1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/21,#,物质反应后成分的探究,中和反应,氢氧化钙与稀盐酸混合后的溶液中含有什么物质？,1,、氯化钙,2,、氯化钙和稀盐酸,3,、氯化钙和氢氧化钙,交流与讨论,碱的化学性质：,1,、酸碱指示剂（酚酞、紫色石蕊试液、,pH,试纸等）,2,、,CO,2,3,、,CuSO,4,溶液,酸的化学性质：,1,、酸碱指示剂（紫色石蕊试液、,pH,试纸等）,2,、活泼金属（如：铁、锌、镁等）,3,、碳酸盐（如：,CaCO,3,、,Na,2,CO,3,等）,4,、金属氧化物（如：,Fe,2,O,3,、,CuO,
2、等）,物质发生变化后，存在哪些成分，从以下几个方面考虑：,总结：,物质恰好完全,反应,：,生成物,物质反应的程度,物质没有反应：,反应物,物质部分反应,:,反应物、,生成物,中考直通车,化学李老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度普通酒精灯火焰温度为500左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000以上某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热12分钟【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？【猜想与探究】猜想一：,碳酸钙,分解,，剩余固体成,分为：,，,猜想,二,：,碳酸钙,分解,，剩余固体成,分为：,、,，,猜想,三,：,碳酸钙,分解,，剩余固体成,分为：,，,全
3、部,CaO,部分,CaCO,3,CaO,没有,CaCO,3,实验步骤,实验现象,结论,步骤,A,将,加热后的固体放入水中，搅拌、静置。,底部有大量白色不溶物,剩余固体中含有,碳酸钙,步骤,B,取,上层清液，滴加无色酚酞试液。,变红,剩余固体中含 有,，,【,反思与评价,】,你认为该同学的验证方案中步骤,存在问题，,理由是,.,某同学针对碳酸钙,部分,分解进行验证，,验证该猜想的方案如表所示：,CaO,A,氢氧化钙微溶于水,不溶物可能是未溶解的氢氧化钙,另一同学取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热,1,2,分钟，将加热后的固体放入水中，搅拌、静置取上层清液，滴加无色酚酞试液，不变色，此时加热后的固
4、体成分为,，发生该情况的原因是,，,CaCO,3,没有达到碳酸钙的分解温度,我会探究,1,、,某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与,【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？,【猜想与假设】,猜想：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成,猜想的依据是：,，,（用化学方程式表示）,猜想：氢氧化钙溶液可能,变质，其成分是,。,【实验探究】,实验步骤,实验现象,实验结论,（,1,）取样于试管中，滴加稀盐酸,有,生成,原溶液里一定有,，,（,2,）另取样于试管中，滴加酚酞,试液,溶液成,红色,原溶液,里,一定有,，,【,实验结论,】,综合上述实验（,1,）、（,2,），你得出的结论是,猜想,成立,【,反思拓展,】,（,1,）,在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是,，,碳酸钙,CO,2,+Ca,（,OH,）,2,=CaCO,3,+H,2,O,部分,碳酸钙和氢氧化钙,大量气泡,碳酸钙,氢氧化钙,反应物是否有剩余,（或反应物是否过量）,通过这节课的学习，你都收获了什么,？,想一想,祝同学们学习进步,再见！,
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