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2024-2025学年广东省遂溪县第一中学生物高一下期末调研试题含解析.doc

1、2024-2025学年广东省遂溪县第一中学生物高一下期末调研试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

2、 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.血友病的致病基因是位于X染色体上的隐性致病基因。图是一个血友病遗传系谱图,从图可看出女患的致病基因来自( ) A.外祖母 B.祖父 C.外祖母和祖母 D.外祖母和祖父 2.请据图分析,下列相关叙述正确的是( ) A.①过程实现了遗传信息的传递和表达 B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成 C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D.图中只有①

3、②过程发生碱基互补配对 3.下列说法正确的是 A.在DNA分子模型搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为82 B.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射方法,破译了全部密码子 C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 4.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是( ) A.单倍体的体细胞中只含有1个染色体组 B.二倍体和多倍体生物都必须由受精卵发育而成 C.多倍体生物的体细胞中含有3个或

4、3个以上的染色体组 D.单倍体植株都不育,多倍体植株长得较粗壮 5.以下为某家族苯丙酮尿症(设基因为B、b)和进行性肌营养不良病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。下列说法正确的是 A.苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,进行性肌营养不良病是伴X染色体显性遗传病 B.Ⅲ4的基因型是BbXDXd,II1和II3基因型不同 C.若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其父亲 D.若Ⅲ1与一正常男人婚配,他们所生的孩子最好是女性,在父亲基因型为Bb的情况下,该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症,概率为1/6 6.下列关于等位基因的说法中

5、正确的一项是( ) A.姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因 B.一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因 C.位于两条同源染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因 D.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量 二、综合题:本大题共4小题 7.(9分)下图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答下列问题: (1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称:①___________ ,⑦___________,⑧___________________________。 (2)图中DNA片段有________个碱基对,该DNA分子

6、应有________个游离的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遗传信息。 (3)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,该细胞在培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。 (4)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。 8.(10分)油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作物。下图表示该种植物某细胞内遗传信息传递的示意图,图甲中①、②、③表示生理过程;该

7、植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图乙所示,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油菜,产油率由原来的34%提高到48%。据图回答下列问题: (1)图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是___________、________、________。②过程所需的酶是___________,其发生的主要场所是___________。图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是___________ (填写图中的标号),此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是____________

8、 (2)图乙所示基因控制生物性状的类型是____________________;据图甲、乙分析,你认为在生产中能提高油菜产油量的基本思路是____________________。 9.(10分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为E,隐性基因为e;乙病显性基因为F,隐性基因为f。且Ⅰ-1不含乙病的致病基因,据图回答下列问题。 (1)Ⅰ-1的基因型是____________。 (2)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有_______种基因型,______种表现型。 (3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是________。 (4)若Ⅱ-

9、7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的概率是__________。 10.(10分)Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径,调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。如图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。请据图分析回答下列问题: (1)受损细胞A的膜上产生____________,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成_________,该物质在_____________内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的____________________功能。

10、 (2)靶基因激活后能促进过程a,从而增加细胞膜上________的数量,最终有利于______。 (3)过程a需要的酶主要是____________,过程b发生的场所是_________________。 (4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,请结合图中信息,提出一种治疗肝癌的方法:_________________________________。 11.(15分)如图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,据图回答下列问题: (1)通过过程Ⅰ和过程Ⅱ培育⑤所依据的原理是_____________ 。 (2)单倍体育种包括

11、图中的______过程,与过程I、II相比较其优点是_____________。④Ab个体高度不育,原因是______________________________________________________________________ 。 (3)基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是___________________________________,该四倍体产生的配子经花药离体培养后,可获得的后代有___________种基因型,其中bb的个体占全部后代的比例为____________。 (4)Ⅵ代表的育种方法叫______________,基因工程

12、技术也可以大幅改良生物的性状,该技术与Ⅵ的育种方法相比最大的优势在于______________。基因工程中基因的“剪刀”是指_____________,该项技术中,通常以大肠杆菌等微生物作为受体细胞,其优势在于微生物__________________(任写两点)。 参考答案 一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1、C 【解析】 根据题意和图示分析可知:血友病为伴X染色体隐性遗传病,患病男孩基因型为XhY,患病女孩的基因型为XhXh。男性的X染色体来自其母亲。 【详解】 根据分析可知,患病女孩的基因型为XhXh,其中一个Xh来自其父

13、亲,另一个Xh来自其母亲,由于患病女孩的外祖父表现正常,所以其母亲的致病基因来自患病女孩的外祖母,而患病女孩的父亲的致病基因来自患病女孩的祖母,所以女患的致病基因来自外祖母和祖母,综上分析,C正确,ABD错误。 故选C。 2、C 【解析】试题分析:分析题图,①过程为DNA复制,实现了遗传信息的传递,没有实现遗传信息俄表达,故A错误;③过程为翻译,需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外,还需要tRNA等,故B错误;人的囊性纤维病说明了基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,故C正确;图中①②③都发生了碱基互补配对,故D错误。 考点:本题考查中心法则的有关知识,意在考查考生识图

14、能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 3、A 【解析】 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.DNA双螺旋结构模型的构建者:美国生物学家沃森和英国物理学家克里克.遵循碱基互补配对原则:腺嘌呤和胸腺嘧啶配对,鸟嘌呤和胞嘧啶配对. 【详解】 构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉,20个个脱氧核苷酸总共需要40个;一条DNA单链需要9个订书钉连接,两条链共需要18个;双链间A-T共6个含氢键12个,C-G4个含氢键12个数 共有24,总共需要订书钉82,A正确。 沃森和克里克以富兰克林提供的X射线衍射图谱为基础,发现了DNA的双螺旋结构,B错误. 双链DNA分子中一条链上

15、的磷酸和脱氧核糖(不是核糖)通过磷酸二酯键连接的,C错误. 奥地利生化学家查戈夫提出在DNA中A、T数量相等,C、G数量相等,D错误. DNA分子双螺旋结构的特点: 1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构. 2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧. 3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对. 4、C 【解析】 单倍体、二倍体和多倍体 (1)由配子发育成的个体叫单倍体。 (2)由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。

16、 【详解】 A、单倍体是由配子发育而成的个体,不一定只含有一个染色体组。例如六倍体小麦的配子发育而来的单倍体就含有三个染色体组。A错误; B、部分生物可以通过无性繁殖,并非每一个个体均由受精卵发育而来。B错误;; C、由受精卵发育成的个体,体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。C正确; D、多倍体植物含有的染色体、基因较多,基因表达的产物多,所以茎秆粗壮,叶片、果实比较大,营养物质含量高。但不是每一种单倍体植株都不育,例如由四倍体植物配子直接发育而来的单倍体,其细胞内含有两个染色体组,能进行正常的减数分裂,也能可育,D错误。 故选C。 5、D 【解析】根据题图,II3和

17、II4不患进行性肌营养不良病,但III5患此病,可知进行性肌营养不良病为隐性病,又II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病,可判断进行性肌营养不良是X染色体上隐性遗传病;II1和II2不患苯丙酮尿症,但他们的女儿III2患此病,可知苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,A错误; II1自身表现正常,但其女儿一个患进行性肌营养不良,一个患苯丙酮尿症,所以II1基因型是BbXDXd;II3自身表现正常,但其儿子患进行性肌营养不良,女儿患苯丙酮尿症,所以II3基因型是BbXDXd,II1和II3的基因型相同;II3基因型是BbXDXd,II4基因型是bbXDY,所以Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD

18、B错误;若III5的性染色体组成为XXY,且患有进行性肌营养不良,则其基因型为XdXdY,其父亲II4基因型是bbXDY,所以其两条含有致病基因的X染色体只能都来自母亲,即母亲减数第二次分裂时含Xd的一对姐妹染色体没有分开,产生了含XdXd的卵细胞参与受精作用导致的,C错误;II1基因型是BbXDXd,II2基因型是BbXdY,所以III1的基因型为1/3BBXdXd、2/3BbXdXd,若丈夫正常,基因型为BbXDY时,后代可能患苯丙酮尿症(bb),他们所生的孩子最好是女性情况下孩子患苯丙酮尿症的概率为2/3×1/4=1/6,D正确。 【考点定位】人类遗传病 【名师点睛】根据遗传系谱图

19、推断遗传方式通常的判定方法: (1)首先确定显隐性:①“无中生有为隐性”;②“有中生无为显性”;③判断是显性还是隐性遗传病方法:看患者总数,如果患者很多连续每代都有常为显性遗传。如果患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者常为隐性遗传。 (2)再确定致病基因的位置:①“无中生有为隐性,女儿患病为常隐”②“有中生无为显性,女儿正常为常显”③“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”――最可能为“X隐”(女病男必病)④“父患女必患,子患母必患,女性患者多于男性”――最可能为“X显”(男病女必病)⑤“父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽,无女性患者”――最可能为“伴Y”(男性全为患者)。 6、C

20、解析】 一般来说,一个染色体的两条姐妹染色单体相同位置的两个基因是复制而来的,不是等位基因,但是当细胞分裂间期发生基因突变或减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换时则可能是等位基因,A项错误;一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因可能是等位基因,如D(d)控制豌豆茎的高度,D控制高茎、d控制矮茎,是等位基因,这对等位基因位于杂合子(Dd)细胞内的一对同源染色体相同位置上,故B项错误;基因是有遗传效应的DNA片段,位于两条同源染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因,C项正确;等位基因的产生是基因突变的结果,基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换,因此互为等位基因的两

21、个基因的碱基数量可能不同,D项错误。 二、综合题:本大题共4小题 7、胞嘧啶 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 4 2 脱氧核苷酸的排列顺序 1:8 15(a/2-m) 【解析】 分析题图:图示是某DNA分子的局部结构示意图,其中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鸟嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸,⑥是含氮碱基,⑦是脱氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。 【详解】 (1)由以上分析可知,图中①是胞嘧啶,⑦是脱氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。 (2)图中有4对碱基对,每一条链中都有一个游离的磷酸基,共有2个游离的磷酸基,

22、DNA分子中特定的脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。 (3)DNA复制4次,获得16个DNA分子,根据DNA分子半保留复制特点,其中有2个DNA分子同时含有14N和15N,14个DNA分子只含有15N,所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为2:16=1:8。 (4)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,所以胞嘧啶数为( a/2 -m),复制4次,共增加DNA分子15个,所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15( a /2 -m)个。 本题考查DNA分子结构,要求学生识记DNA分子结构特点,能根据DNA复制过程进行相关计算,意在考查学生分析问题和解决

23、问题的能力,属于中档题。 8、DNA复制 转录 翻译 RNA聚合酶 细胞核 ③ 在短时间内可以合成大量蛋白质 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 促进酶a合成、抑制酶b合成 【解析】 图甲中,①表示以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的DNA复制过程,②表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程,③表示以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的翻译过程。依题意并分析图乙可知:PEP在基因A控制合成的酶a的催化下转变为油脂,在基因B控制合成的酶b的催化下转变为氨基酸,体现了基因通过控制酶的合成来控制代

24、谢过程,进而控制生物体的性状。 【详解】 (1) 图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是DNA复制、转录、翻译。②过程(转录)离不开RNA聚合酶的催化,其发生的主要场所是细胞核。mRNA是翻译的模板,tRNA是翻译时运载氨基酸的工具,核糖体是翻译的场所,因此图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是③所示的翻译,此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是:在短时间内可以合成大量蛋白质。 (2) 图乙显示:PEP在酶a的催化下转变为油脂,在酶b的催化下转变为氨基酸,而酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成,因此图乙所示基因控制生物性状的类型是:基因通过控制酶的合成来控制代谢过

25、程,进而控制生物体的性状;在生产中,可通过促进酶a的合成、抑制酶b的合成来提高油菜产油量。 解答此题需识记并理解DNA复制、转录和翻译的过程、基因控制生物性状的途径的相关知识。据此依据题图中呈现的信息,明辨:图甲中①~③所表示的生理过程,图乙中的PEP在不同酶的催化下转变为油脂或氨基酸,进而对相关问题进行解答。 9、EeXFY 6 2 1/3 1/8 【解析】 分析系谱图:1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿(7号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;1号和2号均正常,但他们有一个患乙病的儿子(6号),说

26、明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】 (1)Ⅱ-7患甲病为ee,则其表现正常的双亲Ⅰ-1与Ⅰ-2均为Ee,而Ⅰ-1不患乙病,因此Ⅰ-1的基因型为EeXFY。 (2)Ⅰ-1的基因型为EeXFY,Ⅰ-2的基因型为EeXFXf,所以Ⅱ-7的基因型及概率为 1/2aaXFXF,1/2aaXFXf。Ⅰ-1与Ⅰ-2再生女孩可能的基因型:Ee×Ee子代有3种基因型,2种表现型,XFY×XFXf的女孩的表现型为1种,基因型2种。由于满足基因自由组合,所以再生一女孩的表现型2种,基因型6种。 (3)Ⅰ-3与Ⅰ-4正常,Ⅱ-10患甲病,说明Ⅰ

27、3的基因型为Ee,Ⅰ-4的基因型为Ee.表现正常的Ⅱ-8的基因型为1/3EEXFY,2/3EeXFY。Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是:ee与2/3Ee结合才会患甲病,所以患甲病孩子的几率是2/3×1/2=1/3。 (4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,则Ⅱ-7的基因型eeXFXf,Ⅱ-8的基因型为EeXFY.那么他们再生一个孩子患甲病的几率是1/2,不患甲病的几率是1/2。不患乙病男孩的几率是1/4,所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。 根据伴性遗传的特点判断遗传系谱图中各种遗传病的遗传方式,从而判断各个体的基因型,计算后代患病的概率是解

28、决这道题的关键。 10、信号分子 NICD 细胞核 细胞间信息交流 Notch分子 肝细胞增殖 RNA聚合酶 核糖体 诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能等 【解析】 生物膜系统的功能:(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用;(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所;(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。 转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程。 翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的

29、过程。 分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。 【详解】 (1)图示分析可知,受损细胞A的膜上产生信息分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,该物质在细胞核内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的细胞间信息交流功能。 (2)激活的靶基因后可促进a转录,从而增加细胞膜上Notch分子,通过(2)可知,Notch分子数量增加最终有利于肝细胞增殖。 (3)a转录需要RNA聚合酶, b翻译在核糖

30、体上进行。 (4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,再结合图示,通过诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能,从而达到治疗作用。 本题考查细胞膜的功能、基因的转录和翻译过程以及分泌蛋白的合成、加工等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 11、基因重组 Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ 明显缩短育种年限 细胞中没有同源染色体,减数分裂不能联会,无法分裂产生配子 BBbb 3 1/6 诱变育种 因工程可以定向的、有目的的改造生物性状 限制酶 微生物繁殖快;结构简单

31、多为单细胞;遗传物质少;适合工厂化生产。 【解析】 根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。Ⅰ→Ⅵ是诱变育种,原理是基因突变,基因突变具有不定向性。 【详解】 (1)通过过程Ⅰ和过程Ⅱ培育⑤是杂交育种的过程,原理是基因重组。 (2)图中的Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种的过程,单倍体育种与杂交育种相比最大的优点是明显缩短育种年限。④Ab个体是单倍体,高度不育,原因是细胞中没有同源染色体,减数分裂不能联会,无法分裂产生配子。 (3)秋水仙素可以使染色体数目加倍,因此基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是BBbb,其产生的配子经花药离体培养后,可获得的后代BB、4Bb、bb共3种基因型,其中bb占1/6. (4)Ⅵ过程经射线处理,是诱变育种的过程,基因工程与诱变育种相比最大的优势在于基因工程可以定向的、有目的的改造生物性状。基因工程中基因的“剪刀”是指限制酶,大肠杆菌等微生物作为受体细胞,其优势在于微生物繁殖快;结构简单,多为单细胞;遗传物质少;适合工厂化生产。 特别注意BBbb减数分裂时同源染色体两两分开,随机的分到配子中去,因此产生配子的种类和比值是:BB:Bb:bb=1:4:1。

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