福建省宁德市民族中学2024-2025学年生物高一下期末监测模拟试题含解析.doc

福建省宁德市民族中学2024-2025学年生物高一下期末监测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．格里菲思在小鼠身上进行了著名的肺炎双球菌转化实验，关于此实验的结论不正确的是(　　)
A．说明了R型活细菌是无毒性的
B．说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型活细菌
C．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的
2．噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）
A．蛋白质是遗传物质 B．DNA是遗传物质
C．DNA是主要的遗传物质 D．蛋白质和DNA都是遗传物质
3．下列有关基因突变的叙述，正确的是
A．基因突变都是定向的
B．基因突变只发生在细胞分裂过程中
C．基因突变是生物变异的根本来源
D．自然状态下，基因突变的频率很高
4．右图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组
织切片显微图像，下列说法正确的是

A．细胞分裂先后经过①→②→③过程
B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C．细胞①中有4个四分体，8条染色单体
D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
5．抗体是一种蛋白质，人体细胞分泌抗体的方式是
A．被动运输 B．主动运输 C．胞吐作用 D．胞吞作用
6．下列关于减数分裂的叙述，正确的是
A．所有真核生物都能进行减数分裂
B．减数分裂形成的子细胞中染色体数与亲代细胞相同
C．减数分裂过程中也能形成纺锤体
D．减数分裂过程中染色体不会出现暂时加倍的现象
7．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是
A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素
8．（10分）下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ）
A．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组
B．非同源染色体交叉互换部分片段属于基因重组
C．纯合子自交因基因重组会导致子代发生性状分离
D．非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组
二、非选择题
9．（10分）如图为DNA分子结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）指出下列各部分的名称：①________________________，②________________________，③__④________________________。
（2）若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于____________中。
（3）若水解该DNA获得其组成单位，则断裂的化学键位于____________（基团）之间。
（4）DNA是____________的携带者，而每个个体DNA的____________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。
10．（14分）下图是DNA片段的结构图，请据图回答:

（1）填出图中各部分的中文名称：4：___________ 9：________、8：__________ 10：___
（2） DNA复制的方式_______，复制时的特点是______。
（3）除了同卵双生外，几乎没有“DNA指纹”一模一样的两个人，“DNA指纹”可用于身份鉴别是利用了DNA的（______）
A．多样性 B．稳定性 C．特异性 D．变异性
（4） DNA彻底水解的产物有______。
11．（14分）研究人员对麇鹿（2n）进行有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图Ⅰ、Ⅱ为其细胞分裂某时期的示意图（仅示部分常染色体和性染色体）。图Ⅲ是该动物细胞分裂过程中不同时期的染色体和核DNA分子数目关系图。请回答下列问题：

（1）图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的______（器官）中。
（2）图Ⅰ中，①与③互称为_______，该细胞内应有______个染色体组，其中表示X染色体的有______（填序号）。
（3）图Ⅱ所示的细胞名称是_____，图示有_______条染色单体。
（4）图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞类型有_______， 图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的____。（用图中字母表示）
（5）着丝点分裂导致图Ⅲ中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______ （用图中字母和箭头表述）。
12．农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
（1）a方法育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。
（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________
（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。
（4）d方法育种的遗传学原理__________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
肺炎双球菌分为R型菌和S型菌，前者无毒，后者有毒，会导致小鼠死亡。
【详解】
A、R型菌不会引起小鼠死亡，说明了R型活细菌是无毒性的，A正确；
B、R型菌和加热杀死的S型菌混合注入小鼠体内，会导致小鼠死亡，说明了R型活细菌一定条件下能够转化为S型活细菌，B正确；

C、该实验不能说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，C错误；
D、加热杀死的S型菌不会引起小鼠死亡，说明加热杀死的S型细菌是无毒性的，D正确。
故选C。
格里菲斯证明加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验证明DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。
2、B
【解析】
噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。DNA才是真正的遗传物质。
【详解】
噬菌体侵染细菌的实验中蛋白质未进入细菌，不能证明蛋白质是遗传物质，A错误；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，并没有证明蛋白质不是遗传物质，B正确；DNA是主要的遗传物质，还要通过其他实验证明RNA也可以作为遗传物质，只是以DNA作为遗传物质的生物占绝大多数，C错误；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质未进入细菌体内，无法证明其是遗传物质。
解答本题的难点是：噬菌体侵染细菌的实验中，只有DNA进入细菌并发挥作用，蛋白质外壳未进入，因此，没有办法确定蛋白质的作用。
3、C
【解析】
基因突变：
1、概念：是指由于DNA分子中碱基对替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
2、时间：主要发生在细胞分裂间期，其他时期也会发生。
3、结果：产生等位基因。
4、特点：①普遍性②随机性③低频性④不定向性⑤多害少利性
5、意义：①新基因产生的途径②生物变异的根本来源③生物进化的原始材料
【详解】
A、一个基因经过基因突变可以产生一个以上的等位基因，所以基因突变具有不定向性，故A错误；
B、基因突变具有随机性，在各个时期都有可能发生，故B错误；
C、由于基因突变可以产生新的基因，新的性状，所以是生物进化的根本来源，故C正确；
D、自然状态下，基因突变的频率很低，故D错误。
4、D
【解析】略
5、C
【解析】抗体是由浆细胞分泌的一种免疫球蛋白，由于其分子量很大不能通过被动运输或者主动运输的方式出细胞，而是利用膜的流动性，通过胞吐的方式分泌到细胞外，故选C。
6、C
【解析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对减数分裂等相关知识的识记和理解能力。
【详解】
所有进行有性生殖的真核生物，都能进行减数分裂，A错误；减数分裂形成的子细胞中的染色体数是亲代细胞的一半，B错误；减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，因此减数分裂过程中也能形成纺锤体，C正确；在减数第二次分裂的后期，着丝点分裂，导致细胞中的染色体数目暂时加倍，D错误。
识记和理解减数分裂的概念、精子与卵细胞的形成过程及其染色体数目的变化规律是正确解答此题的关键。
7、B
【解析】
胆固醇、脂肪酸的组成元素是C、H、O，脂肪酶属于蛋白质，组成元素是C、H、O、N，A错误；
淀粉、半乳糖和糖元均属于糖类，组成元素均是C、H、O，B正确；
氨基酸的组成元素是C、H、O、N，核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，丙酮酸的组成元素是C、H、O，C错误；
性激素的组成元素是C、H、O，生长激素和胰岛素是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，D错误。
故选B。
8、D
【解析】
基因重组
1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。
2、类型：
（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。
（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。
【详解】
A、受精作用过程中配子的随机组合不属于基因重组，A错误；
B、非同源染色体交叉互换部分片段属于染色体结构变异，B错误；
C、纯合子自交不会导致子代发生性状分离，C错误；
D、减数分裂过程中，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组，D正确。
故选D。
本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。

二、非选择题
9、脱氧核糖 胞嘧啶 磷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 碱基 磷酸和脱氧核糖 遗传信息 脱氧核苷酸
【解析】
分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①为五碳糖（脱氧核糖），③为磷酸，②⑤⑥⑦均表示含氮碱基（依次为胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶），4为核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶组成。
【详解】
（1）由分析可知，①为脱氧核糖，②为胞嘧啶，③为磷酸，④为胞嘧啶脱氧核苷酸。
（2）DNA分子的碱基中含有N元素，因此若以放射性同位15N标记该DNA，则放射性物质位于碱基中。
（3）水解该DNA获得其基本组成单位脱氧核苷酸时，断裂的是磷酸二酯键，即位于磷酸和脱氧核糖之间的化学键。
（4）DNA是遗传信息的携带者，而每个DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，决定了生物个体的特异性。
本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。
10、胸腺嘧啶 氢键 碱基对 一条脱氧核苷酸链 半保留复制 边解旋边复制 C 脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）
【解析】
DNA的基本组成单位是7脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一份子4含氮碱基、一分子脱氧核糖5和一分子磷酸6组成。图中DNA由两条反向平行的DNA单链组成，两条单链的对应碱基之间通过氢键互补配对。
【详解】
（1）根据DNA结构特点可以判断，4与A互补配对，为胸腺嘧啶， 9为碱基对之间的氢键，8为碱基对， 10为一条脱氧核苷酸链。
（2） DNA复制时，以解旋后的每一条单链为模板进行半保留复制，复制过程中边解旋边复制，而不是完全解旋后再复制。
（3）DNA分子中特定的碱基排列顺序决定了DNA的特异性， DNA分子的特异性可用于身份鉴别。
（4） DNA彻底水解的产物是DNA的各种组成成分，包括脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）。
初步水解≠彻底水解：DNA初步水解的产物为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸可进一步水解得到脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）。
11、睾丸（或精巢） 同源染色体 4 ②、⑥ 次级精母细胞 4 a、b a、d b→a、d→c
【解析】
由题意可知，图Ⅰ、Ⅱ细胞中仅示部分常染色体和性染色体，分析可知，图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧属于同源染色体，其中②和⑥是X染色体，④和⑧是Y染色体，所以此生物是雄性个体。图Ⅱ细胞处于减数第二次分裂中期。图三中a细胞中染色体和核DNA均为4n，属于有丝分裂后期的细胞；b细胞染色体2n，核DNA为4n，说明每条染色体上有两条姐妹染色单体，细胞处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂；c细胞中染色体为2n，核DNA为2n，则为正常体细胞或减数第二次分裂后期的细胞；d细胞染色体为n，核DNA为2n，说明同源染色体已分离，细胞为减数第二次分裂前期或后期；e细胞染色体和核DNA均为n，为精细胞或精子。
【详解】
（1）由分析可知，细胞中含有Y染色体，所以图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的睾丸（或精巢）中。
（2）图Ⅰ中，①与③形态大小相近，一条来自父方，一条来自母方，所以互称为同源染色体，该细胞处于有丝分裂后期，应有4个染色体组，其中最短小的是Y染色体，表示X染色体的是②和⑥。
（3）图Ⅱ所示的细胞处于减数第二次分裂中期，名称是次级精母细胞，图示有2条染色体，4条染色单体。
（4）由分析可知，图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞为有丝分裂的细胞或处于减数第一次分裂的细胞，类型有a、b， 图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的a、d。
（5）着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，使得染色体数目加倍。其转变的具体情况有b→a、d→c。
减数分裂是进行有性生殖的生物形成配子过程中的一种细胞分裂方式，有丝分裂和减数分裂过程比较记忆，精子形成过程如下：

12、F2代开始发生性状分离（F2出现所需性状） 明显缩短育种年限 器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等 抑制纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍 分裂前期 基因突变
【解析】
a表示杂交育种，b表示单倍体育种，c表示多倍体育种，d表示诱变育种，e表示基因工程育种。
【详解】
（1）a为杂交育种，由于F2代开始发生性状分离，故一般从F2代开始选种。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是纯合子。
（2）b为单倍体育种，a为杂交育种，单倍体育种可以明显的缩短育种年限。
（3）通过c多倍体育种获得的新品种属于多倍体，它们往往表现出器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等特点；秋水仙素可以抑制分裂前期纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍。
（4）d为诱变育种，原理是基因突变。
杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。