1、复习引入,：,数轴上与原点距离是2 点有,个，这些点表示数是-；与原点距离是5 点有-个，这些点表示数是-,-,。,数轴上与原点距离是,a,点有两个，,它们分别在原点左右，表示-,a,和,a，,我们能够发觉：,这两点到原点距离相等,两,2,和,-2,两,5,和,-5,第1页,比如：,数字相同,符号不一样,和,第2页,相反数,第3页,自学,自学书本P9-P10，思索以下问题：,（1）什么是相反数？相反数指几个数关系？,（2）怎么求一个数相反数？数a相反数是多少？,（3）相反数在数轴上特征是什么？,（4）多重符号怎么化简？,第4页,1、假如两个数只有符号不一样，那么其中一个数叫作另一个数,相
2、反数,，或者说它们,互为相反数,。,相反数是,数a相反数记为-a,2、在数轴上，表示互为相反数两个点，位于原点两侧，而且与原点距离相等。,3、多重符号化简，一个正数前面不论它有多少个,“”,，能够全部省去不写；一个正数前面有,偶数,个,“”,号，也能够把,“”,一起去掉；一个正数前面有,奇数,个,“”,号，则化简后只保留一个,“”,号。,点拔,第5页,1、相反数是（）,相反数是（）,（）_。,+（）_。,2、若、互为相反数，则_。,3、（）是,相反数，,（）相反数是,。,-5,6,4,-3,0,-4,-2,相互讨论,第6页,1.判断：（1）5是5相反数（）;,（2）5是5相反数（）;,（3）与
3、 互为相反数（）;,（4）5是相反数（）.,练习,第7页,课堂练习,2,1.6是_相反数，_相反数是0.3,3,以下几对数中互为相反数一对为（）,A,和,B,与,C,与,4,5相反数是_；相反数是_；相 反数是_,5,若 ，则 ；,若 ，则 ,6,若 是负数，则 是,_数；若 是负数，则 是_数,第8页,课堂小结,本节课学习了以下内容:,1.相反数概念:只有符号不一样两个数，我们说其中一个是另一个相反数,2 表示求 相反数.,第9页,1、指出以下各数相反数,2.5，a，,d+c,，,2、填空,、一个数相反数倒数是 ，则这个数是,。,、若x=10，则x相反数是,_,x是_。,当堂检测,第10页,、若、互为相反数，则,。,4、化简以下各数符号,（7.2）,=,；,（）_。,第11页,
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