1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,蜡烛,（苏联 西蒙诺夫）,体裁：通讯。（新闻一个）,南宵初级中学 郭进勇,1/11,苏联作家：,我城一少年,俄罗斯人,日日夜夜,2/11,写作背景,德国希特勒想实现称霸世界野心,在吞并捷克斯洛伐克后,实施“永远毁灭波兰”计划，英法被迫宣战，第二次世界大战暴发，苏联等国也参加了战争。,3/11,烧灼 桥头堡 地窖,匍匐 腋下 拂晓,瓦砾 腋窝 削去,zhu bo
2、 jio,p f y f,l y w xio,掌握字词的读音,4/11,解释以下词语意思：,烧 灼：,精疲力竭：,名副其实：,肃 穆：,永垂不朽：,瓦 砾：,烧,烫,使受伤。,形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。,名称或名声与实际相符合。副：符合。,恭敬庄重地站立着。,永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。,破碎砖头瓦片。,5/11,请把课文划分为三个部分并各部分概括内容。,一、红军偷袭萨伐河上一座桥。,（1段7段）,二、老妇人冒险埋葬红军战士。,（8段31段）,三、红军找寻战友遗体时发觉了那个坟墓，老妇人再次送来喜烛点上。,（32段44段）,6/11,写苏联红军在解放南斯拉夫一场战斗中，一
3、名战士牺牲了，一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年两支结婚花烛，点在这位苏联红军士兵坟头上。,内容概括,7/11,这篇通讯感人之处有哪些？,思考,一、环境危险，炮火连天；,二、老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力；,三、老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士；,四、点在坟上蜡烛有特殊意义。,8/11,自学探究,1、,“这是一支大蜡烛，是45年前她结婚喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。”作者为何要对这支蜡烛来历做补充说明？,2、作者特意提到围巾颜色，有什么特殊意义？,3、在文中作者为何重复这么描述：“德国人还在轰击”“德国人还在开炮”“德国人炮还在轰击”等等。,4、琢磨最终两段文字，说说你了解。你认为“蜡烛”象征了
4、什么？,9/11,：在炮火烧焦了土地上，在炸弯了铁器和烧死了树木中间，那位南斯拉夫母亲惟一珍爱东西-她结婚花烛-还是明晃晃地点在一个苏联青年坟头。（这段文字假如改写成“在方场上，老妇人蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。）,勾画了经战争破坏后环境以及烛光背景。文章再次点出老妇人惟一珍爱东西-结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上感情。而且文中没说出真名，目标在于揭示这种感情意义是两国军民感情集中表现，而这种感情又到达了母子情深境界。,交流探讨,10/11,小结,1、环境描写衬托气氛、衬托人物。,2、人物形象刻画动作描写。,3、细节描写蜡烛。,4、感情基调“敬爱”与“哀痛”,5、主题赞美反法西斯同盟各国战斗情谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军深厚感情。,11/11,
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