中考物理二轮复习课时方案光学综合专项训练(无答案)苏科版.doc

江苏省东台市头灶镇中学中考物理二轮复习课时方案 光学综合专项训练（无答案） 苏科版专题内容：第 一 课时（总第 3 课时）复习目标：1.了解光的颜色；2.了解红外线和紫外线；3知道光的直线传播4了解光的反射和平面镜成像；5了解光的折射和凸透镜成像规律导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：一、助你补缺：回顾知识点二、给你定标三、请你点击，引你运用，为你指点（一）作图类1、根据光的反射定律作图（1）已知平面镜和入射光线，画出反射光线。（2）已知平面镜和反射光线，画出入射光线。（3）已知入射光线和反射光线，画出平面镜。 练习.右图是宇航员在月球上放置的一种称为“角反射器”的光学装置，目的是为了精确测量月球与地球间的距离。该装置由两块连在一起的互相垂直的平面镜S1、S2组成。从地面发出的激光沿ab方向入射到S1上。试在图中作出经S1、S2反射后的光线。 2、根据平面镜成象特点作图（1）已知平面镜及一发光点，作出发光点在平面镜中所成的象。已知一发光点及一象点，作出平面镜。（2）已知平面镜及一物体，作出物体在平面镜中所成的虚象。3.根据光的折射作图 4.根据凸透镜和凹透镜对光线的作用完成下列光路图（二）解释现象类1.光的颜色练习：（1）在“映日荷花别样红”这句诗中，用光学知识解释荷花红的原因是（）A荷花自己能发出红光 B荷花反射红光 C荷花吸收红光 D以上说法都不对2.光的直线传播练习：（2）联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念物理学家爱因斯坦在世界进行“让物理学照耀世界”的激光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由青少年进行接力式传递从美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是 。天文学家反对激光传递活动，认为射向夜空的激光是光污染，请提出一个生活或生产中防止光污染的措施 3、利用光的反射定律解释（3）请你仔细观察，说出下图中所隐含的物理知识。（至少说出三点） 4、利用平面镜成象特点解释（4）、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯她看到的其实是吊灯的 （填“虚”或“实”像如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为 m小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了 （填“镜面”或“漫”）反射5.生活中的折射现象（5）下列的四种情景中，属于光的折射的是（ ）A日食和月食 B插入水中的筷子在水面处“弯折”了 C水中的倒影 D。平面镜中看到自己的像 （三）实验类小孔成像1.小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是( )A.三角形光斑 B.圆形光斑C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像2.如上图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法，其中不正确的是（ ） （A）薄膜上出现烛焰的象是倒立的；（B）薄膜上烛焰的象可能是缩小的，也可能是等大的，但不可能是放大的； （C）保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒增加筒长，烛焰的象变大； （D）保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒增加筒长，烛焰的象更明亮。研究平面镜成象特点例题：小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系；（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。练习：在做“研究平面镜成像特点” 的实验时1如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定 ；选取两支相同的蜡烛，目的是为了确定 BA（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将 玻璃板在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。 A (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 。凸透镜成像规律例1、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线的A、O、B位置，在光屏的上方得到清晰的烛焰的像，如图。（1）将光屏向 移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。（2）此时所成的像是倒立 的实像。（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离，调整光屏的位置得到一个清晰的像，这个像与原来的相比将 。（填变大、不变、变小）。例2如图所示，用焦距为l0cm的凸透镜，观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应 （ ） A大于10cm小于20cm B等于20cm C.小于10cm D大予20cm练习1：某同学做“凸透镜成像”实验时，把光屏移到离凸透镜16cm处，使在光屏上出现烛焰的倒立、放大、清晰的像，则该同学的凸透镜的焦距可能是（ ） A、6cm B、8cm C、12cm D、18cm练习2、用短线把下列四种光学仪器与其对应的成像情况彼此连接起来：1：放大镜 A：倒立放大的实像2：照相机 B：正立等大的虚像3：潜望镜 C：正立放大的虚像教学时间： 班2013年 月 日； 班 月 日 教导处评价： 4：幻灯机 D：倒立缩小的实像四、推你提升1古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（ ）A发出红光 B发出红外线 C反射夕阳的红光 D折射夕阳的红光2.如图所示，在发光的灯泡附近放置一凸透镜，在远处的墙上出现了灯丝清晰的像关于此像下列说法中正确的是（ ）A像是正立的 B像是放大的 C像是虚像 D像比灯丝亮3.一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”以下描述正确的是（ ）A“身影”始终和小鸟一样大 B小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小 D“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离4.下列现象由光的反射形成的是（ ）A雨后彩虹 B海市蜃搂 C. 水中倒影 D. 小孔成像5.如图所示，在光屏上恰能看到清晰的像。则像的性质是（ ）A倒立缩小的实像B正立放大的虚像C倒立放大的实像D正立缩小的虚像6.舞台上的演员穿着白上衣，蓝裤子，在红色的舞台灯光的照射下，他的上衣呈现_色，裤子呈现_色。7. 太阳光垂直照射到一个很小的正方行小孔上，则在地面上产生光点的形状是_的，这种现象是叫_，是由于_ 而形成的。.8、在练习调节教学投影仪（如图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。 这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当_（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_（填“上”或“下”）移动.9.潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，他看到的灯跟灯的实际位置相比较（）A高一些 B低一些 C不变 D条件不足，无法判断10近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已（ ）A患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D. 患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜 4