2025年甘肃省酒泉市三下数学期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025年甘肃省酒泉市三下数学期末复习检测模拟试题

一、用心思考，我会选。
1．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（ ）全部坐下。
A．能 B．不能 C．无法判断
2．用24时记时法，正确描述下面三幅图片时间的是（ ）。

A．10：00、 4：00、 20：00 B．10：00、 16：00、 20：00
C．10：00、 16：00、 8：00
3．用两个长是8宽是4的长方形，拼成一个大长方形，拼成的这个大长方形的周长是（ ）。
A．32 B．40 C．64
4．→指的数大约是（ ）。

A．1.4 B．24 C．2.7
5．如图，如果每个小正方形的面积都是1cm2，那么第6组图形的面积是（ ）cm2。
……
A．8 B．10 C．12 D．14
二、认真辨析，我会判。
6．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）
7．10.35读作十点三十五．（_______）
8．一个教室的面积60平方分米．（______）
9．两个数相除，余数一定要小于除数．_____
10．一个数除以6，余数最大是6。（________）
三、仔细观察，我会填。
11．去年是（________）年，去年2月有（________）天。
12．请至少写出生活中的三种平移现象（_____
13．丽丽的妈妈是一名护士，如下图钟面是她值夜班的上班时间，用12时计时法表示是_____，用24时计时法表示是_____．如果她第二天早上6：10分下班，丽丽妈妈总共值了_____小时的夜班．

14．一本书有238页，小华计划每天读6页，大约要（______）天读完。
15．平年的上半年有________天，闰年的上半年有________天。
16．小明练习打靶，共打了50发子弹，命中率是80%，命中的子弹有　 　发，脱靶的子弹有　 　发．
17．在括号里填上适当的小数。
（________）

（________） （ （________）
18．在括号里填上“”“”或“”。
5.8＋2.9（________）9＋0.2 24×37（________）37×15 8.7－1.5（________）8.7
30×91（________）2700 5元2角（________）5.2元 3平方米（________）30平方分米
四、认真细致，我会算。
19．直接写出得数。
420÷6＝　　　62×10＝　　　20×14＝　　　9.1－0.6＝
20．竖式计算。
35×89＝ 36×70＝ 330÷8＝ 652÷6＝

21．看谁算得又对又快．
480÷6＝ 49－20＝ 15×4＝ 20×6＝
3.5+1.5= 4.2+0.8=  6.6-3.2= 1-0.5 =
64÷8＝ 18﹢29＝ 7×300＝ 0÷58＝
五、动手操作，我能行。
22．连一连。

23．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

24．连一连．

六、生活问题，我会解。
25．在方格纸上先画一个面积是9平方厘米的正方形，再画一个与它周长相等的长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米

26．我会搭配。（写出搭配方法）
小红说：“一份盒饭有一道荤菜和一道素菜。”这样的盒饭有几种搭配方法。

27．三（1）班同学参加兴趣小组的情况如下：

（1）三（1）班参加兴趣小组的有（______）人。
（2）参加（______）小组的人数最多，参加（______）小组的人数最少。
（3）三（1）班有45人，参加篮球小组的人数占总人数的（______）。
28．请你帮忙算一算，大象平均每天吃的食物量比小象吃的多多少千克？

29．你知道我的身高是多少吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。
【详解】22×18＝396（个）
396＜460，所以坐不下。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。
2、B
【分析】因为题目要求是“用24时记时法”，所以只需看3个选项中，哪个全部采用24时计时法，且符合实际那么哪个就是对的。
【详解】A. 10：00、 4：00、 20：00，这3个时间中“4：00”不是采用24时计时法。
B． 10：00、 16：00、 20：00，这3个时间均是采用24时计时法，且符合实际。
C． 10：00、 16：00、 8：00，这3个时间中“8：00”不是采用24时计时法。
故答案为：B
【点睛】
考查学生对24时计时法表示时间的掌握情况。
3、B
【分析】用两个长8，宽4的长方形，拼成一个大长方形，这个大长方形的长是（8+8），宽是4，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”计算出大长方形的周长。
【详解】大长方形长：8＋8＝16
大长方形周长：
（16＋4）×2
＝20×2
＝40
大长方形周长是40。
故答案为：B。
【点睛】
本题的关键是先求出拼成后图形的边长，注意是拼成大长方形，第二种拼法会拼成一个大正方形，再根据长方形的周长公式解答即可。
4、C
【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1，箭头所指再2和3之间，把2——3均分成了10份每个小格就表示0.1，箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3即可。
【详解】
图中箭头所指的数的位置在2—3之间，且靠近3，所以这个数大于2小于3接近于3；
2.4＜2.7
故答案为：C
【点睛】
本题是考查小数的意义，此题关键是找出单位长度表示的数，判断出箭头所指数范围。
5、C
【分析】观察图形可知，第一组图形面积是2×1＝2（平方厘米），第二组图形的面积是2×2＝4（平方厘米），第三组图形的面积是2×3＝6（平方厘米），则第6组图形的面积是2×6＝12（平方厘米），据此选择。
【详解】由分析可知，第6组图形的面积是12cm2。
故选择：C。
【点睛】
找出图形的变化规律是解题关键。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【解析】略
7、×
【详解】略
8、×
【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．
【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；
故答案为×．
9、√
【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．
【详解】在两个数相除，余数一定要小于除数，说法正确；
故答案为正确．
【点睛】
解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．
10、×
【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以6，除数是6，则余数小于6，最大是5。
【详解】一个数除以6，余数最大是5。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数一定小于除数，最大是除数－1。

三、仔细观察，我会填。
11、闰 29
【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则去年也就是2020年是闰年，而闰年的2月有29天。
【详解】去年是闰年，去年2月有29天。
【点睛】
公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月有29天，平年2月有28天。
12、行驶中的汽车车身运动、拉开抽屉、电梯升降
【解析】略
13、晚上10：10 22：10 8
【解析】略
14、40
【分析】根据天数＝总页数÷每页读的页数解答。
【详解】238÷6≈240÷6＝40（天）
所以大约要40天读完。
故答案为：40。
【点睛】
考查了利用除数是一位数除法的估算解决实际问题的能力。
15、181 182
【解析】平年的2月有28天，所以平年的上半年的天数就是1~6月的天数之和，闰年的2月有28天，所以闰年的上半年的天数=平年的上半年的天数+1。
【详解】平年的上半年有31+28+31+30+31+30=181天，闰年的上半年有181+1=182天。
故答案为：181；182。
16、40，1．
【分析】根据命中率=×10%，再根据“共打了50发子弹”，要求命中子弹的发数，就用共打子弹的发数乘命中率即可；进而用总发数减去命中的发数就等于脱靶的发数．
【详解】解：命中子弹的发数：50×80%=40（发），
脱靶子弹的发数：50﹣40=1（发）；
答：命中的子弹有40发，脱靶的子弹有1发．
故答案为40，1．
17、2.4 0.8 2.2 3.6
【分析】一个正方形表示1，将一个正方形平均分成10份，其中的1份占这个正方形的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。
一个大格表示1，将一个大格平均分成10份，其中1份也就是1小格是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。
【详解】
故答案为：2.4；0.8；2.2；3.6。
【点睛】
一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。
18、＜ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。
积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。
元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元，再与5.2元比较大小。
平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。
【详解】5.8＋2.9＝8.7，9＋0.2＝9.2，8.7＜9.2，则5.8＋2.9＜9＋0.2；
24＞15，则24×37＞37×15；
8.7－1.5＝7.2，7.2＜8.7，则8.7－1.5＜8.7；
91＞90，则30×91＞30×90。30×90＝2700，则30×91＞2700；
5元2角＝5.2元；
3平方米＝300平方分米，300＞30，则3平方米＞30平方分米
故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＞。
【点睛】
不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。

四、认真细致，我会算。
19、70；620；280；8.5
【分析】根据三位数除以一位数的口算方法，两位数乘两位数因数末尾有0的口算方法以及小数减法的口算方法逐个进行计算。
【详解】420÷6＝70　　　62×10＝620　　　20×14＝280　　　9.1－0.6＝8.5
故答案为：70；620；280；8.5
【点睛】
本题考查两位数乘以两位数、三位数除以一位数以及小数的减法，末尾带0的数可以先看作没有0，用较小的数计算，再在得到的答案后面添上原有的0的个数。
20、3115；2520；41……2；108……4
【分析】根据两位数乘两位数的笔算法则与除数是一位数的笔算法则进行计算即可。
【详解】35×89＝3115 36×70＝2520

330÷8＝41……2 652÷6＝108……4

21、80 29 60 120
5 5 3.4 0.5
8 47 2100 0
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、
【解析】略
23、16种．

【解析】略
24、
【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．

六、生活问题，我会解。
25、；8。
【分析】先依据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的边长为3厘米，然后根据正方形的周长＝4×3＝12厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，画图长方形，最后根据长方形的面积＝长×宽即可。
【详解】根据分析：正方形的面积9平方厘米，得出正方形的边长是3厘米。
所以正方形的周长＝4×3＝12（厘米）
所以长方形的周长＝（长＋宽）×2＝12厘米
画图如下：长为4厘米，宽为2厘米
（4＋2）×2＝12厘米，是可以的。
这个长方形的面积为：4×2＝8（平方厘米）
【点睛】
本题主要考查正方形的周长公式和面积公式以及长方形的周长公式和面积公式的实际应用。
26、6种
【分析】按照一道荤菜配一道素菜的搭配方法，荤菜选择排骨时，可组成以下不同的搭配方法：排骨和白菜、排骨和茄子、排骨和土豆；荤菜选择鱼时，可组成以下不同的搭配方法：鱼和白菜、鱼和茄子、鱼和土豆。
【详解】这样的盒饭有6种搭配方法，分别是排骨和白菜、排骨和茄子、排骨和土豆、鱼和白菜、鱼和茄子、鱼和土豆。
答：这样的盒饭有6种搭配方法。
【点睛】
本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
27、22 绘画 田径
【分析】（1）数出图中×的总个数即为三（1）班参加兴趣小组的人数。
（2）观察图中哪一个最高即人数最多，最矮即人数最少。
（3）将参加篮球小组的人数数出来除以总人数即可。
【详解】（1）三（1）班参加兴趣小组的有22人。
（2）参加绘画小组的人数最多，参加田径小组的人数最少。
（3）参加篮球小组的人数为：6人，
6÷45＝＝
参加篮球小组的人数占总人数的。
故答案为：22；绘画；田径；。
【点睛】
本题考查对统计图的理解能力，看懂以后根据图填空就变得简单。
28、54千克
【分析】大象5天吃540千克食物，则大象平均每天吃540÷5千克食物，大象平均每天吃的食物量比小象吃的多540÷5－54千克。
【详解】540÷5－54
＝108－54
＝54（千克）
答：大象每天吃的食物量比小象多54千克。
【点睛】
解决本题的关键是明确大象平均每天吃540÷5千克食物。
29、1.4-0.1=1.3（米）
【解析】略