ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:21 ,大小:643.50KB ,
资源ID:11639353      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/11639353.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(苏教版语文四年级下册第三单元复习资料.ppt)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

苏教版语文四年级下册第三单元复习资料.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元,1,三顾茅庐,2,他们来到隆中,只见那里的山冈,蜿蜒起伏,,好像,一条等待时机腾飞的卧龙,。冈前几片松林,疏疏朗朗,,潺潺的溪流,清澈见底,,,茂密,的竹林,青翠欲滴,,景色,秀丽宜人,。离诸葛亮的住处还有,半里多路,,刘备就,下马步行,。到了诸葛亮的家,刘备上前,轻轻敲门,。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子,不要惊醒先生,,,吩咐,关羽、张飞,在门口休息,,自己,轻轻地走进去,,,恭恭敬敬,地站在草堂的台阶下等候。等了,半晌工夫,,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等

2、了,一个时辰,,诸葛亮才悠然醒来。刘备,快步走进,草堂,同诸葛亮见面。,3,诸葛亮分析了,群雄纷争的形势,,提出了,三分天下、最后取胜的策略,。刘备听了,茅塞顿开,,像,拨开云雾见到了青天,。诸葛亮出山后,刘备把他当做,自己的老师,,两人,同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事,。刘备高兴地对关羽、张飞说:“,我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!,”,4,三顾茅庐,这是一篇,历史故事,,这篇课文选自,罗贯中,写的,三国演义,。我还知道我国的其他的四大名著,曹雪芹写的,红楼梦,、施耐庵写的,水浒传,、吴承恩写的,西游记,。在课文中我们认识了,礼贤下士,的刘备和,料事如神,的诸葛亮。,文中直接写诸

3、葛亮雄才大略的句子有:,诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。,5,反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是:,刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”,文中写刘备拜访诸葛亮是从,正、侧,两个方面来进行描写的:正面是,直接对刘备进行描写的,,如:,离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。,侧面是,借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点,,如:,张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”,两个方面都反映了刘备,礼贤下士,的品质。,6,文中表现刘备对诸葛亮敬重的词语有:,下马

4、步行、轻轻敲门、轻轻地走进去、恭恭敬敬地站在、等了半晌工夫、又等了一个时辰,“他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这是一句,比喻,句,句子中把,山冈,比作,卧龙,。,“刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。”这句话把,刘备听了茅塞顿开,比作,拨开云雾见到了青天,。,“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”这句话中用,鱼儿得到水,来比喻,我得到诸葛先生,。把,诸葛亮,比作,水,,把,刘备,比作,鱼儿,。,7,先解释画横线的字的意思,再解释词语。,三,顾,茅庐:,顾:拜访。比喻诚心诚意再三邀请。,蜿蜒,起伏:,蜿蜒:弯弯曲曲向前延伸。形容弯弯曲曲向前延伸的样子。

5、青翠,欲,滴:,欲:将要。形容草木茂盛,颜色浓郁好像要滴下来一样。,秀丽,宜,人:,宜:适合。指景色、环境秀丽,非常适合人居住。,群雄,纷,争:,纷:众多杂乱。指旧时称王称霸的人相互争斗。,茅塞,顿,开:,顿:立刻。指突然明白理解。,8,祁黄羊,9,祁黄羊,是一篇,历史故事,。课文是根据,左传,改写的。文章中给我们介绍了一位,春秋时期晋国,的,大公无私,的祁黄羊。,祁黄羊一共向晋悼公举荐了,两,次。第一次举荐的是他的,仇人解狐,,第二次举荐的是他的,儿子祁午,。当时的人们这样称赞祁黄羊:“,外举不避仇,内举不避亲,”。祁黄羊这样举荐人才,完全是从国家安危出发,他只是想哪个有军事才能,可以担此

6、重任,压根儿就没去想他是不是自己的仇人或亲人。,10,如果你是解狐,当听说祁黄羊举荐自己的时候会怎么想,怎么做,怎么说?,解狐在病床上听到使者说是祁黄羊向悼公举荐自己后,激动地流下了眼泪。他激动地说:“我是他的仇人呀,他不记仇,反而举荐我担任国家的中军尉,做事如此出以公心,真是了不起啊!,”,照样子写词语,:,意思相同:,举荐,荐举替代,代替,互相,相互察觉,觉察,意思不同:,鸡蛋,蛋鸡牛奶,奶牛,蜜蜂,蜂蜜雪白,白雪,前后反义词:,安危黑白开关反正东西,11,近义词:,慎重(,郑重,)钦佩(,敬佩,),准许(,允许,)推荐(,举荐,),惊讶(,吃惊,)征伐(,征讨,),经常(,常常,)统领(

7、统率,),解释:,出以公心:,指考虑问题是从公心出发,不是从私心出发的。,外举不避仇,内举不避亲,举荐外面的人不避开自己的仇人,举荐家里的人不避开自己的亲人。,12,公仪休拒收礼物,13,公仪休拒收礼物,是一篇,独幕剧,,剧本开头一般写清楚:,时间、地点、人物,。,剧本的主要内容是,人物对话,。,文章中介绍了,两千多年前鲁国,的,公仪休,的故事,赞扬了公仪休,清正廉洁,的高贵品质。文章中的主要人物有:,公仪休、子明、鲁国某大夫的管家。,剧本中方括号主要交代,舞台背景和人物活动,等。剧本中圆括号主要交代,谈话时的表情、动作,等。,14,文章中表现公仪休喜欢吃鱼的句子有:,嗯,刚吃过。(回味似的

8、鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。,只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。,先解释词语,再造句。,无可奈何:,一点儿办法也没有。,小明非常调皮,年迈的奶奶对他无可奈何。,恍然大悟:,一下子就明白过来。,我有一道数学题不会,下了课,一问老师,才恍然大悟。,心满意足:,形容心里非常满足。,妈妈经常说只要我能考上大学,她也就心满意足了。,15,正,因为,我喜欢吃鱼,,所以,才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那,就,要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?,这段话主要讲

9、了:,公仪休拒收礼物的原因。,将文章中的两个反问句改为陈述句。,如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼了。,现在想吃鱼就自己去买,就一直有鱼吃。,16,练习,3,17,我知道关于三国的故事有:,空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒,过五关,斩六将万事俱备,只欠东风,课外的三国故事有:,望梅止渴水淹七军草船借箭,关于诸葛亮的成语有:,初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细,鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力,18,写好钢笔字:,墓、恭、幕:,撇捺在字的中部如同鸟翅,要舒展。,当:,竖居中,点呼应,边竖内收三横匀。,光:,点画空灵有呼应,横斜撇直显精神。,严:,竖画短,上部紧,横有长短撇飘逸。,在:,横短撇长字疏朗,

10、土部不宜向下沉。,已,:“乚”出头,“,”部小,弯钩右伸显舒展。,犯:,反犬旁,撇偏上,左右相背弯钩伸。,颜真卿:唐代书法家,代表作,多宝塔碑,19,多音字:,着,zho(,着急,),zhe(,看着,),zhu(,着装,),塞,s(,堵塞,),si(,塞子,),si(,边塞,),吐,t(,吐气,),t(,呕吐,),盛,shng(,盛情,),chng(,盛满,),相,xing(,相互,),xing(,宰相,),召,zho(,号召,),zho(,召见,),20,词语:,三顾茅庐诸葛亮秀丽宜人草堂恭恭敬敬,半晌讨论蜿蜒起伏群雄纷争茅塞顿开霸主征伐晋国悼念推荐召见慎重避开准许辞职接替安危意外拒绝鲁国宰相盛情腥味无可奈何违犯恍然大悟鲜美回味,心满意足务必难免日夜操劳,21,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服