范进中举(三课时)市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滕州市滕东中学语文教研组,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1.,万般皆下品，唯有读书高。,2.,十年窗下无人问，一举成名天下知。,3.,穷居闹市无人问，富在深山有远亲。,4.,朝为田舍郎，暮登天子堂。,中举了,！,1/39,应是子规啼不到，故乡虽好不思归。,莫道还家便轻易，人间多少事堪愁。,天子重英豪，文章教尔曹。,万般皆下品，唯有读书高。,十年窗下无人问，一举成名天下知。,穷居闹市无人问，富在深山有远亲。,一士登甲科，九族光彩新。,朝为田舍郎，暮登天子堂。,2/39,吴敬梓,第一课时,3/39,讽刺小说,作者吴敬梓思想倾向性,一篇文学作品总有它倾向性。本文经过范进中举前后周围各色人等丑态描写，表现了作者对他们辛辣讽刺，经过借一个报录人之口，设计治疗范进疯病灵丹妙药，,表现了作者对封建科举制度深恶痛绝。,小说类型之一。它是以现实生活中形形色色丑事物作为描写对象，以嘲讽、批判、揭露、抨击态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动现象、事物或思想。其主人公多是没落势力代表或在品质性格上有缺点人物。,4/39,吴敬梓，,字,敏轩,，安徽全椒人，,清,代小说家。号,粒民,，晚年又号,文木老人,，有,文木山房诗文集,存世。本文选自,儒林外史,，这也是吴敬梓代表作。,作者介绍,5/39,儒林外史,是我国,第一部,长篇,章回体,“讽刺小说”,，共,55,回。因读书人称儒生，故,“儒林”指读书人,这个阶层；,“外史”,与“正史”相对，,记载,那些没有写入“正史”,不堪称道轶事,；,“,章回体”是长篇小说中一个体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。,儒林外史,主要描写封建社会后期知识分子以及官绅活动和精神面貌,，记载他们种种丑行，揭露了科举制度罪恶，批判了当初黑暗现实。,作品介绍,6/39,关于科举制度,7/39,清朝科举制度,初级考试,正式考试,1.,童试：童生（儒生）,2.,岁试（县里每年一次）,3.,科试：取得乡试资格（三年一次）,1.,乡试：,举人,（做官资格）（三年一次）,2.,会试：贡士（第二年二月）,3.,殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）,（院试）,秀才,秀才,第一名称解元，第二到第十名称亚元。,第一名称会元。会试后普通要复试。,分三甲录用，第一甲赐进士及,第，第二甲赐进士出身，第三甲赐,同进士出身。第一甲取三名，第一,名称状元，第二名称榜眼，第三名,称探花，三人合称三鼎甲。第二甲,第一名称传胪。,8/39,速读,范进中举,，并思索,1,、作者就,中举前后,分别选择哪些事情来写？全文按,什么次序,安排材料？,2,、范进,中举前后经济情况、社会地位,发生怎样改变？请从文中找出。,中举前：屠户贺喜、范进借钱,中举后：范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜,时间次序,9/39,范进中举前后对比,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,每日小菜饭猪油两三回,饿了两三天没有早饭米,饿得看不见,众乡邻拿蛋送酒,背米捉鸡,胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银,50,两,胡屠户骂得狗血淋头,无人理会,无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅造访拉拢,10/39,吴敬梓,第二课时,11/39,该死畜牲！你中了甚么？,形象分析,胡屠户,思索：,胡屠户在范进中举前后态度有什么不一样？,12/39,项目,中举前,中举后,对范进称呼,说话态度,所带礼品,对嫁女解释,对相貌评价,对才学评价,能否考中,对亲家母称呼,范进中举前后胡屠户态度对比,现世宝,老爷,贤婿老爷,训斥狗血喷头,恭维奉承讨好千恩万谢,一副大肠一瓶酒,七八斤肉四五千钱,倒运,养到多岁毕竟要嫁与个老爷,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高张府,也没有这么相貌,不是你文章好,舍与你,才学又好,癞蛤蟆就想天鹅屁吃,毕竟要嫁与个老爷,你那老不死老娘,你家老太太,13/39,以下加点词含有什么意味，表达了人物什么心理？,屠户把银子,攥,在手里紧紧，把拳头,舒,过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头,缩,了回去，往腰里,揣,答：,特写镜头写出其见财心喜而又假意推让,心理，讽刺意味十足。,经典细节,14/39,胡屠户在范进中举前后截然不一样两种态度形成了鲜明对比，形象地表现出他前倨后恭，他,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,经典市侩性格跃然纸上。,文曲星打得吗？,权变权变,形象分析,胡屠户前倨后恭不一样态度，恰好反应出当初社会上那种,趋炎附势,现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。,15/39,仔细阅读文中对张乡绅和众邻居描写，思索,：,1,、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为何会来拜会范进，而且还又送银又送房？,2,、众邻居在范进中举前后有什么改变？说明了什么？,幸会！幸会！,世先生！,形象分析,16/39,张静斋,目标是为了结交新贵，巩固和扩大自己权势，从这里我们能够看出当初官僚之间结党营私之风盛行,。,形象分析,17/39,众邻居,在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。,众邻居,对权势,者或敬畏或谄媚，对不幸者,冷酷无情。,这表现了封建社,会世态炎凉。,形象分析,18/39,范,进,中,举,范进,胡屠户,众乡邻,张乡绅,中举前,中举后,家境贫寒,忍气吞声,地位卑微,卑怯畏缩,中举发病,地位顿变,打起官腔,热衷功名,随意辱骂,粗鄙势利,厉声训斥,蛮横倨傲,千种夸赞,万般讨好,阿谀奉承,趋炎附势,视而不见,漠不关心,奔走效力,热心帮助,嫌贫爱富登门造访,百般拉拢,老奸巨滑,不屑一顾,形象分析,19/39,刻画人物手法,1,、以人物自己语言表现人物性格。如范进对胡屠户称呼由先前“岳父”到中举后“老爹”。,2,、利用细节描写、侧面衬托。如范进喜疯过程。用老太太慌，衬托范进昏厥怕人等。,3,、利用夸大、对比手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，利用了夸大手法，但并不失真。,20/39,思索：把你认为好笑地方标识出来，想一想笑背后隐含着什么？,在笑背后是作家对腐朽科举制度以及深受其毒害范进、胡屠户、张乡绅等人无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是作家愤世嫉俗感情。,21/39,精彩片断赏析,：,范进不看便罢，看了,一,遍，又念,一,遍，自己把两手拍,一,下，笑了,一,声，道：,“噫！好了！我中了！”,说道，往后,一,跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：,“噫！好！我中了！”,笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，,一,脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓,一,身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。,22/39,作者利用妙笔把这个人物丧魂落魄丑态、狂态刻画得淋漓尽致，入木三分。范进长久遭白眼，一旦考中，如发生天旋地转改变，感情上承受不了。绝大多数知识分子听任封建统治者摆布，背后隐藏是悲剧，既可怜又可悲。,小结,23/39,吴敬梓,第三课时,24/39,表现手法分析,一、以高超讽刺笔法深刻生动地揭示人物心态和社会风貌,范进中举之前“唯唯连声”，逆来顺受，对功名不死心，迂腐又固执。中了举，中了举连呼“我中了”，竟然疯了，（可笑了疯态、治疯病“药”竟是打嘴巴，而且这药方子只有报录人才知道,）疯病好了，其它都已记不得了，中了个第七名却还记忆犹新。与张乡绅攀谈之际，言语举止镇静自若，俨然一副“贵人”嘴脸，一系列讽刺手法，把这个腐儒形象刻画得鲜明逼真。社会丑恶也在这种巧妙讽刺中得到揭示。,25/39,表现手法分析,二、前后鲜明对比,胡屠户在范进中举前后态度改变：趾高气扬和奉承谄媚、语言（对范进称呼改变、对范母称呼改变众邻居对范进中举前后态度改变。范进自己中举前后判若两人改变等，都对比鲜明突现了人物性格，揭示了小说主题。,26/39,表现手法分析,三、人物语言个性化,胡屠户在范进中举前后骂女婿和夸女婿几段话，范进几段疯话，张乡绅拉拢新贵那段对话，都是传神写照、剔肤见骨之笔。,27/39,讨论：本文是悲剧还是喜剧,范进中举，表面上看是“大喜”，实际上是范进人生命运悲剧一个展现。中举前生活贫困，没有营生能力，一心追求功名利禄，只是苦读“圣贤之书”；一旦中举，便马上换了“贵人”嘴脸，同张乡绅攀谈更是充满虚伪。由此可见：范进如不中举，世上多了一个迂腐无能、贫病潦倒书呆子；范进中了举，社会上也只不 过多了一个虚伪腐败、结党营私贪官污吏。所以不论中举是否，对范进来说都是他人性缺点与灵魂失落，是人生悲剧。而这种个人悲剧，又是封建科举制度一手造成，无数个知道分子在这种科举制度毒害下，或终生不得志，悲惨死去，或一朝得志，便成为朝廷压榨人民帮凶。总之，这已不但是个人大悲，而且是民族、国家大悲。,28/39,课文经过对比描写范进中举前后社会经济地位改变，着重刻画范进中举癫狂丑态及他周围各色人等趋炎附势嘴脸，有力抨击了封建制度毒害知识分子罪恶，辛辣讽刺了科举制度下人与人之间关系，深刻地揭露了封建社会黑暗现实。,小结,29/39,拓展延伸,30/39,思索：,孔己乙,和,范进中举,在思想内容和人物塑造方面有哪些不一样之处？我们能够从哪几个方面来比较？,孔乙己教小伙计识字,讨饭一样人，也配考我么？,31/39,两个人物性格差异：,孔乙己深受封建科举制度毒害，他自命清高，迂腐不堪，拿一些无用知识来炫耀，面对人们嘲笑，他虽有所抗争，但却是软弱无力。而范进则懦弱、猥琐，面对胡屠夫训斥、辱骂，范进只是“唯唯连声”，甘受屈辱，说“岳父见教是”。,分茴香给孩子们吃,多乎哉？不多也。,32/39,两个人物,性格差异：,孔乙己作为一个旧社会读书人，身上存在着种种恶习，如好喝懒做等，但他分茴香豆给孩子吃，教小伙计认字等，从中能够看出他善良一面。而范进对胡屠夫前称“岳父”，后称“老爹”，面对张静斋拉拢，则表现得世故、虚伪。,33/39,讨饭一样人，也配考我么？,孔乙己教小孩子写字。,人物命运不一样：,孔乙己和范进同是读书人，他们在科举制度下，孔乙己“连个秀才也没捞到”，生活穷困潦倒，最终被丁举人打折了腿，凄凉地死去。而范进则侥幸中举，喜极发疯，被胡屠夫一巴掌打好，终于成了封建特权阶级一员。,34/39,反应,社会生活深度,不一样：,孔己乙,和,范进中举,都是反应封建科举制度对读书人毒害，反应了当初社见面貌，但反应社会生活深度有所不一样。孔乙己活动场景在咸亨酒店这个特定环境，小说经过酒客对孔乙己步步紧逼发问，反应了这些酒客无聊、冷漠和麻木心态。掌柜追问“十九个钱”，更是突出地反应了孔乙己在人们心中地位卑微，反应了世态凉薄。,范进中举,则经过胡屠夫前倨后恭，邻居在中举后“热心”，尤其是张静斋赠银送房，极力拉拢，说明了封建科举流毒已渗透到社会各个角落，从他们身上足见封建社会世态炎凉。,35/39,作者对人物,态度不一样：,鲁迅先生在,孔乙己,中对孔,乙己悲惨,命运充满了同情，,对酒店里酒客,麻木则透出,深,深悲凉。,吴敬梓,在,范进中,举,中虽对,范进贫苦也充满,了同情，但,更主要是无情地,揭露和鞭挞。,该死畜牲！你中了甚么？,36/39,小结：,范进形象是丑，孔乙己性格是悲。吴敬梓只限于批判科举制度弊病，读书人堕落；鲁迅直揭封建末世病态。两个作家对两个人物给以不一样归宿。,文曲星打得吗？,权变权变,37/39,一、,范进屡次未能中举,，,即使不中仍不放弃,，他仍忍辱苦,读,。,二、孔乙己也迷恋功名，因为考不上而自暴自弃但仍死爱面子，不愿面对现实。,小结：讽刺旧社会读书人对于功名执迷不悟,、苦苦追求。,38/39,思索,如何培养正确的人生观、世界观和价值观？,39/39,