焦作市温县2024-2025学年四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析.doc

焦作市温县2024-2025学年四年级数学第二学期期末检测模拟试题

一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）
1．根据前面三道算式，直接填出括号里的数．
1×1=1
11×11=121
111×111=12321
1111×（_______）=1234321
… … …
111111× （_______）=（_______）
2．在一次单元测试中，杨洋数学、语文、英语三科的成绩分别是95分、93分、和97分，杨洋这三科的平均成绩是（________）分。
3．由2个一和6个百分之一组成的数是（______）；0.8里面有（______）个百分之一。
4．在横线上填上“＞”，“＜”或“=”．
54070800000________5470800000
48万________480001
24×9________205
1×10________1×9+1．
5．一个不为0的自然数为a，与a相邻的自然数分别是（________）和（________）。
6．在括号里填上合适的运算符号，在横线上填上合适的数。
（______） ____ （______）____
7．某飞船每小时飞行28440km，改写成以“万”作单位的数是（______）万千米，约是（______）万千米（保留整数）。
8．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2米_______2厘米 1.25×0.86 ______0.86 10.1×0.1 ______10.1＋0.1
0.700 _______0.70 2.7×1.2________1.2 1.5＋0.9_________3－0.6
二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 20 分）
9．大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。（______）
10．分数，，都是最简分数。（________）
11．观察同一个物体，如果两次看到的形状相同，则观察者位置未发生变化。（________）
12．三角形任意两边长度的和一定比第三边大．…（________）
13．用三根长3cm、4cm、8cm的小棒可以摆一个三角形。（________）
14．18×50的积的末尾有两个0.（______）
15．两个梯形能拼成一个平行四边形。（_______）
16．真分数比1小，假分数比1大．（_____）
17．5.64与5.66之间的小数只有5.65。（______）
18．三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 （____）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19．三个内角都是60°的三角形是（ ）。
A．等腰直角三角形 B．等边三角形 C．钝角三角形
20．三角形与平行四边形的面积和高都相等,已知平行四边形的高对应的底是16 cm,则三角形的高对应的底是(　　)。
A．8 cm B．32 cm C．16 cm D．无法确定
21．下图从左面看到的形状是（ ）。

A． B． C．
22．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8 cm、10 cm，那么第三根小棒最短是(　　) cm．
A．3 B．9 C．17 D．2
23．下列算式中，计算过程正确的有（ ）个。
1.6×2.5 1.6×2.5 1.6×2.5 1.6×2.5
＝0.4×4×2.5 ＝（1＋0.6）×2.5 ＝4×0.4×2.5 ＝（1＋0.6）×2.5
＝0.4×（4×2.5） ＝1＋0.6×2.5 ＝4×（0.4×2.5） ＝2.5＋0.6×2.5
A．1 B．2 C．3 D．4
四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）
24．直接写出得数。
5.17－1＝          2.8×100＝          35.5÷10＝
0.15＋4＝          5.02＋3.1＝          6.83－1.7＝
25．列竖式计算，带★要验算。
72×4.3＝ 2.78×2.4＝ ★ 11.23－8.19＝
26．下面被小兔子遮住的角各是多少度?
(1) (2) (3)
五、操作题。（共6分）
27．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）
32＋87＋68 89＋（206＋194）
（206＋89）＋194 300－（26＋54）
300－26－54 40×（60＋40）
40×60＋40×40 125÷（5×5）
125÷5÷5 87＋（32＋68）
六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
28．甲乙两辆汽车分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，经过2小时相遇。A、B两地相距多少千米？
29．一种儿童服装单价168元/套，四年级8个班，每班50人，如果每人订做一套，共需要多少钱？
30．超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？
31．一块梯形麦田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果这块麦田共收小麦326.4千克,平均每平方米收小麦多少千克?
32．①把小亭子从右下移至左上，先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。
②把四边形绕A点逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。

参考答案

一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）
1、1111 111111 12345654321
【详解】略
2、95
【分析】根据“总数量÷份数＝平均数”可知，用扬洋三科成绩和除以3即可解答。
【详解】（95＋93＋97）÷3
＝285÷3
＝95（分）
【点睛】
熟练掌握平均数计算方法是解答本题的关键。
3、2.06 80
【分析】2个一是2，6个百分之一是0.06，组合在一起是2.06；0.8＝0.80，0.80里面有80个百分之一。
【详解】由2个一和6个百分之一组成的数是2.06；0.8里面有80个百分之一。
故答案为：2.06；80。
【点睛】
此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
4、＞ ＜ ＞ =
【详解】整数的大小比较方法：先看位数，数位多的数就大；如果数位相同，那么相同数位上的数大的那个数就大．
5、a－1 a＋1
【分析】a为不为0的自然数，则与a相邻的自然数分别是比a少1的数和比a多1的数，即a－1和a＋1。
【详解】一个不为0的自然数为a，与a相邻的自然数分别是a－1和a＋1。
故答案为：a－1；a＋1
【点睛】
解决本题的关键是明确与a相邻的自然数分别是比a少1的数和比a多1的数。
6、÷ 100 × 1000
【分析】根据小数点的移动引起数的大小变化规律可知：4.35到0.435小数点向左移动一位，也就是将4.35缩小10倍，对应除以10；0.729到72.9，小数点向右移动两位，就是扩大100倍，对应着乘以100；0.0625到62.5，小数点向右边移动三位，也就是扩大1000倍，对应着乘以1000.据此填写即可。
【详解】4.35÷10＝0.435   0.729×100＝72.9   0.0625×1000＝62.5
故答案为：÷；100；×1000
【点睛】
本题考查的是小数点的移动引起数的大小变化，关键是掌握变化规律。
7、2.844 3
【详解】略
8、＞ ＞ ＜ ＝ ＞ ＝
【分析】此题考察单位换算、小数乘法以及小数加减法比较大小。一个数乘比一大的数，积比这个数大，一个数乘比一小的数，积比这个数小。计算小数加、减法比较大小，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】（1）1米＝100厘米，0.2米＝20厘米，20厘米＞2厘米；
（2）1.25×0.86 与0.86比较，1.25＞1，所以125×0.86＞0.86；
（3）10.1×0.1小于10.1，而10.1＋0.1＞10.1，所以10.1×0.1 ＜10.1＋0.1；
（4）0.700＝0.70；
（5）2.7×1.2与1.2比较，2.7＞1，所以2.7×1.2＞1.2；
（6）1.5＋0.9＝2.4，3－0.6＝2.4，所以1.5＋0.9＝3－0.6。
故答案为：＞；＞；＜；＝；＞；＝
【点睛】
一个数乘比一大的数，积比这个数大，一个数乘比一小的数，积比这个数小。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 20 分）
9、×
【分析】大于0.57而小于0.59的小数有无数个，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，应该说“大于0.57而小于0.59的两位小数只有0.58”就正确。
【详解】大于0.57而小于0.59的小数有无数个。
故答案为：错误
【点睛】
要看认真思考题目意思，是不论多少位小数还是两位小数。
10、×
【分析】最简分数，是分子、分母只有公因数1的分数，据此判断。
【详解】在中，3和5的公因数只有1，所以是最简分数；
在中，3和6的公因数有1和3，所以不是最简分数；
在中，3和7的公因数只有1，所以是最简分数。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查的是最简分数的定义，仔细观察三个分数分子和分母的关系，判断是否都符合最简分数的定义。
11、×
【分析】根据对物体在各个面观察的认识，从不同的位置观察一个物体，有可能看到的形状是相同的，据此判断即可。
【详解】假设这个物体是一个球体，那么从不同方向看到的形状都一样，所以原题说法错误。
故判断错误。
【点睛】
本题考查的是从不同角度观察物体，两次看到形状相同，并不就是因为位置没发生变化，有些物体从几个面观察都是一样的形状。
12、√
【详解】略
13、×
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。
【详解】3＋4＜8，则用三根长3cm、4cm、8cm的小棒不可以摆一个三角形。
故答案为：×。
【点睛】
熟练掌握三角形的三边关系，常利用三角形的三边关系判断给出的三条线段能否组成一个三角形。
14、√
【分析】根据题意，先求出18×50的积，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意可得：18×50＝900；
900的末尾有2个0；
所以，18×50的积的末尾有两个0是正确的。
故答案为√。
【点睛】
要求两个数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答即可。
15、×
【详解】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
16、×
【详解】真分数小于1，假分数大于或等于1，因此本题错误．
17、×
【分析】根据小数大小比较的方法可得5.64与5.66之间的两位小数有5.65，5.64与5.66之间的三位小数有5.641、5.642、5.643、……，5.64与5.66之间的四位小数有5.6411、5.6421、5.6431、……，所以5.64与5.66之间的小数有无数个，据此判断即可。
【详解】根据分析可得：5.64与5.66之间的小数有无数个，所以题中说法错误。
故答案为：错误
【点睛】
此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
18、×
【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19、B
【分析】根据等边三角形的定义和特征可知：三条边都相等的三角形叫做等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形，等边三角形的3个内角都是60°。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，三个内角都是60°的三角形是等边三角形。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查等边三角形的定义和性质，需熟练掌握。等腰直角三角形中有一个角是90°；钝角三角形中有一个角是钝角，大于90°。
20、B
【详解】略
21、C
【分析】从左面看到的图形有两层，上下都是两个小正方形，组成一个田字格，据此选择。
【详解】图从左面看到的是
故答案为：C
【点睛】
本题考查了从不同方向观察物体和几何体，主要培养学生的观察、分析和空间想象能力，注意观察的方法。
22、A
【详解】略
23、C
【分析】根据小数乘法的简便运算方法和运算律进行分析计算，在根据正确的个数进行解答即可。
【详解】1.6×2.5将1.6改写为0.4×4根据乘法结合律进行简算，也可将1.6改写为（1＋0.6）应用乘法分配律进行简算。
1.6×2.5
＝0.4×4×2.5
＝0.4×（4×2.5）
＝0.4×10
＝4
1.6×2.5
＝4×0.4×2.5
＝4×（0.4×2.5）
＝4×1
＝4
1.6×2.5
＝（1＋0.6）×2.5
＝2.5＋0.6×2.5
＝2.5＋1.5
＝4
由此正确的共3个；
故答案为：C
【点睛
本题主要考查小数乘法的简便运算，解题的是要结合数据，选择合适的运算律，正确进行应用。

四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）
24、4.17；280；3.55；
4.15；8.12；5.13。
【分析】根据小数乘除法的计算方法以及小数加减法的计算方法进行计算。
【详解】5.17－1＝4.17 2.8×100＝280 35.5÷10＝3.55
0.15＋4＝4.15 5.02＋3.1＝8.12 6.83－1.7＝5.13
【考点】
小数加减法要注意数位对齐，小数乘除法的口算，要注意小数点的位置。
25、309.6； 6.672；3.04
【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。
【详解】72×4.3＝309.6 2.78×2.4＝6.672 ★ 11.23－8.19＝3.04
验算
故答案为：309.6； 6.672；3.04。
【点睛】
根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。
26、（1）40°（2）40°（3）35°
【详解】(1)180°-60°-80°=40°
(2)180°-115°-25°=40°
(3)90°-55°=35°

五、操作题。（共6分）
27、
【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。
【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。
故答案为：

【点睛】
本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
28、345千米
【分析】甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘相遇用的时间，求出A、B两地相距多少千米，列式解答即可。
【详解】（60＋55）×2
＝115×3
＝345（千米）
答：A、B两地相距345千米。
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程三者的关系，即速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。
29、67200元
【解析】8×50=400（人）
168×400=67200（元）
30、20元
【详解】3.5×20-50=20（元）
31、0.68千克
【解析】326.4÷[(27+53)×12÷2]
=326.4÷[80×12÷2]
=326.4÷480
=0.68(千克)
答:平均每平方米收小麦0.68千克。
32、上 3 左 7

【解析】略