甘肃省民勤三中 2024-2025学年生物高一下期末经典模拟试题含解析.doc

甘肃省民勤三中 2024-2025学年生物高一下期末经典模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．母亲色盲，父亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么细胞中?若母亲正常，父亲色盲，则此染色体变异发生在什么细胞中?下列判断正确的一组是
A．精子；卵细胞 B．卵细胞；精子
C．精子；精子或卵细胞 D．卵细胞；精子或卵细胞
2．分子进化的中性学说认为，决定生物进化方向的是
A．自然选择 B．生存斗争
C．突变的产生 D．中性突变的逐渐积累
3．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是

A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
4．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（ ）
A．生物个体间有强有弱
B．生物同时存在着遗传和变异的矛盾
C．生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾
D．适者生存、不适者被淘汰的过程
5．如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为(　　)

A．①：AABb　②：AAABBb　③：ABCD　　 ④：A
B．①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：AB
C．①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD
D．①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：AbCD
6．如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是（　　）

A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
B．图示过程也可发生在原核细胞中
C．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡
D．④代表的是线粒体
7．果蝇的灰身和黑身由一对等位基因(A/a)控制，灰身对黑身为显性，让一只纯合的灰身雌果蝇与一只黑身雄果蝇交配得到子一代，子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。为了确定A/a是位于常染色体上，还是位于X染色体上，下列指标中能达到目的的是
①统计子二代中雄性个体的性状分离比 ②统计子二代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例
③统计子二代中黑身果蝇的性别比例 ④统计子二代中雌性个体的性状分离比
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
8．（10分）结晶牛胰岛素由A、B两条肽链组成，A链上有21个氨基酸，B链上有30个氨基酸，则结晶牛胰岛素分子结构中所含的肽键数和在形成过程中脱去的水分子数依次是( )
A．48 个，49 个 B．49 个，49 个 C．50 个，50 个 D．51 个，49 个
二、非选择题
9．（10分）已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程，图中 A是纯种红瓤瓜苗，B是黄瓤瓜苗。

据图回答下列问题:
（1）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成，从而使染色体数目加倍。
（2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______，原因是这一部位的细胞分裂______。
（3）H瓜瓤是__________色，基因型为________，其无子的原因是_______。
（4）生产上培育无子西瓜的原理是______。
10．（14分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:

(1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图像有____(填字母)。
(2)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中____(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是____(填字母)。
(3)图甲中d细胞的名称是____。
(4)着丝点的分裂发生在乙图____(填字母)细胞中。
(5)乙图中②过程中的____是导致染色体数目减半的原因。
(6)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为____。
(7)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的___段。
(8)在图丙中，D'E'段所能代表的分裂时期是________________,对应甲图中应为____细胞。
11．（14分）已知西瓜的染色体数目2N＝22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：

（1）图中所用的试剂①是________，该试剂的作用是_________________________________。
（2）培育无子西瓜A的育种方法称为_____________________________________。
（3）③过程中形成单倍体植株所采用的方法是______________。该过程利用了植物细胞的________性。用试剂①处理该单倍体植株后获得的个体是________。
12．多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图,试回答下列问题(设A、a是与该病有关的遗传因子):

(1)据图谱判断,多指是由____性遗传因子控制的遗传病。 
(2)写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遗传因子组成:女患者____,父亲____,母亲____。 
(3)如果该女患者与多指男患者结婚,其后代所有可能的遗传因子组成是_________。 
(4)如果该女患者与一正常男子结婚,其后代患多指的概率为__。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
解析】
色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），正常女性的基因型为XBX-，色盲女性的基因型为XbXb，正常男子的基因型为XBY，色盲男子的基因型为XbY。
根据题意分析可知：一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，其基因型为XBXBY或XBXbY．父亲正常，则基因型为XBY；父亲色盲则基因型为XbY．母亲色盲，则基因型为XbXb；母亲正常，则基因型为XBXB或XBXb。
【详解】
男孩性染色体组成为XXY，为染色体变异．男孩色盲，说明其两条X染色体上均带有色盲基因，男孩基因型为XbXbY；1、若其父正常XBY，其母色盲XbXb，说明这两条带有色盲基因的X染色体均来自母方产生的卵细胞所以卵细胞异常。
2、若父亲是色盲XbY、母亲正常XBXB或XBXb；若是卵细胞异常，可能获得两个Xb，精子正常为Y，可得到色盲儿子XbXbY；若是精子异常，可获得XbY，卵细胞正常可提供Xb，也可得到色盲儿子XbXbY，所以不确定，可能是精子异常或卵细胞异常；
故选D。
明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。
2、D
【解析】
自然选择学说认为决定生物进化方向的是自然选择，A错误。生存斗争是自然选择学说中的动力，B错误。突变的产生是自然选择中变异的根本原因，但不是中性学说中的核心理论，C错误。在分子进化的中性学说中认为中性突变的逐渐积累是决定生物进化方向，D正确。
3、A
【解析】
植物在光照条件下同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2，产生O2，制造有机物；呼吸作用产生CO2，消耗O2，消耗有机物。总光合速率应该是植物在光照条件下的CO2消耗量/O2产生量/有机物制造量，难以直接测量；净光合速率则是植物在光照条件下的CO2吸收量/O2释放量/有机物积累量，可以直接测量。
总光合速率=净光合速率+呼吸速率
因此，图中虚线表示光照下CO2的吸收量，应理解为净光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率。何况按照常识，在0-35℃这一温度范围内，光照适宜、CO2得到正常供应的条件下，一般植物光合作用明显强于呼吸作用，总光合速率大于呼吸速率，净光合速率大于0。
【详解】
A、在光照相同的条件下，35℃时有机物的制造量为6.5mg，而30℃时也是6.5mg，A正确；
B、植物积累的有机物的量最多应为25℃，B错误；
C、在30℃和35℃时达到最大，故不可能在温度高于25℃时光合作用合成的有机物减少，C错误；
D、两曲线的交点为净光合作用制造的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量相同，而植物每天有机物的积累量为交点的纵坐标，D错误。
故选A。
4、C
【解析】
自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【详解】
达尔文认为生物过度繁殖导致个体数增加，但环境资源是有限的，生物个体间为了有限的资源而展开生存斗争，由于遗传变异导致个体间普遍存在差异，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新的类型。综上所述，达尔文认为生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾是生物出现生存斗争的原因。
故选C。
解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说。
5、D
【解析】
本题考查染色体变异，考查对染色体形态和染色体组概念地理解，解答此题，可根据细胞中同一形态的染色体有几条判断含有几个染色体组，进而判断其基因组成。
【详解】
①中相同形态的染色体有两条，有两个染色体组，则控制同一性状的基因有两个；②中相同形态的染色体有三条，有3个染色体组，则控制同一性状的基因有3个；③中相同形态的染色体有4条，有4个染色体组，则控制同一性状的基因有4个；④中相同形态的染色体有1条，有1个染色体组，则控制同一性状的基因有1个。综上所述，①②③④的基因型可以分别表示为AaBb、AaaBbb、AAaaBBbb、AbCD，选D。
三种方法确定染色体组数量

(1)染色体形态法
同一形态的染色体→有几条就有几组。如图中有4个染色体组。
(2)等位基因个数法
控制同一性状的等位基因→有几个就有几组。如AAabbb个体中有3个染色体组。
(3)公式法
染色体组数＝，如图中有4个染色体组。
6、B
【解析】
分泌蛋白的合成和分泌过程是：氨基酸先在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，然后依次进入内质网和高尔基体进行加工，高尔基体以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，核糖体是不具有膜结构的细胞器，蛋白质的合成和分泌过程中需要的能量主要由线粒体提供。
【详解】
A、分泌蛋白的合成是首先在内质网上的核糖体上由氨基酸脱水缩合形成多肽链，A正确；
B、原核细胞无内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器，因此原核细胞中不能发生该过程，B错误；
C、分析题图可知，①是内质网，②是高尔基体，③是来自高尔基体的囊泡，C正确；
D、为分泌蛋白的合成和分泌过程提供能量的结构④是线粒体，D正确。
故选B。
对于分泌蛋白的合成和分泌过程、真核细胞与原核细胞的区别的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。
7、D
【解析】
考查伴性遗传的规律的应用和分析能力。要判断是不是伴性遗传，就要看子代性状表现是不是与性别联系。
【详解】
若子代体色表现没有性别差异，即不同性别个体的表现型及比例相同，不同种性状的果蝇性别比例也相同，说明基因位于常染色体上；否则就要位于性染色体上，是伴X遗传。因此要统计子二代中雄性个体的性状分离比和子二代中雌性个体的性状分离比，也要统计子二代中黑身果蝇的性别比例，选D 。
可以用假设法进行分析推理结果，经比较找出解题方案。
若基因位于X染色体上，则子一代的基因型是XAXa、XAY,那么子二代的表现型为，灰身雌果蝇：灰身雄果蝇：黑身雌果蝇=2:1:1,及灰身中雌性：雄性=1:1，黑身全是雌性；雌果蝇全是灰身，雄果蝇：灰身：黑身=1:1。
若基因位于常染色体上，则子一代基因型都是Aa，子二代表现型为：灰身雌性：灰身雄性：黑身雌性：黑身雄性=1:1:1:1,不同性别的性状表现一样，不同性状的性别比例也一样。
8、B
【解析】
据题文的描述可知：该题考查学生对氨基酸脱水缩合的相关知识的识记和理解能力。
【详解】
依题意可知：牛胰岛素分子在形成过程中，脱去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数＝（21＋30）－2＝49个，B正确，A、C、D均错误。

二、非选择题
9、纺锤体 芽尖 旺盛 红 RRr E (三倍体)植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞 染色体变异
【解析】
根据题意和图示分析可知： A是纯种红瓤瓜苗，基因型为RR，经秋水仙素处理后染色体数目加倍，基因型变为RRRR，为四倍体母本； B是黄瓤瓜苗，基因型为rr，为二倍体父本。两者杂交得到的三倍体基因型为RRr，西瓜瓜瓤是由子房壁发育而来，与母本基因型相同。
【详解】
（1）秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍。
（2）由于芽尖细胞有丝分裂旺盛，所以秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖。
（3）H是三倍体母本上所结的无籽西瓜，由于三倍体植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子；而瓜瓤是由子房壁(母本体细胞)发育而来，故瓜瓤的基因型为为RRr，颜色为红色。
（4）生产上培育无子西瓜的原理是染色体数目变异。
本题考查多倍体育种与果皮的来源等知识，在本题中易错点在第三小问，由于瓜瓤属于内果皮的部分，是由子房壁细胞发育，而不是由受精卵发育的，所以基因型是和母本完全相同的，与此相同的还有种皮，种皮是由珠被发育而来，基因型也同母本。
10、abce ac c 次级精母细胞或第一极体 BC 同源染色体分离 aa C'D' 有丝分裂后期、减Ⅱ分裂后期 ad
【解析】
本题考点为减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；配子形成过程中染色体组合的多样性。
1、分析甲图：a细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；b细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；c细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；d细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；e细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期。
2、分析乙图：A为初级卵母细胞，B为次级卵母细胞，C为第一极体，D为卵细胞，E、F、G为第二极体。
3、分析丙图：B′C′形成的原因是DNA的复制；C′D′表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；D′E′形成的原因是着丝点分裂；E′F′表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
【详解】
（1）图甲中只有d处于减数第二次分裂，细胞内没有同源染色体。因此含同源染色体的细胞分裂图像有a、b、c、e。
（2）由于人的皮肤生发层细胞只能进行有丝分裂，所以只有a、c所示的细胞与其类似；细胞a中着丝点已分裂，每条染色体中含一个DNA分子，而细胞c中的染色体含染色单体，每条染色体中含2个DNA分子，所以DNA数和染色体数之比为2：1的细胞为c细胞．
（3）图甲中d细胞内没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂的后期，再加上细胞质均等分裂，所以d细胞是次级精母细胞或第一极体。
（4）减数第二次分裂的后期会发生着丝点的分裂，所以乙图的B、C细胞中能发生着丝点的分裂。
（5）在减数第一次分裂后期由于同源染色体的分离，导致细胞内染色体数目减半。
（6）若卵原细胞的基因组成为Aa，D细胞的基因组成为a，则B细胞的基因组成为aa。
（7）丙图代表的含义是细胞中每条染色体上DNA含量的变化，C′D′代表每条染色体上有2个DNA分子，因此可表示有丝分裂的前期、中期，还可以表示减数第一次分裂的全过程及减数第二次分裂的前期和中期，因此基因的分离和自由组合定律均发生在C′D′段。
（8）图丙中，D′E′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分离，该段对应着有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，即甲图中的细胞a、d和末期。
本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，正确分析题图，结合所学的知识准确答题。
11、秋水仙素 抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍 多倍体育种 花药离体培养 全能 纯合子
【解析】
1、据图分析，品种甲经过秋水仙素处理形成四倍体；与二倍体品种乙杂交形成三倍体植株A；三倍体植株A在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，因此形成无子果实。
2、品种乙经过花药离体培养形成单倍体植株。
【详解】
（1）图中①过程为诱导染色体组加倍，常用秋水仙素处理;其作用为抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。
（2）无子西瓜是三倍体，比正常的二倍体多一个染色体组，育种方法是多倍体育种。
（3）二倍体通过花药离体培养可获得单倍体，所以③过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养；过程③为获得单倍体的过程，该过程利用的是植物细胞的全能性；用试剂①秋水仙素处理该单倍体植株后获得的个体是纯合子。
易错点：品种甲在试剂①的作用下生成四倍体，这是诱导染色体组加倍过程，所以试剂①为秋水仙素，作用为抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。
12、显 AA或Aa Aa Aa AA、Aa、aa 2/3
【解析】
试题分析： 由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。所以Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅲ7正常，遗传因子组成均为aa，由于Ⅲ7正常，则Ⅱ5、Ⅱ6遗传因子组成均为Aa，则某女患者遗传因子组成为AA或Aa，各占1/3、2/3。
（1）从遗传系谱图可知，由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。（2）Ⅲ7正常，遗传因子组成为aa，则其父母的遗传因子组成均为Aa，女患者的遗传因子组成为1/3AA或2/3Aa。（3）多指男患者遗传因子组成可能为AA或Aa，所以该女患者（AA或Aa）与多指男患者（AA或Aa）结婚，后代所有遗传因子组成有AA、Aa、aa。（4）正常男子的遗传因子组成为aa，该女患者的遗传因子组成为1/3AA或2/3Aa，则后代正常（aa）的概率为2/3×1/2=1/3，所以后代患病概率为1-1/3=2/3。