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部编版小学语文二年级下册《青蛙卖泥塘》.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/1 Wednesday,#,绿衣小英雄,,田里捉害虫,,水陆都是家,,唱歌呱呱呱。,青蛙,21,.青蛙卖泥塘,2,青蛙,卖,泥塘,m,i,买,主人公:,青蛙,事件:,卖泥塘,找出藏在文中的生字,宝宝,,借助生字表中的音节多读几遍,把字音读准。,如果还有不认识的字,做上记号,可以问问老师和同学。,闯关游戏一,卖,烂,牌,喝 坑,挺,舒,集,播,撒,茵,灌,缺,泳,愣,m,i ln p,i h kn,t,n sh,j,b,s,y,n ,u,n q,u,y,n l,n,喝,烂泥塘,吃桃子,播撒,绿茵茵,

2、采集,缺少,愣住,水坑,牌子,灌水,吆喝,挺舒服,把课文读通顺、流利。,声音要响亮,不读错字,不添字掉字。,其他同学认真倾听。,朗读课文,闯关游戏二,(,1,)这个故事主要讲了什么事,?,思考问题,青蛙想卖掉自己的()泥塘,()、()、()、()、()、()都来看了泥塘,可是它们都()泥塘,最后,青蛙()泥塘。,烂,老牛,野鸭,小鸟,蝴蝶,小猴,小兔,没卖,没买,(,2,)青蛙为什么要卖泥塘?,思考问题,因为他嫌泥塘环境差,所以想卖了,搬到城里,住。,青蛙的泥塘是个什么样的泥塘?,不怎么样,把泥塘卖掉,,搬到城里去住,“多好的地方!,有,树,,有,花,,有,草,,有,水塘。你可以看蝴蝶在花丛中

3、飞舞,听小鸟在树上,唱歌,。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里,”,青蛙的泥塘后来变成什么样了?,多好的地方!,多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。,多美的城市!有,,有,,有,,有,。,多美的天空!有,,有,,有,,有,。,青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢?,?,指导写字,蛙,搬,倒,籽,泉,破,应,卖,指导写字,卖,买,布置作业,把这个故事讲给你的好朋友听。,青蛙卖泥塘,第二课时,美读导入,“多,好,的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上,唱歌,。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”,青

4、蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换,一些,钱搬到城里住。,研读课文,合作学习,自读课文,找一找都有谁来买青蛙的泥塘?,小兔,小猴,小狐狸,老牛,野鸭,小鸟,蝴蝶,研读课文,合作学习,谁来买泥塘,是否卖出泥塘,给出的意见,青蛙是怎么做的?,老牛,野鸭,小鸟,蝴蝶,否,否,否,否,有些草就好了,水太少,缺点儿树,缺点儿花,种草,引水,栽树,种花,研读课文,合作学习,谁来买泥塘,是否卖出泥塘,给出的意见,青蛙是怎么做的?,小兔,小猴,小狐狸,否,否,缺条路,盖所房子,修路,盖房,研读课文,合作学习,于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。,到了春天,泥塘周围长出了,绿茵茵,的小草

5、仿照“绿茵茵”写词语,:,红彤彤,金灿灿,白花花,黑糊糊,研读课文,合作学习,老牛,为什么会,提出这种意见,?,因为老牛爱吃草,如果让他选择住的地方的话,他会选择一个周边有草的地方。,青蛙为什么会给泥塘周围,种些草,?,老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草,。,研读课文,合作学习,于是,他,跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。,这一句中有哪些是,描写动作,的词语,?,跑,找,破,引,接,研读课文,合作学习,野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢,?,因为野鸭生活在水里,所以如果他选择住的地方,一定会选择一个水比较多的地方来居住。,研读课文,合作学习

6、青蛙为什么要给泥塘注满水,?,因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里没有水,所以没有买。而青蛙想,如果给泥塘里注满水,泥塘就能卖出去了。,研读课文,合作学习,小鸟飞来说,这里缺点儿,树,;蝴蝶飞来说,这里缺点儿,花,;小兔跑来说,这里还缺条,路,;小猴跑来说,这,儿,应该盖所,房子,;小狐狸说,研读课文,合作学习,为什么每个小动物的建议都不一样,?,因为每个小动物对泥塘的需求都不一样,他们如果选择住所的话,会选择与自己的生活习性相符的地方。,研读课文,合作学习,每次,听了小动物的话,青蛙都想:,对,!,对,!,要是,那样的话,泥塘,准能,卖出去。于是,青蛙,就,照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还

7、在泥塘旁边盖了房子。,研读课文,合作学习,当青蛙听从了小动物的建议后,改造了泥塘,最后他卖出去了吗?,没有,他突然醒悟,自己的泥塘现在这么好,干嘛不留着自己住呢,。,研读课文,合作学习,青蛙改造,泥塘,就是为了能够卖出去,可是为什么他又不卖了呢?,因为他的泥塘经过自己的改造已经不再是烂泥塘了,变成了一个美好的地方。,研读课文,合作学习,通过青蛙一系列的改造行为,你能明白什么道理?,靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生,活,。,研读课文,合作学习,模仿之王,青蛙吆喝卖泥塘的场景,你能模仿青蛙的语气读一读,吗?,研读课文,合作学习,如果你向同学推荐一样东西,你会说些什么?,作业布置,1,回家把这个童话故事复述给父母听。,2,续编童话故事青蛙卖泥塘,字数不限。,板书设计,青蛙卖泥塘,老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、蜜蜂,烂泥塘,好泥塘,青蛙改造,谢谢观赏!,

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