1、体育教研
——体操编排
一、早操活动的意义
1、培养正确的身体姿态，提高动作的协调、灵敏性、节奏感。
2、锻炼身体，有效地提高机体对外界气温及其变化的适应能力。
3、振奋精神、调节情绪、精力充沛，愉快的开始一日生活。
4、锻炼意志、培养坚持不懈、持之以恒、天天锻炼的良好习惯。
5、培养组织纪律，养成个人服从集体的良好习惯。
二、早操的目的：
以基本体操为重点，开展丰富多彩的早操活动，培养幼儿正确的身体姿态，养成天天锻炼的好习惯。
三、早操的开展：
1、增加活动内容：多项内容的综合——游戏、队列队形、基本操节、音乐律动、整理放松，让孩
2、子开心、高兴、兴趣浓厚、乐于参与。
2、家长积极参与：培养幼儿参加早操活动的兴趣，使幼儿乐于参与早操活动，养成天天参加锻炼的好习惯;引起家长对早操活动的重视。在活动中家长起到引领示范的作用，帮助幼儿掌握动作要领导，纠正错误动作。如亲子操
3、在内容的选择上要符合幼儿的年龄特点：小班——模仿操、轻器械操为主，多采用儿歌、童谣；中班——徒手操、拍手操、轻器械操；大班——徒手操、轻器械操、武术操。
4、在音乐的选择上面，第一要富有童趣，适合幼儿节奏的，适合操的特点的音乐。第二中国特色，民族特点比较鲜明。如武术操《中国功夫》，律动《少年先锋队》，放松《茉莉花》
四、早操对教师的要求：
1、动
3、作规范、标准；
2、每位老师要能达到带操的基本要求（每学期进行教师带操评比）；
五、早操教研：
经常要班与班之间，年级与年级之间，园所与园所之间，关于早操进行研讨、展示和比赛，加强交流，共同提高。
六、体操在体育活动中的比例：
体能占20﹪，基本体操占20﹪，体育游戏占60﹪
七、儿童基本体操动作包括：
头颈部动作——屈、转、绕环；
上肢部位动作——举、振、屈与伸、绕、环绕
躯干部位动作——屈、转、绕球
下肢部位动作——蹲、弓步、踢腿、抬举腿
八、儿童基本体操年龄班要点：
小班——形象、活泼、主动。多用3段式，如：操前活动（走、跑）、早操、结束活动（音乐游戏）
中班—
4、—规范、到位、有力。多用4段式，如：操前活动（走、跑、队列变化）、基本体操、动作练习、结束活动（舞蹈、律动）
大班——多变、协同、锻炼。多用4段式，如：操前活动（变速跑、队列队形变化）、基本体操、体能锻炼、结束活动（舞蹈、律动）
九、年龄班体操时间、操节、队形安排：
小班——时间为6-8分钟；操节包括：6个操节（每个操节2个八拍）×2遍，1-2个简单队形变换，4个规范动作操节，2个自创动作操节。
中班——时间为8-10分钟；操节包括：8个操节（每个操节2个八拍）×2遍，2-3个简单队形变换，6个规范动作操节，2个自创动作操节。
大班——时间为10-12分钟；操节包括：10个操节（每个操节2个八拍）×2遍，3-4个队形变换（其中1个复杂队形），7个规范动作操节，3个自创动作操节。
十、理想化的幼儿早操模式：
走跑交替（预热身体、提振精神）——队列队形（空间知觉、协同配合）——基本体操（强健肢体、健美体态）——动作练习（身体素质、意志品行）——放松活动（安定情绪、陶冶性情）
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