山师附中生物学业水平考试模拟.doc

山东省高中生物学业水平考试（模拟）
一、选择题（每题2分，共50分）
1．右图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述不正确的是
A．K值是该种群的环境容纳量
B．种群数量呈“S”型增长
C．在K/2值时，种群的增长速度最大
D．将种群移入更大空间，K值不变
2．浮游动物、藻类、贝类、虾、鱼、微生物等为某湖泊中生活的全部生物，他它们统称为 （ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
3．组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，它们的主要区别是（ ）
A．元素的组成 B．羧基的数目 C．氨基的数目 D．R基的不同
4．下图为某种酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是(　　)

A．酶促反应的最适温度 B．酶因温度过高而失活
C．酶促反应生成物量与时间的关系 D．酶促反应速率和酶量的关系
5．科学家成功将人体皮肤细胞培育成多能干细胞——“iPS细胞”，该细胞可以形成人体多种组织细胞，说明iPS细胞 （ ）
A．具有细胞分化能力 B．没有染色质
C．分裂时易发生突变 D．能进行无丝分裂
6．组成细胞膜的主要成分是（ ）
A．磷脂、蛋白质 B．糖脂、糖蛋白
C．脂质、蛋白质、无机盐 D．磷脂、蛋白质、核酸
7．下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合右图曲线的是 （ ）
A．氨基酸 B．氧气 C．胰岛素 D．镁离子
8．在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量(　　)
A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差
C．增加光照强度 D．采用蓝色玻璃盖顶
9．下列a～d为细胞分裂不同时期的染色体变化示意图，按照精原细胞产生精子过程的变化顺序进行排列，正确的是　　)

A．a→c→d→b B．b→c→d→a C．c→b→d→a D．d→b→c→a
10．观察植物细胞质壁分离，选择的材料最好是（ ）
A．洋葱根尖 B．荔枝果皮 C．菠菜叶表皮 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮
11．一些植物受到昆虫啃食时，会释放一种物质吸引昆虫的天敌。这一物质属于（ ）
A．物理信息 B．行为信息 C．化学信息 D．营养信息
12．显微镜下观察狗尾巴草的幼茎皮层细胞，可观察到的结构有图中的( )

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③⑤
13．下列关于生长素生理作用特点的叙述中不正确的是 （　　）
A．既能促进生长，也能抑制生长 B．只在低浓度时起作用
C．既能疏花疏果，也能防止落花落果 D．既能促进发芽，也能抑制发芽
14．森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。这一现象体现了群落的（　　）
A．水平结构 B．垂直结构 C．初生演替 D．次生演替
15．在培育三倍体无子西瓜过程中，收获三倍体种子是在（ ）
A. 第一年、四倍体母本上 B. 第一年、二倍体母本上
C. 第二年、三倍体母本上 D. 第二年、二倍体母本上
16．在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50-100次，统计小球组合为DD的比例为（ ）
A .1/3 B.1/5 C.1/2 D.1/4
17．英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明（　　）
A．生物自发突变的频率很低 B．生物突变都是有害的
C．自然选择决定生物进化的方向 D．基因突变和重组是定向的
18．右图表示在20℃时，玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法正确的是 （　　）
A．c点时只进行光合作用 
B．a点时既进行光合作用也进行呼吸作用 
C．若其他条件适宜，当植物缺乏Mg时，b点右移 
D．b点时既不进行光合作用也不进行呼吸作用
19．基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（　　）
A．基因能够存储生物的遗传信息 B．等位基因位于同一个DNA分子上
C．基因中只有一条脱氧核苷酸链 D．生物体的性状完全由基因决定
20．兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。下列叙述正确的是（　　）
A．突触由突触前膜和突触后膜组成 B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C．神经递质由突触后膜释放 D．兴奋在神经元之间的传递是单向的
21．在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基T与G之间的连接物质是 ( )
A. 氢键 B. —脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
C. 肽键 D. —磷酸—脱氧核糖—磷酸—
22．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种与一个纯合抗病高秆品种杂交，F2代中出现矮秆抗病类型的基因型及其比例为（ ）。
A．ddRR，1/8 B．ddRr ，1/16
C．ddRR，1/16和ddRr，1/8 D．DDrr，1/16和DdRR，1/8
23．人体免疫系统中能合成并分泌抗体的细胞是（　　）
A．吞噬细胞 B．浆细胞 C．效应T细胞 D．T淋巴细胞
24．池塘生态系统中，分解者主要是（　　）
A．细菌和真菌 B．细菌和浮游植物 C．细菌和浮游动物 D．浮游植物和浮游动物
25．在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间(　　)
A．氨基酸与转运RNA B．信使RNA与转运RNA
C．DNA与信使RNA D．核糖体与信使RNA

第Ⅱ卷(共50分)
26．(6分) 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下。据图回答下列问题。

(1) 苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________过程。
(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________，可在人体细胞中进行的是__________________________________。
(3)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_______________________。
(4) 如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为________________。

27．(9分) 下图表示某大肠杆菌DNA分子结构的片段，据图回答：
（1）图中1是_________，2是_________。 1、2、3结合在一起的结构叫___________。
（2）3和4之间有_____个氢键，如果3是胞嘧啶，4的中文名称是___
（3）从主链上看，两条单链的方向___________，两条单链的碱基间遵循___________。
（4）DNA分子复制需要的能量由___________ 直接提供，其这种供能物质的分子结构简式是：___________。

28．（7分）张某家族患有甲病（由基因A、a控制，图中■患甲病男性，□正常男性，●患甲病女性，○正常女性），该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如右图：
（1）甲病的遗传方式是_______染色体_____性遗传。
（2） 现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是（ ）
（3） 1号的基因型是_______7号的基因型是___________，
（4）如果9号和10号再生一个女儿，这个女儿患甲病的概率是________。
（5） 若15号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是___________。
29．(10分) A、B、C三个图是不同生物细胞的有丝分裂图，请据图回答下列问题：

(1) A图表示________（动物/植物）细胞，细胞所处的分裂时期是___________________。
(2) A图细胞中染色体有________条，DNA分子有________个。该细胞分裂形成的每个子细胞中染色体有________条。
(3)B图细胞处于___期，细胞中有染色单体________条。
(4)C图细胞处于________分裂________期，其子细胞_______（可能/不可能）是精原细胞。
30．（8分）分析资料，回答问题：
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV感染人体后，会抑制免疫调节，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T琳巴细胞数量变化过程。
（1）人体的免疫系统主要由 、 和免疫活性物质组成。人体的第三道防线包括_____免疫和______________免疫。
（2）HIV在人体内进行逆转录合成DNA所需要的原料是 。HIV病毒侵入人体后主要攻击 细胞。
（3）艾滋病的传播途径有_________传播、__________传播和性接触。
31．（10分）下图是生态系统食物网，据图回答：
 (1)该食物网含有____________条食物链。鹰同时占____________个营养级。 
 (2)如果蚱蜢突然减少，蜥蜴数量短期内将会____________。  
(3)蛇每增加l千克体重至少需____________千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少____________千克。 
 (4)该生态系统所有的生物构成____________，其中的所有蜥蜴构成__________。
(5)此生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和____________。其中，能量流动的特点是单向流动和_____________。
(6)从生态系统结构的角度分析，生态系统能够较长时间地保持动态平衡的原因是_________________
_______________________。

答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
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14.
15.
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B
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A
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B
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D
C
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B
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25.

D
C
C
A
D
B
C
B
A
B

26.（6分）(1)①③　①④ (2)②　①②④　(3) 种子在有氧呼吸过程中产生了水(4)1∶3
27.（9分）(1)磷酸  脱氧核糖  脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸）    (2) 3  鸟嘌呤  (3)  相反 碱基互补配对原则  (4)ATP   A-P～P～P
28.(7分)（1）常 隐 （2）D （3）aa Aa （4）1/4 （5）1/6
29.（10分）(1)植物细胞 有丝分裂前期(2)　6　12　　6 (3)有丝分裂后　　0 (4)有丝 后 可能
30.（ 8分）（1）免疫器官 免疫细胞 细胞 体液（或体液 细胞）
（2）脱氧核苷酸 T淋巴
（3）血液、母婴（或母婴 血液）
31.(1)3 ；三 (2) 减少(3) 5 ；  125(4) 群落；种群(5) 信息传递 逐级递减 (6)营养结构较复杂(或结构较复杂或物种多样性较高或食物网较复杂等)
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