创新理论与实践概论2016年6分作业.doc

6分作业（一）
1. 创新的特性主要有（abcd ）。 (多选 )
A创造性
B新颖性
C价值性
D先进性
2. 地方政府体制结构的形成是（ abcd）的产物。 (多选 )
A政治
B经济
C文化
D社会发展
3. 科技创新的政治功能主要表现在（abcd ）。 (多选 )
A推动社会民主政治的发展
B促使社会活动向多样化发展
C推动社会政治制度的发展
D科学技术被用于军事则有军事价值
4. （d ）提出，一个国家全体居民所有通过后天一定花费所获得的有用能力，是资本的重要组成部分。 (单选 )
A马克思
B哈比森
C马歇尔
D亚当·斯密
5. （ b）年召开的中共十七届二中全会通过《关于深化行政管理体制改革的意见》，提出了到2020年建设中国特色行政管理体制的战略目标。 (单选 )
A2006
B2008
C2009
D2010
6. 金融监管部门不包括（a ）。 (单选 )
A中国工商银行
B银监会
C证监会
D保监会
7. 对于中国传统文化的基本特征，四轻四重说是（b ）。 (单选 )
A天人合一
B轻自然，重人事；轻自由，重人伦；轻理智，重直觉；轻利益，重道德
C民本理想与专制现实；一元经济与士农合一；家庭功能与忠孝观念；价值观念与道德取向；人格结构与国民特性
D实证能力不足，具体开展能力不足，外向进取性不足尚武精神不足
8. 一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。 (判断 ) 正确
9. 知识本质上是人类在社会实践活动中对自然客体和社会客体的内在本质和运动规律的正确反映。 (判断 ) 正确
10. 建立创新激励机制，是激发创新活力、提高创新能力的重要条件。 (判断 ) 正确
11. 政府成为改革的主要对象，改革的关键是政府转型，即向服务型政府转变。 (判断 ) 正确
12. 参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为(渐进创新)和(激进创新)。 (填空 )
13. 国家创新体系是经济和社会的(可持续发展)的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮。 (填空 )
14. 理论创新过程可概括为三个阶段：（准备和酝酿），具体实施和（反思和总结）。 (填空 )
15. 改革开放的目的包含的含义是什么？ (简答 )
答：解放和发展社会生产力；社会主义制度自我完善和发展；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设。
6分作业（二）
1. 合理知识结构具有的特点是（abcd ）。 (多选 )
A具有高度准确、着眼于联系的概念
B具有双重知识结构
C具有大容量的知识功能单位
D具有大量程序性而不是陈述性知识
2. 创新包括的形式有（abc ）。 (多选 )
A观点创新
B有所发现，有所发明
C创立新的理论体系
D语言创新
3. 创造性教育要特别考虑到（abcd ）。 (多选 )
A呈现式、发现式和创造式
B聚合思维和发散思维的效果
C创造教学与学生身心发展规律的关系
D学科教学、教学方法和课外活动的作用
4. 自我激励不可以使我们（ a）。 (单选 )
A悲观地看待人生
B激发自己认真思考
C提高效率
D藐视困难
5. 现代任何一项新创造或新发明，其中约（d ）的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。 (单选 )
A64%
B86%
C80%
D90%
6. （ c）找出事物存在的缺点，然后从缺点出发，加以归类整理，从中选出最有改进价值的作为创新目标，逆向进行创新。 (单选 )
A希望点列举法
B特性列举法
C缺点列举法
D类比法
7. 经济和市场力量在科技发展中的作用不断增加，各跨国公司普遍以销售额（ b）以上的资金投入科技创新活动。 (单选 )
A5%
B10%
C20%
D30%
8. 超前思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念、新思想。 (判断 √)
正确 错误
9. 理论创新过程可概括为三个阶段：准备和酝酿、具体实施、反思和总结。 (判断 √)
正确 错误
10. 行政创新的大思路、大目标就是：服务、创新、廉政。 (判断 √)
正确 错误
11. 21世纪是文化和经济融为一体的时代，智力是知识经济时代最具竞争力的资本。(判断 √)
正确 错误
12. 根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为(自主创新),( 模仿创新)和(合作创新)。 (填空 )
13. 人才资源磨损，分为(有形磨损)和(无形磨损)。 (填空 )
14. 在理论创新与实践的内容中指出，马克思主义最重要的特征就是它的实践性、(批判性)和(革命性)。 (填空 )
15. 改革开放的目的包含的含义是什么？ (简答 )
答：解放和发展社会生产力；社会主义制度自我完善和发展；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设。
6分作业（三）
1. 创新人格特质主要包括（abcd ）。 (多选 )
A具有强烈的主动性、好奇心
B敏锐的洞察力
C强烈的求知欲
D自信
2. 创新能力行为标准中，创新思维的技能包括（ abcd）。 (多选 )
A掌握灵感思维与直觉思维
B掌握发散思维
C掌握横纵思维
D掌握逻辑思维与辩证思维
3. 在当今世界范围内，（abcd ）等国家政府都在实践“学习型政府”的理念。 (多选 )
A美国
B荷兰
C新西兰
D新加坡
4. 经济竞争实质上是（ c）的竞争。 (单选 )
A金钱
B市场
C人才
D自然资源
5. 创新课题的基本步骤不包括（ c）。 (单选 )
A筛选课题
B确定问题的解决次序
C确定经费
D整理课题
6. 从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（d ）多种。 (单选 )
A500
B600
C700
D1000
7. 对于文化形成、文化创造来说，（b ）是协调和保证。 (单选 )
A物质文化
B制度文化
C精神文化
D实体文化
8. 创新环境是国家政策与法规、管理体制、市场和服务的统称。 (判断 正确 )
9. 创新思维是灵活多变的，其思路能及时地转换和变通。 (判断 正确)
10.在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，以人为本。(判断 正确)
11. 对公务员来说，最重要的保护则是允许探索、允许失败。 (判断 正确)
12. 劳丹把问题划分为（经验问题）和（概念问题）两大类。 (填空 )
13. 按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，还可以分为（再造想象）和（创造想象）。 (填空 )
14. 建设公共服务型政府涉及经济体制、（政治体制）、文化体制和（社会体制）的全面改革。 (填空 )
15. 改革开放的目的包含的含义是什么？ (简答 )
答：解放和发展社会生产力；社会主义制度自我完善和发展；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设。
6分作业（四）
1. 国家创新体系中中介服务机构包括（ abc）。 (多选 )
A生产力促进中心
B技术咨询机构
C工程技术研究中心
D高等院校
2. 创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（abcd ）。 (多选 )
A学会使用5H2W分析方法
B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析
C能够进行大胆、合理的推理
D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
3. “二分法”把文化分为（ abcd）。 (多选 )
A物质文化与精神文化
B实体文化与观念文化
C有形文化与无形文化
D外显文化与内隐文化
4. 创新型国家创新投入和创新产出都比较高，国家的对外技术依存度一般低于（ a）。 (单选 )
A30%
B86%
C80%
D99%
5. （d ）是个人依据一定的道德准则在思想和行动中体现出来的某些稳固的倾向和特征。 (单选 )
A情感
B自信
C动机
D品德
6. 党的十七大报告，全面阐述了科学发展观的深刻内涵，科学发展观，第一要义是（ a）。 (单选 )
A发展
B以人为本
C全面协调可持续
D统筹兼顾
7. 金融监管部门不包括（a ）。 (单选 )
A中国工商银行
B银监会
C证监会
D保监会
8. 人们通常把创新分为知识创新、技术创新、制度创新、体制创新、管理创新、观念创新，等等。
9. 创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的人，但不是人人可以成为创新主体。 (判断 错误)
10. 创造性思维方式是培养创新能力，进行开创性工作的起点。 (判断 正确 )
11. 便于国家实施行政管理，是建构地方政府体制结构的主要目的之一。 (判断 正确)
12. 人力资源的素质，大致可归纳为精神素质，（文化素质）和（技能素质）。 (填空 )
13. 理论创新过程可概括为三个阶段：（准备和酝酿），具体实施和（反思和总结）。 (填空 )
14. 建设公共服务型政府涉及经济体制、（政治体制）、文化体制和（社会体制）的全面改革。 (填空 )
15. 培养公务员创新能力的关键手段中，进行自我激励的基本形式有哪些？ (简答 )
1.进行积极的自我暗示；
2.粉碎借口，创造环境；
3.常检讨自我；
4.严格进行自我训练；
5.进行自我奖励。