高一物理(必修一)知识点重点复习省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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5.第2s至第5s,t,1,t,2,t,t,第4页,例2：以下关于质点说法正确是,A.质点是一个理想模型，实际并不存在,B.因为质点没有大小，所以与几何中点没有区分,C.凡是很小物体（如电子），皆可看做质点,D.假如物体大小、形状对所研究问题属于无关或次要原因，即可把物体看做质点,质点,第5页,位移与旅程,1.位移：,表示物体,位置改变,，用从起点到终点有向线段表示，是,矢,量。,物体运动轨迹长度，是,标,量,。,例3：以下说法正确是,A.位移是矢量，位移方向即为质点运动方向,B.旅程是标量，其值是位移大小,C.质点做单向直线运动时，旅程等于位移大小,D.位移值不会比旅程大,x,x,2,x,1,2.旅程：,第6页,t/s,v/(m/s),0,-1,-2,1,2,1,2,3,4,5,6,图一,t/s,S/m,0,-1,-2,12,1,2,3,4,5,6,图二,注意：,st,和,vt,图象物理意义及其区分,图像,第7页,6.速度、瞬时速度与,平均速度,、,瞬时速率(速率）与平均速率,7.,加速度,（定义、物理意义、公式、与运动方向关系）,a、v,t,、v,0,三者区分,（三者没有必定联络）,a,与,v,同向则加速，反向则减速,第8页,例4：,一质点沿直线运动，先以4 m/s运动8s，又以6 m/s运动了12m，全程平均速度是,4.4m/s,例5.下面列举几个速度，其中不是瞬时速度是(),A、火车以76km/h速度经过“深圳到惠州”这一段旅程,B、汽车速度计指示着速度50km/h,C 、城市繁荣路口速度路标上标有“15km/h 注意车速”字样,D 、足球以12m/s速度射向球门,第9页,加速度,3.方向：,描述速度改变快慢（速度改变率）,v,a,=,t,4.注意：若,a,、,v,同向,，,a,为正，则为,加速,运动；,若,a,、,v,反向,，,a,为负，则为,减速,运动。,例6：若汽车加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时,A.汽车速度也减小 B.汽车速度仍在增大,C.当加速度减小到零时，汽车静止,D.当加速度减小到零时，汽车速度最大,1.物理意义：,2.定义式：,与速度改变,v,方向,相同。,第10页,二、,匀变速,直线运动规律,【注：在应用公式过程中应注意各个物理量,正负号,】,1.匀变速直线运动特点：,a是恒量,（不变）,2.运动学基本公式：,（仅适合用于匀变速直线运动,）,第11页,3.几个主要推论：,（1）连续相等时间间隔T内位移之差为一恒量：,推广通式：,（2）,中间时刻,瞬时速度,等于这段时间内平均速度：,第12页,（3）,中间位置,瞬时速度,与这段位移初、末速度关系：,不论在匀加速或匀减速直线运动中，,恒成立,第13页,试验部分,一、匀变速直线运动试验探究,1.打点计时器及其应用,交流电源（电火花220V，电磁式46V）先开电源后拉纸带,交流频率50Hz，即每隔0.02s打一个点。处理数据时，为了方便测量和降低误差，通常都采取以6个点为一段划分纸带（即取5个时间间隔）作为一个时间单位T，则T0.0520.1s,【注意取点其它说法】如：2个计数点之间有4个点没画出.,第14页,2.数据处理,（1）求加速度（逐差法和vt图象法）（假设有六组数据）,逐差法：,第15页,（,2）求某个计数点瞬时速度（原理：,中间时刻,瞬时速度等于这段时间内平均速度）,【解题注意事项】纸带位移单位、时间间隔、有效数字、描点画图.,第16页,（,4）,初速度,为,0,匀加速直线运动规律,第17页,1）1s末、2s末、3s末ns末瞬时速度之比,1：2：3：n,2）1s内、2s内、3s内ns内位移之比,1：4：9：n,2,3）第1s内、第2s内、第3s内第ns内位移之比,1：3：5：7：（2N14）连续相同位移所用时间之比,第18页,三、自由落体运动和,竖直上抛,运动,1.自由落体运动：,初速度为,零，只受,重力作用（a=g）,2.自由落体运动规律：,第19页,3.竖直上抛运动：,初速度不为0，只受重力（,a=g,）,4.竖直上抛运动规律：,上升和下落回到抛出点时间相等,上升最大高度,落回抛出点速度,第20页,练习、一个小物体以v,0,=10m/s初速度竖直上抛，一切阻力不计，求：,（1）小物体上升最大高度H和所用时间t,（2）经过多长时间小物体速度大小变为5m/s？,第21页,四、运动学中经常遇见几个问题,1.刹车类问题：关键在于判断物体运动到,停顿,时所用时间,2.追及问题：1）临界条件：,速度相等,，然后再依据,位移关系,判断并计算【能否（恰好）追上；最大（小）距离】,（2）能追上时：位移关系,3.相遇问题：相向而行两物体距离之和等于二者初始距离,第22页,4,处理,“,追及,”,和,“,相遇,”,问题方法,(1),数学方法：,因为在匀变速运动位移表示式中有时间二次方，我们可列出方程，利用二次函数求极值方法求解，有时也可借助,v,t,图象进行分析,(2),物理方法：,即经过对物理情景和物理过程分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解,例,2,汽车正以,10 m/s,速度在平直公路上前进，突然发觉正前方有一辆自行车以,4 m/s,速度做同方向匀速直线运动汽车马上关闭油门做加速度大小为,6 m/s,2,匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远,第23页,解析,当汽车恰好不碰上自行车，有：,v,汽车,v,自,4 m/s,x,汽,x,0,x,自,，,v,t,v,0,at,汽车：由,4 m/s,10 m/s,6 m/s,2,t,解得：,t,1 s,x,0,x,汽,x,自,1 s,4 m/s1 s,7 m,4 m,3 m.,答案,3 m,第24页,三、刹车类问题分析,例,3,以,10 m/s,速度匀速行驶汽车，刹车后做匀减速直线运动若汽车刹车后第,2 s,内位移为,6.25 m(,刹车时间超出,2 s),，则刹车后,6 s,内汽车位移是多大？,解析,先求出汽车刹车过程中加速度，再求出汽车刹车所用时间,t,，把此时间与题给时间比较，若小于题给时间，则在汽车减速为零以后时间内汽车保持静止,设汽车刹车时加速度为,a,，则有：,第25页,第26页,五、,三种常见力相关概念,1.力概念（效果不一样力，性质能够相同；性质不一样力，效果也能够相同）,2.,重力,（1）概念、大小（,Gmg,）方向（,竖直向下,）,（2）重心：,1）几何形状规则质量均匀分布物体重心在几何中心上；不规则物体重心位置跟形状和物体质量分布情况相关,2）重心能够在物体上，也能够不在物体上,3）重心越低越稳定,第27页,3.,弹力,（1）定义、产生条件（2个）弹簧弹力大小（,FkX,）,（2）,弹力方向,（垂直于接触面或接触曲面切面）、弹力存在是否判断（定义法或假设法）,（3）弹力产生原因分析（如：一本书放在桌面上）,第28页,4.摩擦力,（1）定义、产生条件（3个）、,大小,（）,（,2）方向（总跟接触面相切并与物体,相对,运动或,相对,运动趋势方向相反）,（,3）摩擦力能够是阻力也能够是动力；能够与物体运动方向相反也能够相同,（4）静止物体能够受滑动摩擦力作用，运动物体能够受静摩擦力作用,（5）滑动f（或最大静f）跟压力成正比并和接触面性质相关；静f在未到达最大f时不跟压力成正比,【注：计算摩擦力时，应先,判断,是静,f还是滑动f】,第29页六、力合成与分解（遵照,平行四边形定则,）,1、协力、分力以及共点力概念,2、,协力与分力,大小关系：,协力能够大于、小于或等于分力；,当协力一定时，增大分力之间夹角，分力变大；当分力一定时，增大分力之间夹角，协力变小,协力范围,：,（推广到三个共点力协力范围）,3、分力唯一性以及作图法求最小分力两种情况（P58）,第30页,七、力平衡及其应用（状态：静止或匀速直线运动）,（1）物体平衡条件：,物体,合外力,为,0,或物体,加速度,为,0,推广：n个共点力作用下使物体平衡，则任n-1个力协力一定与第n个力等值反向,（2）解题方法：,力合成、分解、力正交分解,（3）判断在平衡状态下几个力夹角改变过程中一些力怎样改变（函数表示式法和,作图法,）,第31页,牛顿运动定律部分,一、,牛顿第一定律,（惯性定律）,1.内容：一切物体总,保持静止,状态或,匀速直线运动,状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。,2.意义（解读定律内容）,（1）运动状态改变,速度改变 产生加速度,力是物体产生加速度原因（不是维持物体运动原因）,第32页,（,2）物体,不受外力,时处于,静止或匀速直线,运动状态,拓宽：假如物体所受,合外力为零,（物体不受外力作用或所受全部外力力为零），则物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。,（,3）外力作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体运动状态原因）,第33页,（,4）,惯性,（不要把惯性与牛顿第一定律混同）,1）概念：物体都含有保持静止状态或匀速直线运动状态性质,2）,一切物体都含有惯性,。惯性是物体固有属性，与运动状态或是否受力无关。,3）,质量,是惯性大小唯一量度。惯性大小意味着改变该物体运动状态难易程度。,第34页,二、,牛顿第二定律,（牛顿运动定律仅适合用于低速运动宏观物体）,1.内容、表示式（注意K1情况）,2.四性,（1）矢量性：,大小、方向,（2）瞬时性：力与加速度瞬时对应。同时产生、同时改变、同时消失,（3）同一性：F、m、a对应同一物体、同一时刻,（4）独立性：每个力都能够产生各自加速度，物体实际加速度是每个加速度矢量和,第35页,3.牛顿第二定律应用,关键求,a,力和运动联络桥梁,【几个不受其它外力（仅,G、N、f,）情况下加速度,】,（1）粗糙水平面,（2）光滑斜面,（3）粗糙斜面,第36页,三、,牛顿第三定律,1.内容、表示式,2.一对,作用力和反作用力,与一对平衡力区分,第37页,2,作用力和反作用力与平衡力区分和联络,第38页,四、牛顿三个运动定律之间区分与联络,尤其提醒：,应用牛顿第二定律解题时，常借助牛顿第三定律将物体受力进行转换,第39页,四、超重和失重,1.定义：,2.实质：物体本身,重力（,即,实重）不变,，只是拉力或压力大小（即,视重,）发生改变,3.超重和失重仅,取决于加速度方向,与速度无关；,完全失重（a竖直向下并等于g）此时，一切由重力产生物理现象都会完全消失,第40页,2,视重、失重和超重关系,第41页,3.,“,超重,”,与,“,失重,”,本质,(1),超重与失重现象仅仅是一个表象，所谓超重与失重，只是拉力,(,或支持力,),增大或减小，是,“,视重,”,改变，改变量为,ma,，,a,为物体竖直方向加速度,(2),物体处于超重状态时，物体不一定是向上加速运动，也能够是向下减速运动，即只要物体加速度方向是向上，物体就处于超重状态，物体运动方向可能向上也可能向下同理，物体处于失重状态时，物体加速度向下，物体既能够做向下加速运动，也能够做向上减速运动,(3),不论是超重还是失重，物体所受重力都没有改变,第42页,受力分析关键点,1每分析一个力，都应能找出该力施力物体，以预防多分析出没有施力物体并不存在力不要把物体惯性表现误认为物体在运动方向上受到一个力作用,比如：滑冰者停顿用力后向前滑行过程中，不要误认为他受到一个向前冲力作用,第43页,2不要把某个力和它分力同时作为物体所受力，也不要把某几个力与它们协力同时作为物体受到力应只保留物体实际受到力,比如：静止于倾角为,斜面上物体，假如已分析了重力,G,，就不能同时说物体还受到下滑力,G,sin,和垂直于斜面向下分力,G,cos,.,3要养成按先画非接触力(如重力)再画接触力(如弹力、摩擦力)次序分析物体受力习惯，在分析接触力时要注意受力物体与其它施力物体接触处最多存在两个力(弹力、摩擦力)，有可能只有一个力(弹力)，也有可能无力作用,4画受力图时，只画物体受力，不要画研究对象对其它物体施加力,第44页,5要结合物体运动状态，应用牛顿第二定律进行受力分析,图,1,比如，如图,1所表示，物体,A,、,B,叠放在一起，在作用于,B,物体上水平拉力,F,作用下向右以加速度,a,做匀加速运动，在分析,A,、,B,间静摩擦力时，就可依据牛顿第二定律，,A,所受静摩擦力方向沿接触面向右，并可由牛顿第二定律求出这一静摩擦力大小,F,静,=,m,A,a,.,6从牛顿第三定律出发，依据力相互性，转换研究对象，分析物体受力，能够化难为易,第45页,1,、明确,研究对象,（方法：,隔离法整体法,）,。,2,、受力分析次序：,（,1,）,先,分析,重力,（方向总是竖直向下）,（,2,）,接着,分析,弹力,（用假设法判断）,（,3,）,再,分析,摩擦力,（用假设法判断）,（,4,）,最终,分析,外力,(,外力能够方向不变地平移,),分析物体受力的一般程序：,第46页,不要把,研究对象,受力与,其它物体,受力,混同,在,分析各力,过程中，要找到它,施力物体,，没有施力物体力是不存在，这么能够,预防,漏力和添力,注意,第47页,例、如图所表示，一木块放在水平桌面上，,在水平方向共受到三个力即,F,1,、,F,2,和摩擦力,作用木块处于静止状态其中,F,1,=10N,，,F,2,=2N,若撤去力,F,1,，则木块在水平方向受到,协力为：,A,、,10N,，方向向左,B,、,6N,，方向向右,C,、,2N,，方向向左,D,、零,F,1,F,2,左,右,第48页,二、探究弹簧伸长量与弹力关系（次要）,三、探究滑动摩擦力大小与物体间压力关系（次要）,四、验证平行四边形定则（参考试验专题）,【注意几个步骤中方向以及结点位置不动】,1.减小试验误差：力尽可能大些，夹角尽可能小些，细线尽可能长些,2.协力试验值和理论值图像区分（试验值一定跟细线在同一条直线上）,3.结点不动，转动某个弹簧秤，观察2个弹簧秤示数怎样改变？（动态分析）,第49页,五、探究加速度与力、质量关系,（,控制变量法,）,1.试验步骤、试验仪器,2.注意事项,（1）平衡f（不挂重物）,（2）一直确保 （10倍以上）,（3）细线与木板平行,（4）小车停顿时位置不与定滑轮相碰,3.注意事项中（1）（2）误差与图形相结合分析,4.求a（参考第一个试验）,第50页,