ImageVerifierCode 换一换
格式:PDF , 页数:3 ,大小:139.82KB ,
资源ID:1165827      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/1165827.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2014新湘教版数学八年级上册期末测试题-共2页.pdf)为本站上传会员【1587****927】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2014新湘教版数学八年级上册期末测试题-共2页.pdf

1、八年级数学期末试题八年级数学期末试题一、填空题:一、填空题:(24(24 分分)1 1、的算术平方根是的算术平方根是 ,的平方根是的平方根是 16327 2 2、化简化简的结果是的结果是 .2223362cabbcba 3 3、计算:(、计算:(+)(-)=。3 3 2 2 3 3 2 2 4 4、+有意义,则有意义,则 x x 取值范围是取值范围是 。x x2 2 3 3x x 5 5、若解分式方程若解分式方程的解为正数,则的解为正数,则 m m 的取值范围是的取值范围是 441xmxx 6 6、若分式若分式的值为零的值为零,则,则 x=x=.33xx 7 7、若若 aba”“”或或“=”“

2、=”)8 8、如图,在如图,在A ABCBC 中,中,如图所示,如图所示,ABCABC 的高的高 B BD D、CECE 相交于点相交于点 O O请你添加请你添加一对相等的线段或一对相等的角作为条件,使一对相等的线段或一对相等的角作为条件,使 BD=CEBD=CE你所添加的条件是你所添加的条件是 .二、选择题:(二、选择题:(2424 分)分)9 9、化简:、化简:的结果是(的结果是():):y y2 2x x2 2x x2 2+2 2x xy y+y y2 2 A A、;B B、;C C、;D D、;x xy yx x+y yx x+y yx xy yx xy yx x+y yx x+y y

3、x xy y 1010、下列各式计算正下列各式计算正确的是(确的是()A.A.B.B.8 32 365 35 210 5 C.C.D D、4 32 28 64 22 22 2 1111、已知实数已知实数x x,y y满足满足+=0=0,则,则x x-y y等于(等于()A.3A.3B.-3B.-3C.1C.1D.-1D.-1 1212、下列分式是最简分式的是(下列分式是最简分式的是()A.A.B.B.C.C.D.D.11mm3xyyxy22xyxy6132mm 1313、已知等腰三角形的两边、已知等腰三角形的两边a a,b b,满足,满足+(2+(2a a+3b-13+3b-13)2 2=0=

4、0,则此等腰三,则此等腰三532 ba角形的周长为角形的周长为()A.7A.7 或或 8 8B.6B.6 或或 1010C.6C.6 或或 7 7D.7D.7 或或 1010 1414、ABCABC 中,点中,点 D D 是是 B BC C 延长线上一点,延长线上一点,BB=40=40,ACDACD=120=120,AA 为(为()A.60A.60B.70B.70C.80C.80D.90D.90 1515、不等式组不等式组的解集在数轴上表示为(的解集在数轴上表示为()A AB B C C D D 1616、如图,在如图,在ABCABC 中,中,A AB=ACB=AC,ADAD 平分平分B BA

5、CAC,D DEEA AB B,DFDFA AC C,E E、F F 为垂足,为垂足,则下列四个结论:(则下列四个结论:(1 1)D DEF=EF=D DFEFE;(;(2 2)AE=AFAE=AF;(;(3 3)DADA 平分平分E EDFDF;(4 4)E EF F 垂直平分垂直平分 A AD D其中正确的有(其中正确的有()A.1A.1 个个 B.2B.2 个个 C.3C.3 个个 D.4D.4 个个 三、解答题:(三、解答题:(5252 分)分)1717、计算(每小题、计算(每小题 4 4 分)分)()22211444aaaaax x+2 2x x2 22 2x xx x1 1x x2

6、 24 4x x+4 4x x4 4x x1818、(5 5 分)解方程:分)解方程:=1919、(5 5 分)解不等式组分)解不等式组x x2 2x x+2 21 16 6x x2 24 4x x+2 2x x2 2第 8 题图第 16 题图第 14 题图13214)2(3xxxx2020、先化简,再求值:、先化简,再求值:,其中:,其中:x=x=2 2。(5 5 分)分)11112xxx2121、如图,已知线段、如图,已知线段 AB.AB.(7 7 分)分)(1 1)用尺规作图的方法作出线段)用尺规作图的方法作出线段 ABAB 的垂直平分线(保留作图痕迹,不要求写出作的垂直平分线(保留作图

7、痕迹,不要求写出作法)法);(2 2)在()在(1 1)中所作的直线上任意取两点)中所作的直线上任意取两点 M M,N N(线段(线段 ABAB 的上方)的上方),连接,连接AMAM,ANAN,BMBM,BN.BN.求证:求证:MAN=MBN.MAN=MBN.2222、如图,、如图,A ABCBC 中,中,A ACB=90CB=90,A AD D 平分平分B BACAC,于于 E E求证:直线求证:直线 A AD D 是线段是线段 C CE E 的垂直平分线的垂直平分线(6 6 分)分)2323、某校在一次课外活动中,把学生编为、某校在一次课外活动中,把学生编为 9 9 组,若每组组,若每组比

8、预定人数多比预定人数多 1 1 人,人,则学则学生总数超过生总数超过 200200 人;若每组比预定的人数少人;若每组比预定的人数少1 1 人,则学生总数不到人,则学生总数不到 190190 人,求预定人,求预定的每组学生的人数(的每组学生的人数(8 8 分)分)2424、为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的、为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的件新产品进行精加工件新产品进行精加工后再投放市场后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:(两个工厂了解情况,获得如

9、下信息:(8 8 分)分)信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用天;天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的倍倍.来源来源:学科学科 XXKXXK根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.2424、赵犟、赵犟 同学借了一本书,共同学借了一本书,共 280280 页,要在两周内读完,当他读到一半时,平均页,要在两周内读完,当他读到一半时,平均每天要比原来多读每天要比原来

10、多读 2121 页才能在借期内读完。求他在读前一半时,平均每读多页才能在借期内读完。求他在读前一半时,平均每读多少页?(少页?(8 8 分)分)五、探究题:(五、探究题:(1212 分)分)2525、已知,在正方形、已知,在正方形 ABCDABCD 中,中,E E 是是 CBCB 延长线上一点,且延长线上一点,且 EB=EB=BCBC,F F 是是 ABAB 的中的中1 12 2点,请你将点,请你将 F F 点与图中某一标明字母的点连接成线段,使连成的线段与点与图中某一标明字母的点连接成线段,使连成的线段与 AEAE 相相等。并证明这种相等关系。等。并证明这种相等关系。E EABCDF 262

11、6、请你阅读下列解题过程,并回答所提出的问题。、请你阅读下列解题过程,并回答所提出的问题。x x3 3x x2 21 13 31 1x x 解:原式解:原式=x x3 3(x x+1 1)(x x1 1)3 3x x1 1 =x x3 3(x x+1 1)(x x1 1)3 3(x x+1 1)(x x+1 1)(x x1 1)=x=x3 33 3(x+1x+1)=2x2x66 问:(问:(1 1)以上解答正确吗?)以上解答正确吗?,若不正确,从哪一步开始错?,若不正确,从哪一步开始错?。(2 2)从)从步到步到是否正确?是否正确?,若不正确,错误的原因是,若不正确,错误的原因是 。(3 3)请你给出正确解答。)请你给出正确解答。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服