1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在我们生活中，有许多事情需要得到他人支持才能完成，今天我们进入口语交际，一起来学习怎样才能得到他人支持。,第1页,请你支持我,语文 六年级 上册,口语交际,第2页,假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要帮助。想一想，应该怎么跟老师交流,呢？,第3页,寻求支持需要,以理服人,、,以情感人,。这就要一步步把话说好，从而取得支持。,第4页,下面是两位同学向老师寻求支持时说话，你以为哪一位能得到老师支持？,同学,A,：张老师，我想办一份报纸。我想法是将班级每七天大事，还有同学佳作，都编入这份报纸中。
2、我一定能办好报纸！,第5页,同学,B,：张老师您好，您能抽五分钟听听我看法吗？是这么，我想办一份报纸。我想法是将班级每七天大事，还有同学们佳作，都编入这份报纸中。经过办报，不但,能给大家留下关于班级美好回想，还能提升大家看新闻能力，更能提升同学们习作水平,。,我,相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习时间。至于办报经费问题，我也,仔细,思索过，尽可能由编辑部自行打字，简单设计,版面,然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢,！,第6页,A,同学,B,同学,A,态度生硬，,B,态度和气。,A,理由不充分，,B,理由充分,。,B,能打消老师疑虑。,第7页,1.,礼貌
3、诚恳地说明来意。如：,“,请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。,”,2.,把办报纸构想讲清楚，尤其是办报目标，以及可能给同学带来好处。,3.,构想老师可能担心，想方法打消老师疑虑。,一起来讨论：寻求支持有什么注意事项呢？,第8页,按照说话,关键点，再次练习说服张老师同意自己办报纸吧,！,态度诚恳又有礼,理由充分又完整,构想周,道又稳妥,语言得体又清楚,关键点：,第9页,在生活中，我们可能还会碰到形形色色人和各种各样问题。这时我们又该怎样自如应对呢？,第10页,1.,说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。,2.,说服同学，在班里设置,“,生物角,”,。,3.,说服校长，在学校组织一次义卖活动
4、自由讨论：,对方可能会有哪些担心？,你又打算怎样打消对方疑虑？,从下面任务中选择一个，试着说服他人支持你。,第11页,说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。,关键点：,1.,不会耽搁学习，养小狗能培养自己热爱观察习惯。,2.,不会得狂犬病，会定时打疫苗。,3.,不会让家里乱糟糟，会及时处理好小狗排泄物。,4.,小狗很可爱，能给家庭带来新活力。,第12页,说服同学，在班里设置,“,生物角,”,。,关键点：,1.,能够经过“生物角”观察植物成长过程。,2.,能够培养我们热爱大自然感情。,3.,能够净化教室里空气。,4.,能够改进学习环境。,第13页,说服校长，在学校组织一次义卖活动。,关键点：,1.,经过义卖，能够处理自己玩具。,2.,经过义卖，能够培养理财意识。,3.,经过义卖，能够帮助困难同学。,4.,经过义卖，能够提升自己社交能力。,第14页,妈妈和校长都是长辈，所以要,谦和,，要尊敬对方。,妈妈更亲近，而校长则相对陌生，亲疏有别，语气上要有所差异,。,因为对象身份不一样，我们在交流时态度和情绪也要有所改变。,同学,是同龄人，没有年纪或辈分之差。所以我们在寻求支持时，要,诚恳,，也要直截了当。,第15页,选择一个你最有把握任务，同桌之间进行角色饰演，能态度诚恳、语言得体、理由充分地相互寻求支持。,演一演,第16页,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,第17页,
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