1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晓出净慈寺送林子方,作者：杨万里,苏教版五年级语文下册,第1页,晓出净慈寺送林子方,（南宋）杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,第2页,晓出净慈寺送林子方,（南宋）杨万里,毕竟,西湖六月中，,风光不与,四时,同。,接天莲叶,无穷碧,，,映日荷花,别样红,。,第3页,假如你好朋友要离开你到很远地方去，你这时候心情是怎么样？你又有什么话要对她说呢？,咱们以前学古诗词中有没有描写离别时情景呢？,今天我们学一首古诗,晓出净慈寺送林子方,第4页,杨万里(11271206)吉
2、州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有诚斋集。,作者介绍：,第5页,晓,：早晨。,四时,：春夏秋冬四季。在这里指六月以外其它时节。,无穷碧,：因莲叶面积很广，似与天相接，故展现无穷碧绿。,别样红,：红得尤其出众。,词语解释,第6页,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,晓出净慈寺送林子方,请同学们自由地朗诵古诗，画出古诗节奏。,第7页,毕竟 西湖 六月中，,风光 不与 四时同。,接天 莲叶 无穷碧，
3、映日 荷花 别样红。,晓出净慈寺送林子方,请同学们自由地朗诵古诗，画出古诗节奏。,第8页,同桌相互读古诗，说说每句诗意思。,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,西湖六月风光到底和别季节不一样。,第9页,同桌相互读古诗，说说每句诗意思。,接天连叶无穷碧，,映日荷花别样红。,满湖莲叶一直铺到水天相接地方,碧绿一片，在阳光照应下,莲花展现出了非同普通红。,第10页,毕竟是西湖六月天景色，风光与其它季节确实不一样。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。,古诗今译,第11页,“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，即使读者还不曾从诗中领会到西湖美景，但已能从诗人赞叹语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观感受，因而更强化了西湖之美。,诗句赏析,第12页,“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人视觉带来强烈冲击力，莲叶无边无际好像与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，含有极其丰富空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。,诗句赏析,第13页,西湖是世界闻名风景旅游胜地，你去过西湖哪些景点呢？现在就让我们一起去观赏西湖美吧！,课堂拓展：,第14页,第15页,
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