黑龙江省哈三中等九州之巅合作体2025年高一生物第二学期期末预测试题含解析.doc

黑龙江省哈三中等九州之巅合作体2025年高一生物第二学期期末预测试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（ ）
A．生物个体间有强有弱
B．生物同时存在着遗传和变异的矛盾
C．生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾
D．适者生存、不适者被淘汰的过程
2．马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下
①黑×棕→1匹黑
②黑×黑→2匹黑
③棕×棕→3匹棕
④黑×棕→1匹黑＋1匹棕
根据上面的结果，下列说法正确的是（ ）
A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状
C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子
D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
3．与有丝分裂相比，下列所述是减数分裂特有的是
A．细胞分裂过程中发生基因突变和染色体变异
B．细胞中出现四分体，并发生交叉互换现象
C．细胞中出现姐妹染色单体及着丝点的分裂
D．胞质分裂及核膜核仁的消失与重建
4．下列有关人类遗传病的叙述正确的是（ ）
A．人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
B．多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律
C．人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
D．人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列
5．图甲、乙分别是两种生物大分子的结构模型，图丙可表示图甲或图乙物质的基本组成单位。下列相关叙述正确的是

A．若丙是甲的基本单位，则a代表核糖
B．图乙物质是转运RNA，其含有3个碱基
C．若图甲碱基对缺失属于染色体结构变异
D．若丙是乙的基本单位，则b有四种
6．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是

A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等
B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C．胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能
D．琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，请回答下列有关问题：

（1）该过程不可能发生在___________。
A．肌肉细胞 B．肺泡细胞 C．成熟的红细胞 D．造血干细胞
（2）图中过程①是__________，主要发生在__________中。此过程既需要__________作为原料，还需要能与DNA分子结合的________进行催化。
（3）过程②中，核糖体在物质b上的移动方向是___________（用图中字母和箭头表示）。
4）若图中异常多肽链中有—段氨基酸序列为“一丝氨酸—谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA．CUU，则物质a中对应的模板链碱基序列为___________。
（5）图中所掲示的基因控制性状的方式是______________________。如果a发生改变，生物的性状___________(一定、不一定)改变。原发性髙血压属于____________遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。
8．（10分）现有两个纯合普通小麦品种，品种①高秆抗病（TTRR），品种②矮秆易感病（ttrr），控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①②培育品种⑤矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中I～V代表育种过程。请回答下列问题：

（1）I过程是杂交，其目的是______________。II过程从F2开始选育矮秆抗病个体，原因是_________。
（2）IV过程可用________或低温处理幼苗，其作用原理、作用结果分别是________、____________。
（3）V过程常用X射线处理萌发的种子，其原因是_____________，该育种方法称为____________。
（4）上述I～V过程前后，体细胞染色体组数目不变的是____________（填罗马数字）过程。
9．（10分）豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验，请据图回答：
P
高茎豌豆
×
矮茎豌豆

F1
高茎豌豆

U

F2
高茎豌豆

矮茎豌豆

3
：
1
（1）据图推知，豌豆的高茎为___________性状。
（2）F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________，其中纯合子的概率为__________。
（3）F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆，这种现象叫作___________________。
（4）若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________，这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。
（5）在“性状分离比的模拟”实验中，两个彩球的组合代表_____________（填“基因型”或“表现型”）。
10．（10分）阅读下图，回答问题：

(1)乙图过程发生的场所是________；GGU称为________。
(2)合成②的场所是________，所需原料为________。
(3)从图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有________生成。
(4)细胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多，分子结构也很特别。
(5)在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是_______。
①tRNA与氨基酸的结合　②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键　③tRNA与氨基酸分离
(6)图示tRNA中，G和C的数目是否相等？________。
从图中还可以看出tRNA具有___________和___________的功能。
11．（15分）子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组(　　)

A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【详解】
达尔文认为生物过度繁殖导致个体数增加，但环境资源是有限的，生物个体间为了有限的资源而展开生存斗争，由于遗传变异导致个体间普遍存在差异，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新的类型。综上所述，达尔文认为生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾是生物出现生存斗争的原因。
故选C。
解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说。
2、D
【解析】
由于产生的后代数目少，存在偶然性，所以①组虽然是表型不同个体交配，后代出现一种表型，但无法判断显隐性，②③组是相同表型个体交配，后代只有和亲本表型相同个体，无法判断显隐性，④组只能说明一个亲本是隐性纯合子，一个是显性杂合子，但无法判断什么性状是显性，综合分析D正确。
故选D。
考查显隐性的判定相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3、B
【解析】
1、有丝分裂不同时期的特点： 
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； 
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； 
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰； 
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； 
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 
2、减数分裂过程： 
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生基因突变和染色体变异，A错误；细胞中出现四分体，并发生交叉互换现象，只能发生在减数第一次分裂，B正确；有丝分裂和减数分裂过程中，细胞中都会出现姐妹染色单体及着丝点的分裂，C错误；有丝分裂和减数分裂过程中，细胞中都会出现胞质分裂及核膜、核仁的消失与重建，D错误。
​故选B。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
4、C
【解析】
试题分析：遗传病，是指遗传物质发生改变所引起的疾病，遗传病具有由亲代向后代传递的特点，这种传递不仅是指疾病的传递，最根本的是指致病基因的传递.父母的生殖细胞（精子和卵细胞）里携带的致病基因，通过生殖传给子女并引起发病，而且这些子女结婚后还可能把致病基因传给下一代，所以，遗传病的发病表现出一定的家族性
一个最为有效的方法就是提倡和实行优生：1.禁止近亲结婚：可以大大降低隐性遗传病的发生概率。
⒉进行产前诊断。
⒊有遗传病史的夫妻还要进行遗传咨询，主要要调查家族史。
因为遗传病并非携带致病基因就肯定会发病，所以A错，人类基因组计划是要测定人类基因组的24条DNA中碱基对的序列，所以D错，遵循孟德尔遗传定律的条件是真核生物核基因控制的性状，多基因控制的遗传病符合这个条件。所以B错。
考点：考察人类遗传病的类型及人类遗传病监测和预防知识。要求对所列知识要知道其含义，并且能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
5、D
【解析】
甲为DNA，乙为tRNA。丙是核苷酸，其中a表示五碳糖，b表示含氮的碱基。五碳糖分为脱氧核糖与核糖，脱氧核糖是组成DNA的成分，核糖是组成RNA的成分。DNA的基本单位是脱氧核苷酸，组成脱氧核苷酸的碱基有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)四种；RNA的基本单位是核糖核苷酸，组成核糖核苷酸的碱基有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶) 四种碱基。
【详解】
甲为DNA，若丙是甲的基本单位，则丙是脱氧核苷酸，a代表脱氧核糖，A错误；图乙物质是转运RNA（tRNA），单链的tRNA上部分互补的碱基间通过氢键相连，使其经过折叠，看上去像三叶草的叶形，含有的碱基数目远远多于3个，B错误；若图甲所示的DNA因碱基对缺失而导致基因结构的改变，则属于基因突变，C错误；乙为tRNA，b表示含氮的碱基，若丙是乙的基本单位，则丙是核糖核苷酸，b有四种，D正确。
6、D
【解析】
试题分析：分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲，故琼脂块d中不含生长素；琼脂块a′中含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长，a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′；琼脂块a中不含生长素，琼脂块a′中含生长素，故胚芽鞘b侧的IAA含量比b′侧的少，生长较慢，A错误；琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量相同，B错误；胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA，C错误；琼脂块a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′．因此琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量，D正确。
点睛：解答本题的关键在于对图形的分析，特别是对生长素运输的理解是对选项分析的首要条件。

二、综合题：本大题共4小题
7、C 转录 细胞核 核糖核苷酸 RNA聚合酶 B→A —AGACTT— 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 不一定 多基因
【解析】
根据题意和图示分析可知：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。
【详解】
（1）成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，不可能发生转录和翻译。
（2）图中①为转录过程，主要发生在细胞核中；该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化。
（3）过程②为翻译，根据翻译出的长肽链在前，短肽链在后，所以核糖体在物质b（信使RNA）上的移动方向是B→A。
（4）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，根据碱基互补配对原则可知，丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，则物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-。
（5）图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。基因发生改变，由于密码子的简并性等原因，其控制的蛋白质分子结构不一定改变，所以基因控制的性状也不一定改变。原发性髙血压属于多基因遗传病。
本题关键在于正确认识图中转录和翻译过程，尤其要注意判断转录和翻译的方向。
8、将两个品种的优良性状通过杂交集中在一起 从F2开始发生性状分离 秋水仙素 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极 使细胞内的染色体数目加倍 萌发的种子的细胞分裂旺盛，发生基因突变的概率较大 诱变育种 I、II、V
【解析】
由图可知，I、II为杂交育种，I、Ⅲ、Ⅳ为单倍体育种，V为诱变育种，据此答题。
【详解】
（1）I过程是杂交，其目的是将两个品种的优良性状通过杂交集中在一起。由于从F2才开始发生性状分离，所以II过程从F2开始选育矮秆抗病个体。
（2）IV过程可用秋水仙素或低温处理幼苗，其作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体加倍。
（3）由于DNA复制时期容易发生基因突变，而萌发的种子的细胞分裂旺盛，所以发生基因突变的概率较大，故V过程常用X射线处理萌发的种子，该育种方法称为诱变育种。
（4）杂交育种和诱变育种过程中染色体组数目不变，而单倍体育种过程中染色体组数目发生变化。所以上述I～V过程前后，体细胞染色体组数目不变的是I、II、V过程。
本题考查不同育种途径的比较，意在考查考生对各种育种过程的识记和理解应用能力。
9、显性 DD Dd 1/3 性状分离 1:1 测交 基因型
【解析】
相对性状是同一生物同一性状的不同表现类型。分离定律的实质：杂合子一代在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；按照分离定律，杂合子一代产生比例是1:1的两种类型的配子。
【详解】
（1）一对相对性状杂交后，后代只表现出一种性状，则此性状为显性性状，未表现的性状为隐性性状。由此判断：豌豆的高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。
（2）根据表格内容可知，纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆所做的杂交实验的遗传图解如下：

从遗传图解可知，F2中高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种，其中纯合子占1/3。
（3）在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。
（4）杂种子一代高茎豌豆（Dd）与隐性纯合子矮茎豌豆（dd）杂交，在得到的后代中，高茎和矮茎这对相对性状的分离比接近1:1，这种用F1与隐性纯合子杂交的实验称为测交实验。
（5）“性状分离比的模拟”实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球，这两个小球一个代表精子的基因型，另一个代表卵细胞的基因型，因此，两个彩球的字母组合在一起代表受精卵的基因型。
本题的易错点是：F2中高茎豌豆的基因型为有DD和Dd，求其中纯合子的概率时缩小了范围，即只在高茎后代中求纯合子的概率，而不是在所有后代中求纯合子的概率。
10、核糖体反密码子细胞核核糖核苷酸水小①③②不一定识别携带氨基酸
【解析】
分析图乙可知①是tRNA，②是mRNA，它们二者进行配对，说明进行翻译过程，所以发生的场所是核糖体。而位于tRNA上的与mRNA上的碱基能互补配对的三个碱基是反密码子。
合成mRNA的场所主要是细胞核，需要以DNA的一条链为模板，核糖核苷酸为原来。
由图丙分析可知氨基酸与tRNA结合时羧基中的H去掉了，很可能是生成了水。
细胞中tRNA分子比mRNA小很多，并且是三叶草结构。
在整个翻译过程中，首先需要tRNA与氨基酸结合，然后tRNA与氨基酸分离去运载下一个氨基酸，此时的氨基酸在酶的作用下与下一个氨基酸形成肽键，故顺序是①③②。
tRNA是单链的，部分区域碱基互补配对形成双链，既然有单链所以G和C的数量不一定相同。tRNA具有识别并运输氨基酸的功能。
点睛：基因的表达包括转录和翻译，此图主要描述的是翻译过程，在翻译过程中需要三种RNA的参与，位于mRNA上的三个相邻的碱基是密码子，而位于tRNA上能与mRNA上密码子进行碱基互补配对的是反密码子。一定要注意tRNA并都是单链，有些区域因为能发生碱基互补配对而是双链。
11、D
【解析】
试题分析：图中①、②是一对等位基因的分离，④、⑤是两对等位基因的重组，⑥代表受精作用，D正确。
考点：本题考查基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。