初中历史与社会走进半岛寻统一之源.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,历史与社会,孔浦中学 赵涌涛,穆罕默德,1,穆罕默德,2,牛顿,3,耶稣,4,释迦牟尼,5,孔子,6,圣,.,保罗,7,蔡伦,8,谷登堡,9,哥伦布,10,爱因斯坦,“,是历史上在,政治,和,宗教,两方面都取得了卓越成就的唯一人物,”,结合图片说说：,阿拉伯半岛地理位置有何特点？,走进半岛 寻统一之源,欧 洲,非 洲,亚 洲,三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利,结合图片说说：阿拉伯半岛的地形、气候,走进半岛 寻统一之源,炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠,三洲五海之地,经商为生,商路受阻,热带沙漠气候,炎热干旱,绝大部分地区是沙漠和草地,生存环境非常恶劣,各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀社会矛盾十分激烈,人们渴望统一,六、七世纪之交的阿拉伯半岛：,创始人：,地点：,时间：,教徒：,经典：,教义：,穆罕默德（,570632,）,古兰经,穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）,阿拉伯半岛（最初在麦加）,610,年,(7,世纪初,),伊斯兰教,信奉唯一的真主安拉,作用：一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一,主张把赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷,建立政教合一的国家,八世纪中叶，版图东起印度河流域，西临大西洋，北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。,89,世纪鼎盛，,10,世纪衰落1258,年被蒙古西征军所灭。,再现帝国 悟强大之况,首都,领略文化 探辉煌之因,阅读课本，想一想中古阿拉伯学者取得了哪些成就？,、阿拉伯数字、,“,代数学之父,”,花拉子密,、翻译、传播古代著作,、清真寺建筑,、化学、天文、医学,、文学,阿 拉 伯 数 字,数学,代数学之父,-,花拉子密,阿拉伯帝国的天文仪器,天文学家：,白塔尼,-,恒星表,-,几百年内都是欧洲天文学发展的基础,天文学,阿拉伯帝国的医学解剖图,医学家：拉齐斯,-,巴格达医院院长、,医学集成,伊本,西那,-,医典,-“,医中之王”,医学,天 方 夜 谭,阿拉伯人根据各民族,民间故事，汇集整理而成的,文学,阿 拉 丁 和 神 灯,文学,辛伯达航海旅行记,建筑艺术,巴基斯坦清真寺,开罗清真寺,印度泰姬陵,新疆喀什艾提卡尔清真大寺,清真寺在建筑风格上有哪些共同点？,世界各地清真寺的建筑风格都是一样的吗？为什么？,建筑艺术,数 学,天文地理,医学,探究：,一个以,贫瘠荒凉,的半岛为基点发展起来的,帝国,为什么会创造出如此,辉煌,的文化？,文 学,提示：从地理位置、帝国的疆域扩张、民族自身的特点等,原因分析,1.,阿拉伯帝国地处三洲五海之地，优越的地理位置、便利的交通条件使其有条件传播、吸收三大洲优秀的文化成就。,2.,阿拉伯帝国当时强大的国力，创造了灿烂辉煌的文化。,3.,阿拉伯民族是一个善于学习，重视文化的民族。,结合所学知识，简单归纳阿拉伯,-,伊斯兰文化的特点。,兼容并蓄、综合创新,地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的,传播,，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的,融合,。它在吸收、消化,原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化,的基础上形成的，既有,鲜明的特点,，又有很强的,包容性,。,在东西方文化交流中起到了,桥梁的作用,。,灿烂辉煌的阿拉伯,-,伊斯兰文化,穆罕默德,伊斯兰教,阿拉伯帝国,阿拉伯,伊斯兰文化,一个人物,一种宗教,一个帝国,一种文化,课堂小结,穆罕默德创建了伊斯兰教，“伊斯兰”本意就是“,顺从、和平,”，而他和他的继承人却是依靠“,武力征服,”建立了阿拉伯帝国。有人认为，穆罕默德及继承者犯了战争罪的。你认为呢？,课后探究,再见,古兰经,在穆斯林心中至高无上的地位,古兰经,是伊斯兰教的,根本经典,，是穆罕默德言论的汇编。涉及伊斯兰教教义、制度和法律，内容十分丰富,。,欧 洲,非 洲,亚 洲,地理位置的影响：,“,三洲五海,”,之地，交通十分便利,阿拉伯帝国地处三洲五海之地，优越的地理位置、便利的交通条件使其有条件传播、吸收三大洲优秀的文化成就。,历代哈里发对文化的重视和提倡,“,学问虽远在中国，亦当求之,”,穆罕默德,人最美的装饰品是知识。,阿拉伯格言,阿拉伯民族是一个善于学习，重视文化的民族,巴格达盛况,8,世纪中期至,9,世纪，在哈里发哈伦,拉希德和马蒙执政时，扩建巴格达城，广建清真寺、宗教学校、图书馆、天文台、客栈、驿馆、市场、澡堂及市政交通设施，使该城进入全盛时期，成为哈里发帝国的,政治、经济、贸易、文化和宗教中心,。交通四通八达，商贾辐凑云集，市场店铺林立，并设有专卖中国丝绸、瓷器等商品的市场。学者荟萃，文化昌盛。,