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2024-2025学年怀化市芷江侗族自治县数学三下期末质量检测模拟试题含解析.doc

1、2024-2025学年怀化市芷江侗族自治县数学三下期末质量检测模拟试题 一、用心思考,我会选。 1.一个长方形的长是9分米,宽是4厘米,它的面积是( )。 A.36平方分米 B.36平方厘米 C.360平方厘米 2.在长16厘米,宽11厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是(  )平方厘米。 A.121 B.176 C.256 3.王老师散步,每分钟走80米,照这样的速度,他1小时大约可以走( )千米。 A.3 B.4 C.5 4.小星晚上8:00睡觉,第二天早上6:00起床,她睡了( )小时。 A.14 B.10 C.9 5.一

2、个三位数除以3,商仍是一个三位数,那么被除数的百位上不可能是( ). A.2 B.3 C.4 二、认真辨析,我会判。 6.2100 年是闰年,全年共有 366 天。(____) 7.三年级举行拔河比赛,每两个班赛一场,四个班一共要赛4场._____(判断对错) 8.余数要小于除数或等于除数。 (_______) 9.读作:五分之三。________ 10.小明到书店要从家往西北走,按原路返回时要从书店往东南走。________ 三、仔细观察,我会填。 11.张叔叔家住房面积是92平方米,冬季取暖收费标准是19元,今年张叔叔家大约要缴纳取暖费(________)元。

3、 12.毛毛剪了3个完全相同的小正方形,如果用这样的小正方形拼成一个大正方形,至少还要剪( )个小正方形。毛毛现在有小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。 13.在算式÷=21……6中,最小是(________),这时是(________)。 14.李想是1989年6月15日出生的,到2019年的6月15日,他满(________)周岁。 15.小小统计员. 小芳把自己所在班的每个同学最喜爱的运动情况制成了统计表. 最喜爱的运动 打乒乓球 跳绳 打篮球 踢毽子 男生 8 6 9 3 女生 4 7 2 5 (1)男生喜欢________的人数

4、最多,女生喜欢________的人数最少. (2)全班喜欢________运动的人最多,全班一共________人. 16.填一填。 明明家客厅的南面有一盆花。客厅的______面是沙发,______面是电视机,门在客厅的______面。 17.90是3的(________)倍,40个12的和是(________)。 18.水果超市里每箱苹果15千克,共有20箱,每箱40元。一共有(______)千克苹果,这些苹果一共能卖(______)元。 四、认真细致,我会算。 19.直接写出得数。 20×50=   15×6=   47+35=    0÷1

5、2= 380×3= 48÷2= 207-88= 1-0.6= 400÷5= += 1-= 0.7+1.33= 20.列竖式计算(带☆的要验算)。 504÷3= 37×85= 630÷6= 12.8-3.9= 25×34= ☆342÷8= 21.一个数除以8,商是102,余数是6,这个数是多少? 五、动手操作,我能行。 22.上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的?请你连一连.

6、 23.帮小动物找家。 24.连一连。 六、生活问题,我会解。 25.下面是三(1)班女生的身高情况。(单位:厘米) 学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高 1 138 6 140 11 141 16 139 2 136 7 139 12 142 17 140 3 139 8 141 13 141 18 132 4 142 9 138 14 138 19 150 5 141 10 137 15 139 20 158 (1)根据上表完成下图。 (2)女生中身高

7、最高的是( )号同学,身高是( )厘米。 (3)如果三年级女生的正常身高是138厘米,那么有( )名女生达到或超过了正常身高水平,占女生总人数的。 26.一支钢笔6.3元,一个书包14.5元,妈妈给小红各买了一个,她给售货员50元,应找回多少元? 27.下面的方格纸上,每个小方格代表边长1厘米的正方形。 (1)下面图形的面积是( )平方厘米。 (2)请在图中画一个面积是12平方厘米的长方形。 28.教室里的黑板长40分米,宽12分米,它的面积是多少平方分米? 29.张老师和李老师带36名学生看展览,票价成人为28元一张,儿童半票,他们一共要付多少元钱?

8、 参考答案 一、用心思考,我会选。 1、C 【分析】已知长方形的长和宽,求面积,根据长方形面积=长乘宽即可解答,需要注意的是在计算前要将单位统一。 【详解】9分米=90厘米 4×90=360(平方厘米) 故答案为:C 【点睛】 本题主要考查长方形面积的计算,熟练掌握长方形的面积计算公式,计算前统一单位是解决本题的关键。 2、A 【解析】略 3、C 【分析】先把1小时化成分,1小时=60分,“照这样计算”意思是每分钟步行80米,先求1小时(60分钟)能步行多少米,就是求60个80是多少,列式为80×60;求出结果后,再换算成千米数。 【详解】1小时=60分

9、 80×60=4800(米) 4800米接近于5000米 4800米≈5千米 故答案为:C 【点睛】 解答本题时要看清题意,根据路程=速度×时间,先求出走了多少米,在结合数据进行估算。 4、B 【分析】要求小星睡了多长时间,先求出小星第一天夜里睡的时间,用24时减去20时得4小时,再用4小时加上第二天睡的6小时即可得解。 【详解】晚上8:00是20:00 24:00-20:00=4(小时) 4+6=10(小时) 故答案为:B 【点睛】 本题的时间是在相邻的2天中,分别求出这两天经过的时间,然后相加即可。 5、A 【详解】略 二、认真辨析,我会判。 6、×

10、 【解析】判断平年闰年,一般年份除以4,整千整百年份除以400,能整除就是闰年,用2100除以400,看是否有余数,即可解答。 【详解】2100÷400=5……100,不是闰年,平年有365天。 故答案为:×。 【点睛】 本题考查了闰年的判断方法和闰年的天数,注意整千整百年份需要除以400,看能否整除。 7、× 【详解】试题分析:由于每个班都要和另外的3个班赛一场,一共要赛:3×4=12(场);又因为两个班只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:12÷2=6(场),据此解答. 解:(4﹣1)×4÷2 =12÷2 =6(场); 每两个班进行一场比赛,共比6场,不是4场; 原

11、题说法错误. 故答案为×. 【点评】 本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果班数比较少可以用枚举法解答,如果班数比较多可以用公式:比赛场数=n(n﹣1)÷2解答. 8、× 【详解】略 9、√ 【分析】读分数时,先读分母,然后再读“分之”,最后读分子。 【详解】根据分数的读法可知,读作:五分之三。 故答案为:√。 【点睛】 本题考查分数的读法,注意要先读分母再读分子。 10、√ 【分析】根据“上北下南,左西右东”和东南、东北、西南、西北八个方向,选准观测点,作图描述即可。 【详解】根据分析可得: 以小明家为观测点书店在小明家的西北方向,以书

12、店为观测点小明家在书店的东南方向。原题说法正确。 故答案为:√。 【点睛】 本题考查了方向知识在生活中的实际应用,注意选准观测点再描述。 三、仔细观察,我会填。 11、1800 【分析】用住房面积乘19即可,估算时将两个乘数看作最接近它的整十数来计算。 【详解】92×19≈90×20=1800(元) 故答案为:1800 【点睛】 解答此题注意:不算精确计算,而是估算。 12、1; 【分析】(1)要求至少还要几个小正方形,根据每条边长至少有两个小正方形的边长,即可拼成一个大正方形,求出一共需要的个数,再减去3即可; (2)要求现有的小正方形的总面积占拼成的大正方形面

13、积的几分之几,现有的3个,总数需要4个,由此可知现在有小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。 【详解】用同样的小正方形拼成一个大正方形,至少需要4个; 4-3=1(个) 所以至少还要剪1个小正方形; 共需4个,已有3个,则现有的小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。 【点睛】 本题主要考查分数的意义,要能想象出拼组后的大正方形的个数和形状,再根据分数的意义进行解答。 13、7 153 【分析】根据“在有余数的除法中,余数总比除数小”,除数最小是:余数+1;当除数最小时,被除数最小,根据“被除数=商×除数+余数”进行解答即可。 【详解】除数最小是:6+1=7,

14、 21×7+6, =147+6, =153; 故答案为:7;153。 【点睛】 解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出除数最小为:余数+1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。 14、30 【分析】求他满了多少周岁,让2019年减去出生的1989年即可求解。 【详解】2019-1989=30(周岁) 故答案为:30 【点睛】 本题主要考查年月日的知识,求经过的时间,终点时间减起始时间即可。 15、打篮球 打篮球 跳绳 1 【分析】(1)比较男生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最多的项目;比较女生喜欢四

15、个项目的人数确定喜欢人数最少的项目; (2)把喜欢每个项目的男生、女生人数相加,比较后确定全班喜欢哪个项目的人数最多;把所有的人数相加就是全班总人数. 【详解】(1)9>8>6>3,男生喜欢打篮球的人数最多; 7>5>4>2,女生喜欢打篮球的人数最少; (2)8+4=12(人),6+7=13(人),9+2=11(人),3+5=8(人),13>12>11>8,所以全班喜欢跳绳的人最多,全班一共:12+13+11+8=1(人). 故答案为(1)打篮球;打篮球;(2)跳绳;1. 16、东 西 北 【分析】根据明明家客厅的南面有一盆花可判断这幅图的方位是“上北下南

16、左西右东”,据此即可解答。 【详解】明明家客厅的南面有一盆花可判断这幅图的方位是“上北下南,左西右东”,沙发在客厅的右边即东面,电视机在客厅左边即西面,门在客厅的上边即北面。 故答案为:东,西,北。 【点睛】 解决本题的关键是先要确定这幅图的方位,然后再作进一步解答。 17、30 480 【分析】要求90是3的几倍,用90除以3解答。根据乘法的意义,要求40个12的和,用40乘12解答。 【详解】90÷3=30 则90是3的30倍。 40×12=480 则40个12的和是480。 【点睛】 求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。求几个相同加数和的简便运算

17、叫做乘法。 18、300 800 【分析】依据乘法的意义计算出20箱苹果的重量即15×20=300千克;依据“单价×数量=总价”,用每箱的钱乘以箱数,由此列式计算即可得解。 【详解】15×20=300(千克) 20×40=800(元) 【点睛】 本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力,解题时要看清数量关系。 四、认真细致,我会算。 19、1000;90;82;0 1140;24;119;0.4 80;;;2.03 【分析】根据整数四则运算的计算法则、同分母分数加减的计算法则和小数加减法的计算方法进行计算即可。 【详解】20×50=1000

18、   15×6=90  47+35=82    0÷12=0 380×3=1140 48÷2=24 207-88=119 1-0.6=0.4 400÷5=80 += 1-= 0.7+1.33=2.03 【点睛】 本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。 20、168;3145;105 8.9;850;42⋯⋯6 【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算,即可解答。 【详解】504÷3=168

19、 37×85=3145 630÷6=105 12.8-3.9=8.9 25×34=850 ☆342÷8=42⋯⋯6 验算: 【点睛】 本题主要考查学生对三位数除以一位数、二位数乘二位数和小数减法笔算方法的掌握。 21、822 【分析】已知商、除数和余数,求被除数,用商×除数+余数=被除数,据此列式解答. 【详解】102×8+6 =816+6 =822 答:这个数是822.

20、 五、动手操作,我能行。 22、 【解析】略 23、 【解析】两位数乘以两位数,用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的积的末尾与因数的个位对齐,再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位,所得的积的末尾与因数的十位对齐,最后将两次计算得出的结果加起来即可。 24、 【解析】略 六、生活问题,我会解。 25、 (1) (2)20 158 (3)17 【详解】略 26、29.2元 【分析】先求出买一只钢笔和一个书包一共花多少钱;再用50元减去一共花的钱,就是售货员应找回的钱,据此可解此题。 【详解】50-(6.3+14.5) =50-20.8

21、 =29.2(元) 答:应找回29.2元。 【点睛】 小数加、减法的计算法则: 1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。 2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 27、(1)10; (2)作图如下: 【分析】(1)将图形分为一个三角形与一个长方形,分别计算面积即可。 (2)长12厘米、宽1厘米,或长6厘米、宽2厘米,或长4厘米、宽3厘米的长方形的面积都等于12平方厘米。 据此解答。 【详解】(1)1×4÷2+2×4 =2+8 =10(平方厘米) (2)12=1×12=2×6=3×4;故

22、画出长12厘米、宽1厘米,或长6厘米、宽2厘米,或,4厘米、宽3厘米的长方形皆可。 【点睛】 此题是考查根据面积画长方形,求组合图形的面积等,面积的计算关键是记住计算公式。 28、480平方分米 【分析】已知黑板的长和宽,根据长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式解答。 【详解】40×12=480(平方分米) 答:它的面积是480平方分米。 【点睛】 此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用。 29、560元 【分析】首先用成人票的价格除以2,求出儿童票的价格是多少;然后根据总价=单价×数量,分别用每张成人票的价格、每张儿童票的价格乘购买的数量,求出购买成人票、购买儿童票各需要多少钱;最后把它们求和,求出他们一共要付多少元钱即可。 【详解】28÷2=14(元) 28×2+14×36 =56+504 =560(元) 答:他们一共要付560元。 【点睛】 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。

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