2025年江苏省徐州市铜山区大许中学高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析.doc

2025年江苏省徐州市铜山区大许中学高一生物第二学期期末考试模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是（ ）
A．另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子
B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子
C．让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子
D．让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子
2．根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（ ）
DNA双链

T

G

mRNA

tRNA反密码子

A

氨基酸

苏氨酸

A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU
3．腺苷三磷酸的结构式为（ ）
A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P﹣P～P
C．A﹣P～P～P D．A～P～P～P
4．用放射性32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质并分别侵染大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后检测离心管中物质的放射性，甲管的上清液（a1）放射性远高于沉淀物（b1）；乙管中上清液（a2）放射性远低于沉淀物（b₂）。下列分析不正确的是（ ）
A．甲管中a1的放射性来自噬菌体的蛋白质，乙管中b2的放射性来自噬菌体的DNA
B．若搅拌不充分，乙管的b2中放射性可能会降低
C．若搅拌不充分，甲管的b1中可能出现较大的放射性
D．若保温时间过长，乙管的a₂中可能出现较大的放射性
5．下列关于生物变异的叙述，正确的是
A．染色体数目变异是指细胞内个别染色体的增加或减少
B．受精作用过程中配子的随机结合属于基因重组
C．基因突变和染色体变异是生物变异的根本来源
D．人类猫叫综合征是第5号染色体部分缺失引起的
6．下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是（　　）

A．图中甲、乙、丙的全部生物共同构成生物群落
B．碳元素在甲乙丙丁间主要以有机物的形式传递
C．缺少类群丙则生态系统的物质循环不能进行
D．图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作物。下图表示该种植物某细胞内遗传信息传递的示意图，图甲中①、②、③表示生理过程；该植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图乙所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油菜，产油率由原来的34%提高到48%。据图回答下列问题：

（1）图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是___________、________、________。②过程所需的酶是___________，其发生的主要场所是___________。图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是___________ （填写图中的标号），此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是_________________。
（2）图乙所示基因控制生物性状的类型是____________________；据图甲、乙分析，你认为在生产中能提高油菜产油量的基本思路是____________________。
8．（10分）图中①、②、③分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，据图回答下列有关问题。

（1）图示②、③过程分别表示___________、___________过程，过程①具有______的特点。
（2）进行②过程时，与DNA中起点结合的酶是__________________________。 ③过程核糖体的移动方向是____________________________(填从“左到右”或从“右到左”）。
（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则合成b的DNA模板链的碱基序列为_____________________。
9．（10分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：

（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是___
（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。
（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。
（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。
10．（10分）某雌雄异株的二倍体植物的花色有红色和白色两种性状，受独立遗传且完全显性的两对等位基因A、a和B、b控制。基因控制花瓣色素合成的途径如图所示，b基因不抑制A基因的作用。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂交，产生的大量种子（F1）用射线处理后萌发，F1植株中出现了一株红花植株甲，其余均为白花植株。请回答下列问题：

（1）正常情况下，白花植株的基因型有________________种。在①过程中，存在RNA—DNA的杂交区，此杂交区含有DNA的__________（填“模板链”或“非模板链”）。
（2）从可遗传变异的角度分析，子代出现红花植株的可能原因是：
①γ射线照射，导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因；
②___________；
③___________。
（3）用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为________个，由此可说明γ射线照射导致甲植株种子的一个B基因突变为b基因。
11．（15分）下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答：

（1）基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。
（2）通过图解可以看出，基因能通过直接控制生物体的性状。
（3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________，进而控制生物体的性状。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】试题分析：选项A的办法是测交，豌豆为闭花、自花授粉作物，要进行测交需要去雄与人工授粉等操作，该办法不是最简便易行的，A错误．用另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有高茎出现，则甲可能为纯合子，也可能是杂合子，B错误．豌豆是严格的闭花、自花授粉作物，用待测的高茎豌豆进行自交，省去了人工去雄与授粉的麻烦，若后代出现性状分离，则说明是杂合子，否则为纯合子，C正确．选甲与多株杂合的高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子，但该办法也需要去雄授粉，D错误．
考点：基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】豌豆是严格闭花、自花授粉植物，除自交外，无论是测交还是杂交都需要人工去雄与人工授粉．
2、C
【解析】
tRNA上的反密码子与相应的密码子碱基互补配对，根据tRNA反密码子的最后一个碱基可知苏氨酸的密码子的最后一个碱基是U，且DNA的下面一条链为模板链；mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，根据DNA模板链的碱基序列可知苏氨酸的密码子的前两个碱基是AC．综合以上分析可知苏氨酸的密码子是ACU．
考点定位】遗传信息的转录和翻译
【名师点睛】密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基．mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，其碱基序列与DNA模板链上的碱基序列互补配对；tRNA上含有反密码子，能与相应的密码子互补配对．
3、C
【解析】
试题分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。所以C项正确。
考点：本题属于基础题，考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的化学组成，掌握ATP的结构特点，能结合所学的知识做出准确的判断。
4、B
【解析】
1、T2噬菌体侵染细菌的实验：
（1）实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
（2）实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
（3）分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。
（4）结论：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质。
2、分析题文：32P标记的噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质，由于噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，则被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组中，上清液放射性弱，沉淀物中放射性强，即乙管；被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组中，上清液放射性强，沉淀物中放射性弱，即甲管。
【详解】
A、由以上分析可知，甲管是被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组，乙管是被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组，因此，甲管中a1的放射性来自噬菌体的蛋白质，乙管中b2的放射性来自噬菌体的DNA，A正确；
BC、由以上分析可知，甲管是被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组，乙管是被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组。搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，若搅拌不充分，部分蛋白质外壳未与细菌分离，经过离心后分布在沉淀物中，导致甲管的b1中放射性可能会增强，B错误；C正确；
D、若保温时间过长，部分子代噬菌体释放，导致被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的一组中上清液的放射性增强，即乙管的a中可能出现较大的放射性，D正确。
故选B。
5、D
【解析】
染色体数目变异有两种情况，一种是细胞内个别染色体的增加或减少，一种是以染色体组的形式增加或减少，A错误。受精作用过程中的配子的随机结合不属于基因重组，B错误。基因突变是生物变异的根本来源，可遗传的变异是生物变异的重要来源，C错误。人类猫叫综合征是因为第5号染色体部分缺失引起的，D正确。
点睛：(1)基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变，均可传给后代。
(2)基因突变是基因内部碱基对的改变，属于DNA分子水平上的变化；染色体变异是染色体结构或数目的变异，属于细胞水平上的变化。
(3)染色体的某一个位点上基因的改变属于基因突变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。而染色体上几个基因的改变属于染色体变异，这种改变可以用显微镜直接观察到。
6、B
【解析】
据图可知，甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者。
【详解】
A、图中甲、乙、丙、丁分别为生产者、初级消费者、次级消费者和分解者，它们共同构成生物群落，A项错误；
B、碳元素在甲、乙、丙、丁之间以有机物的形式传递，B项正确；
C、生产者和分解者对生态系统的物质循环至关重要，缺少类群丙物质循环可以进行，C项错误；
D、图中c、d过程表示生物间的捕食关系，D项错误。
故选B。

二、综合题：本大题共4小题
7、DNA复制 转录 翻译 RNA聚合酶 细胞核 ③ 在短时间内可以合成大量蛋白质 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 促进酶a合成、抑制酶b合成
【解析】
图甲中，①表示以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的DNA复制过程，②表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，③表示以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的翻译过程。依题意并分析图乙可知：PEP在基因A控制合成的酶a的催化下转变为油脂，在基因B控制合成的酶b的催化下转变为氨基酸，体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
【详解】
(1) 图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是DNA复制、转录、翻译。②过程（转录）离不开RNA聚合酶的催化，其发生的主要场所是细胞核。mRNA是翻译的模板，tRNA是翻译时运载氨基酸的工具，核糖体是翻译的场所，因此图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是③所示的翻译，此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是：在短时间内可以合成大量蛋白质。
(2) 图乙显示：PEP在酶a的催化下转变为油脂，在酶b的催化下转变为氨基酸，而酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，因此图乙所示基因控制生物性状的类型是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；在生产中，可通过促进酶a的合成、抑制酶b的合成来提高油菜产油量。
解答此题需识记并理解DNA复制、转录和翻译的过程、基因控制生物性状的途径的相关知识。据此依据题图中呈现的信息，明辨：图甲中①～③所表示的生理过程，图乙中的PEP在不同酶的催化下转变为油脂或氨基酸，进而对相关问题进行解答。
8、转录 翻译 边解旋边复制，半保留复制 RNA聚合酶 从左到右 AGACTT
【解析】
由图可知，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译。
【详解】
（1）由图可知，②表示转录，③表示翻译，过程①表示DNA复制，边解旋边复制，复制的方式是半保留复制。
（2）②转录时，需要RNA聚合酶的参与，故与DNA中起点结合的酶是RNA聚合酶。③翻译过程中，根据肽链的延伸方向可知，核糖体的移动方向是左到右。
（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，丝氨酸和谷氨酸对应的密码子分别为：UCU、GAA，故合成b的DNA模板链的碱基序列为AGACTT。
DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，转录过程需要RNA聚合酶的催化。
9、花药离体培养 植物细胞全能性 抑制纺锤体的形成 E 诱变 基因突变 AD ABC 3
【解析】
分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交育种过程，原理是基因重组，A、B、C是单倍体育种，原理是染色体变异，E是基因工程育种，原理是基因重组，F是多倍体育种，原理是染色体变异。
【详解】
（1）由F1获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性；C、F过程是使染色体加倍，常用的试剂是秋水仙素，秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍。
（2）基因工程育种（E）可突破物种生殖隔离界限的而进行育种；获得新基因的育种方法除还有诱变育种，其原理是基因突变。
（3）由于优良性状都是由隐性基因控制的，因此隐性性状一旦出现就是纯合子，不发生性状分离，因此最简单的方法是通过杂交育种从F2中选取（即AD）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，具有显性性状的个体不一定是纯合子，后代会发生性状分离，因此需要连续进行自交以获取纯合子，获取纯合子需要的时间长，为了缩短育种年限，通常采用单倍体育种（即ABC）。
（4）第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和因型为AABBdd的品种杂交，得到AaBbDd；第三年种植AaBbDd的种子，带种子长成植株开花后，先用花药离体培养得到单倍体幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素处理abd幼苗，当年就能够获得aabbdd的植株
解答本题的关键是学会灵活应用各种育种方法，可以将各种育种方法综合起来一起应用到农生产实践中。
10、7 模板链 ②γ射线照射，导致植株甲种子的一条含有B基因的染色体上的片段缺失 ③γ射线照射，导致植株甲种子的含有B基因的染色体丢失 8
【解析】
分析图示可知，aa—、A-B-均为白花，A-bb为红花，现将一株纯合的红花植株（AAbb）和一株白花植株（aaBB）杂交，产生的大量种子（F1基因型为AaBb）用射线处理后萌发，F1植株中出现了一株红花植株甲，可能的原因是F1中的B基因突变或丢失。据此答题。
【详解】
（1）根据分析可知，正常情况下，白花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7种。①过程为基因的表达过程，包括转录和翻译过程，转录时以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成mRNA，故形成的RNA—DNA杂交区中含有DNA的模板链。
（2）F1基因型为AaBb，红花基因型为A-bb，故从可遗传变异的角度分析，子代出现红花植株的可能原因是：
①γ射线照射，导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因；
②γ射线照射，导致植株甲种子的一条含有B基因的染色体上的片段缺失；
③γ射线照射，导致植株甲种子的含有B基因的染色体丢失。
（3）有丝分裂中期，由于DNA已经经过了复制，所以基因数目加倍，故用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为8个，由此可说明γ射线照射导致甲植株种子的一个B基因突变为b基因。若是B基因所在的染色体片段缺失或整条染色体缺失，观察到的荧光点将少于8个。
本题考查变异类型的分析以及根据基因对性状控制的途径判断生物基因型的问题，意在考查考生对变异类型推断的能力。
11、有遗传效应的DNA片段 碱基对排列顺序 基因缺失了3个碱基 控制蛋白质的结构 酶 代谢过程
【解析】
试题分析：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。据图分析，囊性纤维病的病因是由于CFTR解题缺失三个碱基，发生了基因突变，导致蛋白质结构发生改变，从而导致功能异常。
（1）基因是指有遗传效应的DNA片段，基因中的碱基对的排列顺序代表了遗传信息。由图可知，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是基因缺失了3个碱基。
（2）通过图解可以看出，基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
（3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢，进而控制生物体的性状。
【点睛】解答本题的关键是通过囊性纤维病的病因图分析，获取基因控制该病的途径属于控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。