一事一议的议论文写作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一事一议议论文,写作,1,给材料的,一事一议,的议论文,给材料：,给出一件事、一种现象、一种说法、一幅漫画等。,一事：,一件事、一个故事、一种说法,/,现象,/,情况，一个问题等。,一议：,指针对事件从某一角度阐述自己的某一个看法。,2,初中议论文,写作要求,：,能发表自己的看法,（,论点,要,正确,，,有意义,）,要有根有据,（即摆出论据）,能有,一些分析（,论证过程,）,3,结构模式,：,概述材料,提出论点,证明论点,结束全文,引论,（,50100,）,本论,（,300500,）,结论,（,50100,4,一、概述材料,认真阅读材料，抓住关键段落、句子、词语，用简洁的语言概述材料内容。,（注意：概述不等于照抄）,5,材料一：,概述材料,一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：,“,陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？,”,陆文夫笑了，幽默地说：,“,年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这,举一举,之前，举过多少举啊！,”,6,概述材料：,要与原文意思相符,概述一：,一次，陆文夫在回答一个人如何,“,一举成名,”,的问题时说：,“,举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少举啊！,”,概述二：,一次，陆文夫回答了一个人如何才能,“,一举成名,”,这个问题。,思考：两则概述哪则更好？为什么？,7,二、,分析材料，提炼论点,角度,不同，观点不同，论点也就不同，,要从最佳角度提炼论点。,注意：,1,、,论点,的提出要,正确鲜明,2,、,语言,表述要,简洁,、,明确,3,、用,表判断,的,陈述句,8,材料一：,分析材料，提炼论点,一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：,“,陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？,”,陆文夫笑了，幽默地说：,“,年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这,举一举,之前，举过多少举啊！,”,9,材料与论点的衔接,使我认识到了,这个故事告诉我们,这些话让我知道,我认为,；我们明白了,因此（所以）,；,由此可见,；,10,材料一的论点：,由此可见，,成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的“一举成名”，因为成功来自勤奋。（勤奋才能成功）。,从这些话中，我们可以感觉到，,要想一举成名，不付出艰辛的努力是不行的（必须付出艰苦的努力）。,11,材料二,一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。,12,材料二中的观点,：,批判角度,：,1,、可以从,卖马人,的角度：,我们要打击这种不择手段害人谋利的行为；,2,、也可以从,伯乐,的角度：,名人为劣质产品作虚假的宣传；,3,、还可以从,买马者,的角度：,生活中，我们不可盲从虚假的宣传。,反面立论：,（,人褒,我贬,，,人批,我赞,）,卖马人角度：,推销也要讲技巧。,思考：在概括材料上，正面和反面的概括有什么区别？,13,三、运用论据论证论点,用事实论据、道理论据证明提炼出来的观点,注意：,1,、,事实论据为主,，道理论据为辅,2,、事例要,典型,、有代表性,3,、,材料与论点要统一,切忌罗列材料，,要有适当分析,14,四、收束全文，重申论点,注意：,1,、,结合论点,，,回归,前文所给,原材料,，,与前文呼应,。,2,、可以,联系自身、生活实际等情况,进行适当的议论。,3,、可以用号召、希望等语言强化、重申论点。,15,开头,要,概述材料,，不能照抄材料，要把对论点有用的材料概述清楚，无用的可压缩笔墨。,结尾,要与开头材料,呼应,。,开头结尾：,16,在举出事例时，要就例子进行分析，谈点看法；,事例最好,正反,两方面；,目的：使例子更好地起到证明论点的的作用。,议论分析：,17,给材料作文练习,18,一位搏击高手败给了对手后，愤愤不平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招事中的破绽。师傅却笑而不语，在地上画了一条线，要他在不擦掉这条线的任何一部分的前提下，使这条线变短。搏击高手不得其解，向师傅请教。师傅在原先那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原先的那条线看起来就变得短了许多。师傅说：,“如何使自己变得更强，才是你的取胜之道”。,19,阅读,分析思辩,提炼确定,给材料作文思维过程：,20,分析,重点词语：,师傅 徒弟 破绽 长线,短线 自己 变强 取胜之道,关键词：,自己 变强 取胜之道,21,思辩,徒弟,要求师傅帮助自己找出对手的破绽,师傅,在短线旁画长线，说：如何使自己变强，才是你 的取胜之道。,22,徒弟与师傅哪个更应该是主角？,师傅,师傅：否定了找破绽的做法用划线打比方,教育的话：,使自己变得更强才是取胜之道。,提炼（观点）,1,、强己（使自己变强）才是取胜之道。,2,、重要的是充实（加强）自己的实力。,3,、加长自己这条,“,线,”,。,4,、与其寻找他人的弱点，不如加强自己的优势。,23,