1、初中化学中考复习计划
一、指导思想
以《化学课程标准》为纲领,以《中考说明》为模式,以教材为载体,以学生的发展为本,作为我们复习的指导思想。重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点，对一些基本概念、基本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。
二、学情分析
我们学校九年级有4个教学班。通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：
1、通过一轮复习后学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大，两极分化严重。尖子生不多，差生不少。
鉴于上述情形，
2、我们将采用"三阶段"的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。
三、复习方法及复习重点
1.复习前的诊断，以历年中考试卷为住找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点；用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。
2.复习方法（分三个阶段）
第一阶段：三月初到4月上旬
第二阶段：5月初到5月底
第三阶段：6月上旬～中考前
第一阶段：
1、以单元为重，系统的复习知识点，结合考试说明和教材，将重点知识强化，并适当的穿插相应的中考专题。
2、以基础
3、知识为主，将易错的考点归纳、整理，例如污染物质的区分，物质颜色的鉴别，易混淆的知识点强化，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体，全面夯实基础。
3、运用发现探究，抓紧考点。例如28、29题常考的基础考点进行随堂考试，并且进行批改，将需要记忆的知识点分类，例如环境污染专项、化学营养专项、化肥专项等，并将化学方程式和反应现象进行归纳整理，为一模考试做好准备。
第二阶段：
专题训练为主，根据考试说明的要求，训练相应的专项试题，微观粒子集中训练，来解决选择题中的微观考点，训练填空题中的微观模拟，化学方程式和现象集中归纳，来解决选择题现象和化学方程式的专项，进行题型训练
4、掌握解题方法；从而为推断题等填空题进行基础强化工作，并配以中考复习训练题，进行综合训练。将一阶段易错的知识点进行归纳整理，以小卷形式进行定期检测，让学生养成关注错题的学习习惯。培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。
第三阶段：
把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间讨论，进行综合复习，把相应的知识点夯实，放松心态。多以鼓励学生为主，基础和重点同时强化，让学生在临近中考时有一个平稳的心态。
四、复习措施
1.通过学习《开学考试学习考试说明》《全日制义务教育化学课程标准》，了解命题和要求，了解通常知识的考点，使整个复习有针对性。
2.注
5、意阶段性检测，分析主要错误出现在哪里，分析产生的原因，如何帮助学生改正，找出学生答题中的亮点，便于教师讲解。
3.关注学生的情感，态度价值观，对学生投入更多关爱，提出更多的建议，展示给学生更多的希望，让学生尽力去做，并且做的更好。
五、复习安排
周
日期
主备人
内容
1
3.4——3.8
第一课时第五单元知识点复习
第二课时第六单元知识点复习
第三课时化学方程式计算以中考题为例进行训练，将上学期易错题型归纳
第四课时讲解综合训练习题
2
3.11——3.15
第一课时第七单元知识点复习
第二课时化学能源与资源专题复习
第三课时燃烧与灭火和安全常识
6、整理复习，第四课时综合练习
3
3.18——3.22
第一课时金属复习
第二课时实验现象专题
第三课时金属活动性顺序专题和方程式整理
第四课时讲解综合训练习题
4
3.25——3.29
第一课时溶液知识点复习
第二课时酸碱盐知识点复习
第三课时溶解度专题
第四课时溶液综合训练、探究实验复习
5
4.1——4.4
第一课时化肥知识点
第二课时材料部分知识复习归纳
第三课时化学与生活整理复习
第四课时运用化学知识解决问题
6
4.8——4.12
一模和讲评、
第二课时生活生产填空专题、
第三课时环境问题
第四课时计算和探究
7
4
7、15——4.19
第一课时资源能源专题
第二课时化学与健康专题
第三课时生活做法专题
第四课时综合训练
8
4.22——4.26
第一课时原子结构专题、
第二课时微观粒子解释现象专题
第三课时物质组成构成专题
第四课时综合复习
9
4.29——5.3
第一课时微观专题整理
第二课时微观模拟专题
第三课时实验推断专题
第四课时综合训练侧重计算和探究
10
5.6——5.10
二模考试、讲评、
第三课时实验题归纳整理
第四课时实验题专题训练
11
5.13——5.17
第一课时化学方程式总结、现象专题
第二课时物质除杂
8、
第三课时物质鉴别专题
第四课时综合训练
12
5.20——5.24
第一课时物质性质、变化专项
第二、三课时综合计算类型整理
第四课时综合训练
13
5.27——5.31
第一课时实验探究专项
第二课时推断题专项、
第三课时28、29易错考点归纳
第四课时综合训练
14
6.3——6.6
第一课时化肥营养基础考核
第二课时综合计算专项
第三课时技巧计算
第四课时综合训练
15
6.10——6.14
第一第二课时三模考试、讲评试卷、
第三考点归纳，易错知识整理，教材阅读
第四课时综合训练
16
6.17——6.21
第一课时选择专项训练、
第二课时综合训练、答疑
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