1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,三角形三边的关系,人教版小学数学四年级下册,第1页,小明上学线路图,1,、我上学有几条路能够怎么走？,2,、走哪条路最近，为何？,第2页,第3页,两条边之和小于第三条边,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,两条边之和小于第三条边,不能围成三角形,第9页,第10页,两条边之和等于第三条边,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,两
2、条边长度之和等于第三条边,不能围成三角形,第16页,第17页,两条边长度之和大于第三条边,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,两条边之和大于第三条边,能够围成三角形,第23页,三角形任意两边和大于第三边,第24页,试验一,从五根小棒中随意拿三根来摆三角形，,看看你有什么发觉？,第25页,组 别,三 边 长,（厘米）,能否围成,三 角 形,三 边 关 系,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,第七组,试验二,用长是,4cm,、,5cm,、,5cm,、,6cm,、,10cm,小棒摆三角形，,（每边只能用一根小棒来表示）并做好统计。,4,、,5,、,6,4,、,6,、,10,
3、4,、,5,、,10,5,、,5,、,6,5,、,5,、,10,5,、,6,、,10,4+5,6 4+6,5 5+6,4,4+6,=,10 4+10,6 6+10,4,4+5,10 4+10,5 5+10,4,5+5,6 5+6,5,5+5,=,10 5+10,5,5+6,10 5+10,6 6+10,5,能,不能,能,能,不能,不能,4,、,5,、,5,4+5,5 5+5,4,能,第26页,第27页,以下各组线段能围成三角形吗？,1,、,4cm,，,9cm,，,5cm,（）,2,、,8cm,，,7cm,，,6cm,（）,3,、,3cm,，,10cm,，,5cm,（）,练一练：,第28页,（,
4、1,）,3,根一样长小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？,第29页,（,2,）,4,根一样长小棒，能否摆成一个三角形？,5,根，,6,根呢？,第30页,（,2,）,4,根一样长小棒，能否摆成一个三角形？,5,根，,6,根呢？,第31页,（,2,）,4,根一样长小棒，能否摆成一个三角形？,5,根，,6,根呢？,第32页,处理问题：,假如三角形两条边分别是,5cm,和,8cm,，那么第三条边长可能是多少厘米？,第33页,问题二,大,道,图 书 馆,教,学,楼,草坪,请勿,践踏！,尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为何？我们能不能利用今天所学知识解释这一现象？,因为三角形任意两边和大于第三边。,第34页,在能拼成三角形各组小棒下面画“”,（,1,）,3,3,5,（,2,）,3,3,3,（,3,）,2,2,6,第35页,3,月,22,日（二）,一、能围成三角形画“”，不能画“,”。,（,1,）、,2,厘米、,4,厘米、,5,厘米。（）,（,2,）、,4,厘米、,5,厘米、,6,厘米。（）,（,3,）、,3,厘米、,5,厘米、,8,厘米。（）,（,4,）、,6,厘米、,8,厘米、,6,厘米。（）,二、填一填。,1,、三角形任意两边和（）第三边。,2,、三根一样长小棒能够围城（）三角形。,写一道空一行,第36页,学了这节课你有什么收获？,第37页,
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