2017年秋部编人教版七年级语文上册期末考试试卷及答案.doc

2017年秋部编人教版七年级语文上册期末考试试卷及答案
2017年秋部编人教版七年级语文上册期末考试试卷及答案
（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、基础知识积累及运用（35分）
1．下列词语加点字音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．棱镜（léng） 蜷曲（quán） 酝酿（niàng） 咄咄逼人（duō）
B．确凿（záo） 坍塌（dān） 感喟（wèi） 人声鼎沸（ding）
C．憔悴（qiáo） 看护（kàn） 静谧（mì） 头晕目眩（xuán）
D．啜泣（chuò） 嗔怪（chēn） 绽开（dìng） 煞有介事（shà）
2．下列词语字形完全正确的一项是（ ）（3分）
A．御骋 一霎 云霄 莫不关心
B．朗润 宽敞 遮蔽 畏罪潜逃
C．干躁 粗旷 抖擞 赅人听闻
D．湛篮 爱慕 气慨 一年之季在于春
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．当尧舜治理国家的时候，百姓各得其所，大家安居乐业。
B．听了好人李淑娥的事迹介绍，我对她的崇敬之情油然而生地产生。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D．中国女科学家屠呦呦获颁诺贝尔医学奖，真是骇人听闻啊。
4．班主任在小涵的毕业纪念册上题了“百尺竿头，更进一步”的勉励语，下面哪一句话的含意与这句勉励的话最为接近？（ ）（3分）
A．不要虚度光阴，因为生命是由时间构成的。
B．真正的强者，能够忍受孤独。
C．别以登上高峰为满足，一山更比一山高。
D．掌握知识和技能，才是学习最积极的态度。
5．下列句子没有语病的一项（ ）（3分）
A．把这个问题不搞清楚，提高语文总分恐怕难以实现。
B．经过一段时间的努力练习，他的写作水平明显改进了个人学习成绩的好坏，取决于他平时的勤奋。
D．为了防止酒驾事件再发生，我县加大了巡查整治力度。
6．填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ） （3分）
据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ，超过七成保存状况较差。
A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好
B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城
C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好
D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好
7．仿照下面示例的形式，以“读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄”为开头再写一句话，要求修辞手法与示例一样，句式相近，字数相同。（4分）
示例：读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前人的基础，是参与竞争的实力。
读书，是人生一笔获利丰厚的储蓄。 。
8．阅读下段文字，回答文后问题。（5分）
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得;借扇之意，岂得如心!你不要走！吃我老娘一剑!
这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？

9．综合性学习。（8分）
为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（1分）

（2）关于阅读，有很多名言警句，请你写出一句。（1分）

（3）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你补写出下联。（1分）
上联：阅经典传承文化瑰宝下联

（4）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（三种以上）（2分）

（5）请你为本次活动写一段开场白。（3分）

二、古诗文默写与阅读（25分）
（一）古诗文默（10分）
10．古诗文默写（10分每空1分）
（1） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4）知之者不如好之者， 。（《论语》）
（5）《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发惜别之情的句子是
（6）《夜雨寄北》中，诗人想象回家团聚，剪烛西窗、共话今宵的诗
是 ， 。
（7）岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是 ， 。
（二）阅读文言文，回答11-14题。（15分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
11．解释加点的词。（4分）
（1）俭以养德（ ）
（2）非宁静无以致远（ ）
（3）多不接世（ ）
（4）险躁则不能治性（ ）
12．翻译下列句子。（4分）
（1）年与时驰，意与日去。

（2）非学无以广才，非志无以成学

13．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）（3分）
A．夫/学须静也，才/须学也。
B．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。
C．夫君子/之行，静以/修身，俭以/养德。
D．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
14．本文作者写这封信的用意是什么？就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
（4分）

三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章完成15~19题。（20分）
唠叨与沉默巩超
①秋色渐黄，天气渐凉，母亲打理好乡下的事务，来城里与我们同住，帮着我们看护孩子。恰逢孩子发烧拉肚子，全家上下求医问药，忙得不可开交。母亲以一个“过来人”的身份频频指导我们，她那些积攒多年的经验显然已经和现在的医学理念背道而驰。爱孙心切之下，反复的“指示”已经演变成了唠叨，加上孩子身体不适引发的哭闹，愈发加剧了意见的不合，家里的气氛一度紧张。说心里话，我心里有些不快，纵然有“隔代亲”这样的古话，但话说多了，时间长了就容易引起听觉的疲劳
②刚强的母亲一向是心直口快的，自我打小就听尽了母亲的各种“唠叨”：上学时要认真听讲，不懂就问：放学时要按时回家，不能玩水；住校时要节约花钱，不染恶习；走路时要遵守交规，不闯红灯……及至工作，隔一段时间，母亲又会打电话来嘱咐一通：开车时要聚精会神，别抢道；停车时要勤检勤修，别大意；夏天时开调别太低，冬天时进出车勤换衣……真的是岁岁朝朝年龄不同，朝朝岁岁话语相似。转眼我已近不惑之年，母亲的“唠叨”还是一如既往地存在着。不仅对我，我家的亲戚们也听过母亲的“唠叨”，家长里短，琐事规划，母亲都会积极给予“建设性意见”。我有时劝母亲，是至亲也不能总是话锋太直啊。母亲总说自家人的事，咱不操心还能指望别人？
③母亲就这样唠唠叨叨了半辈子，父亲去世后，形单影只的母亲更是事无巨细地挂念我们，而与她自己有关的事却什么都不肯言讲。我婚后由于收入微薄，为子求医，而致经济压力增大，母亲看在眼里，急在心上。她一面嘱我凡事宽心注意身体，面背着我在四乡打零工。每次打电话给她，总说自己很好，不用我挂念。偶然次回家听邻家大妈说起，母亲天未亮就坐车到几十里外的村子给人疏果，套苹果袋，摘苹果 晚上很晚回来，累得饭都懒得做，只是简单凑合几口。有一次因为劳累不慎摔折了肋骨。这么大的事情母亲却没告诉我们并嘱咐街坊不要通知我，以免耽误我们治病求子的疗程。她自己在家里静养，直到痊愈都没有在我面前透露一句。听了这些，我心疼又自责，母亲单身度日且多年体弱，如今又为了给我贴补家用而受伤，独自承受苦楚。我暗恨自己能力有限，非但不能给母亲以富贵安逸，累她一同奔波，反而自觉凡事皆懂嫌她啰嗦。原来母亲的“唠叨”全是为了别人，自己的为难悉数咽下，这样的沉默饱含了多少大爱啊
④儿时玩伴儿的母亲去世了，看着他逢年过节时无依无靠，生活的苦乐无人分享，我突然觉得母亲的“唠叨”竟是世上最悦耳的声音，而我也是世上最幸福的人。
⑤天下父母皆爱其子，俗语说世上只有不孝的儿和女，没有不对的爹和娘，那些听够了父母“唠叨”的人，细细品味其中的慈爱之意，对父母多一些包容与理解吧为人父母后你们少不了也会以这样的方式向子女表达自己的爱。母亲啊，真希望您的“唠叨”能陪伴我一辈子，不过您也不能只顾着“唠叨”子女的事，把您的酸甜苦辣“唠叨”给我听，我们一家人不需要沉默，唠唠叨叨地陪伴终老真的挺好。（选自《齐鲁晚报》，有改动）
15．通读全文，说说“母亲”为什么“唠叨”，又为什么“沉默”？由此可以看出，母亲”是一个怎样的人？（4分）

16．本文第②段画横线的一句话末尾的省略号有什么作用？（4分）

17．你是怎样理解本文第④段画横线的一句话中加点的“世上最悦耳的声音”和“世上最幸福的人”的？
（4分）

18．本文第③段成功地运用了对比手法。请分析对比手法的作用。（4分）

19．你认同本文第⑤段中的俗语“世上只有不孝的儿和女，没有不对的爹和娘”吗？为什么？（4分）

二）阅读下面的文章完成20~24题。（20分）
秋日私语
①我喜欢秋天。
②当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时一我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。
③秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
④秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。
⑤秋天还有一样很入画的东西—一菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得连呼吸都染着菊花香了。
⑥秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。
⑦秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
⑧喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
20．第②段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）

21．“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点） （4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
22．赏析下列加点词语的妙处。（4分）
这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

23．末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（4分）

24．语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语．．．．．请你也用美的语言描绘一下你见到的秋景，50字以上。（4分）

四、写作（50分）
25．下面两题，任选一题作文
（1）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟。
（2）每个人都有与别人同路行走的经历，与父母，与同学，与朋友，与素不相识的人………*同路行走途中，可以谈心，可以观景，或许还会看见、听到、遇到许许多多、形形色色的人与事，请以“同路行走”为标题，把对你影响最深的一次与他人同路行走的故事写出来，与大家共享。
要求：①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替
⑤不得抄袭。

2017年秋七年级期末考试语文试题答案
一、基础知识积累及运用（35分）
1.（3分）A2.（3分）B 3.（3分）A4.C（每题3分）5.（3分）D6.（3分）C
7.（4分）略
8.（5分）“孙悟空（三）借芭蕉扇”;罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”;她的丿儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”
9.（8分）
（1）示例：读最经典的书，做有根基的人。（1分）
（2）示例：读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）（1分）

（3）示例：读好书塑造精彩人生品名著提升道德修养品佳作弘扬民族精神（对仗工整即可）（1分）
（4）示例：开展读书问卷调查;请新华书店相关人员到校办一次书展;请作家作一场“走进名著”报告会;举办读书交流会;举办名著阅读知识大赛;举办读书故事会等。（2分）
（5）示例：同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们的生活习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧!（3分）
二、古诗文默写与阅读（25分）
（一）（10分）
10.（10分每空1分）
（1）自古逢秋悲寂寥 （2）江春入旧年 （3）我寄愁心与明月 （4）好之者不如乐之者
（5）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（7）遥怜故乡菊，应傍战场开
（二）（15分）
11.（4分）（1）连词，表示后者是前者的目的 （2）达到远大目标
（3）接触社会，有“用世”之意 （4）修养性情
12.（4分）（1）年纪随同时光疾速逝去，意志随同岁月消失。
（2）不努力学习就不能增长才干，没有明确志向就不能在学习上获得成就。
13.（3分）C
14.（4分）告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字，修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静；把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
三、（40分）
（一）（20分）
15.（4分）母亲唯恐家人生活中有不如意的事情所以唠叨，母亲担心家人知道自己劳累和受伤的事情而影响了家人正常的生活，所以沉默。母亲是一个爱家人胜过爱自己的人。
16.（4分）省略了类似前文内容的唠叨，避免了文章内容的冗繁啰嗦。
17.（4分）世上最悦耳的声音：“母亲”的“唠叨”是对“我”和家人无私的爱的表现，因而在“我”心中，也就没有一种声音能比“母亲”的“唠叨”悦耳。世上最幸福的人：有“母亲”的“唠叨”，就有爱，就能让“我”感受到世间最大的幸福。
18.（4分）通过对比，突出了“母亲”爱家人胜过爱自己的好母亲形象，也体现出“我”在懂得“母亲”后的“心疼”和 “自责”。
19.（4分）略。（认识明确并能自圆其说即可）
（二）（20分）
20.（4分）特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。
标志：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等
21.（4分）
（1）秋天有钴蓝的天空。
（2）有入画的菊花。
（3）有温情的声音
（4）还可以剥蟹煮酒
22.（4分）“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。
23.（4分）总结上文，以生动的比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。
24.（4分）略
四、（50分）25.略