1、广西南宁市第八中学2024-2025学年高一生物第二学期期末联考模拟试题 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.果蝇的红眼基因(A)对白眼基因(a)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是( )
2、 A.亲本雌蝇的基因型是BbXAXa B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/8 C.雌、雄亲本产生含Xa配子的比例不相同 D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXa的极体 2.关于人类红绿色盲的遗传,正确的是( ) A.父亲色盲,则女儿一定色盲 B.母亲色盲,则儿子一定是色盲 C.祖父母色盲,则孙子一定是色盲 D.外祖父色盲,则外孙女一定色盲 3.如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是( ) A.甲为被捕食者,在图中 D 点时甲种群增长速率最大 B.稳定状态时,乙种群个体数量约占甲种群个体数量的 10%~20% C.在图中 C 点时
3、甲种群的年龄组成属于衰退型 D.如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝 4.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源错误的说法是() A.不可能来自一个精原细胞 B.可能来自一个初级精母细胞 C.可能来自两个初级精母细胞 D.不可能来自一个次级精母细胞 5.下列有关基因的说法,错误的是( ) A.每个基因都是DNA分子上的一个片段 B.DNA分子上的每一个片段都是基因 C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 D.基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列 6.某同学在食堂食用了如下早餐:两个猪肉包
4、子、一碟凉拌蔬菜、一碗大米粥,一个煮鸡蛋。回答下列问题: (1)该早餐中包括了两类植物多糖,它们是____________。 (2)该同学的早餐中,猪肉包子和煮鸡蛋等食物中的蛋白质发生了变性,蛋白质变性_______(填“影响”或“不影响”)蛋白质的营养价值?变性后的蛋白质更容易消化,原因是_______________________。 (3)该早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂质。胆固醇是人体中的一种重要化合物,主要作用有____________________________________。 (4)蔬菜中含有的元素种类与人体大体相同,但在元素的_______上有差异。 7.基
5、因的自由组合定律发生于下图中哪个过程? AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 8.(10分)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( ) A.一定有35S,可能有32P B.只有35S C.一定有32P,可能有35S D.只有32P 二、非选择题 9.(10分)下图为酵母细胞中某生理过程示意图,①~⑤表示生理过程,Ⅰ~Ⅲ表示结构或物质。请分析回答: (1)由图可知,酵母细胞中发生转录的场所有_________________。物质Ⅱ的基本组成单位是____
6、 (2)过程②中需要从细胞质进入细胞核的物质有________________;若通过过程②形成的某RNA片段含1000个碱基,其中胞嘧啶和鸟嘌呤分别占碱基总数的26%、32%,则与该RNA片段对应的DNA区段中含有________个胸腺嘧啶。 (3)直接参与过程③的RNA有_________________,结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列_______(填“相同”、“不同”或“无法确定”)。 (4)用某药物处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,由此推测该药物抑制了___填图中序号)过程。 (5)结构Ⅲ与噬菌体相比,化学成分上的最大差异是后者不
7、含_____________。 10.(14分)如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图(假设该动物的体细胞内有4条染色体),请根据图回答问题. (1)图中属于有丝分裂的是: ______________(填字母)。 (2)不含同源染色体的细胞分裂图像有_____________(填字母)。 (3)图中细胞名称是初级精母细胞的是____________(填字母)。 (4 图中C细胞含有_________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为____________。 (5)与正常体细胞相比,染色体数目暂时加倍的细胞有_________________(填字母
8、 11.(14分)某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,如表列出了各种群同化的能量.如图1表示种群乙的能量变化,其中①﹣⑦表示能量值;图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数. 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化能量 1.1×l08 2×l07 1.4×l09 9×l07 3.4×l06 (1)生态系统的营养结构是_____。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____.写出该生态系统中的食物网_____。种群乙在该生态系统营养结构中处于_____营养级。 (2)图1中,C表示_
9、图2中_____点的种群年龄组成是衰退型.前8年种群数量最大的是_____点。 (3)因开采过度,草原植被曾遭到破坏,引起生态环境恶化,后来通过加大对草原的保护力度,使该生态系统恢复到以前的状态,这是由于生态系统具有_____稳定性。 (4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息传递,说明_____离不开信息传递。 12.一般认为分布于中国的鲚属鱼类有4种,即刀鲚、凤鲚、短颌鲚和七丝鲚,其中刀鲚和凤鲚是具有重要经济价值的种类。长江凤鲚和珠江凤鲚是凤鲚的不同种群,都具有河口短距离洄游的习性,凤鲚长江群体成熟个体主要分布在崇明3个岛附近,凤鲚珠江群体主要分布于广东沿海及河口。
10、 (1)自然条件下,长江凤鲚和珠江风鲚不会发生基因交流,其原因是__________________。 (2)对长江凤鲚和珠江凤鲚两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析,结果显示,序列有44个变异位点,总变异率为1.5%,这些差异属于_______________多样性层次。 (3)假设某刀鲚种群中有一对等位基因Aa,A的基因频率为0.2,a的基因频率为0.8,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为_______________;若环境的选择作用使a的频率逐渐下降,A的频率逐渐上升,则后代中aa基因型个体的变化趋势是_______________。 (4)下列对现代生物
11、进化理论的理解中,错误的是_______________。 A.环境变化导致生物产生适应性变化 B.隔离也是生物进化的必要条件 C.同一物种的不同种群之间不存在隔离 D.生物进化必然伴随基因频率变化 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、C 【解析】 根据题意,一只红眼长翅果蝇(B_XA_)与一只白眼长翅果蝇(B_XaXa或B_XaY)交配,F1的雄果蝇中出现白眼残翅(bbXaY),因此亲本基因型肯定为Bb×Bb;F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,即1/4×1/2,则亲本应为XAXa×XaY,故亲本基因型为BbXAXa和B
12、bXaY。 【详解】 A. 据分析可知,亲本雌蝇的基因型是BbXAXa,A正确; B. 亲本基因型为BbXAXa和BbXaY,F1中出现长翅雄蝇的概率为3/4×1/2=3/8,B正确; C. 亲本基因型为BbXAXa和BbXaY,雌、雄亲本产生含Xa配子的比例都为1/2,C错误; D. 白眼残翅雌蝇的基因型为bbXaXa,经减数分裂产生的极体和卵细胞的基因型都为bXa,D正确。 故选C。 2、B 【解析】 人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),则男性的基因型为XBY(男性正常)、XbY(男性色盲),女性的基因型为XBXB(女性正常)、XBXb(女性携带者)、
13、XbXb(女性色盲)。伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点。 【详解】 A、父亲是色盲(XbY),则女儿一定有致病基因,但不一定是色盲患者,还要看其母亲的基因型,A错误; B、母亲是色盲(XbXb),其儿子的基因型为XbY,肯定是色盲患者,B正确; C、祖父母都是色盲(XbY×XbXb),则其儿子一定是色盲,但其孙子不一定是色盲,因为孙子的想染色体来自其母亲,C错误; D、外祖父母都是色盲(XbY×XbXb),则其女儿一定是色盲,但其外孙女不一定是色盲,还要看其父亲的基因型,D错误。 故选B。 3、A 【解析】 图示曲线呈现“先增加者先减少、后增加者后减少”的非同步性变化
14、属于捕食关系,甲为被捕食者,D点时甲种群的数量相当于K/2点,增长速率最大,A项正确;稳定状态时,输入到乙种群的能量约占甲种群同化量的10%〜20%,B项错误;C点之后,甲种群数量迅速上升,可判断甲种群的年龄组成在C点时属于增长型, C项错误;如果乙种群大量繁殖,则短期内会使甲种群的数量减少,由于生态系统具有一定的自我调节能力,一段时间后甲、乙种群数量可保持相对稳定,但不会使甲种群灭绝,D项错误。 4、A 【解析】 如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析,正好是三对同源染色体,所以它们可能来自一个精原细胞,A错误;如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析,正好是三对同源染色体,它们可能来
15、自一个精原细胞,染色体复制后进入减数第一次分裂,形成初级精母细胞,所以可能来自一个初级精母细胞,B正确;两个精细胞的染色体组成不同,可能来自一个初级精母细胞,也可能来自两个初级精母细胞,C正确;一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,如果不考虑染色体交叉互换,产生的两个精细胞染色体组成应完全相同,所以图示的两个精细胞,不可能来自一个次级精母细胞,D正确。 【点睛】解答本题关键能识记精细胞的形成过程,明确一个精原细胞(初级精母细胞)可形成2种精细胞,而一个次级精母细胞只能形成一种精细胞。 5、B 【解析】每个基因都是DNA分子上的一个特定的片段,A正确;基因是具有遗传效应的特定的
16、DNA片段,B错误;基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列,D正确;是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,C正确. 【考点定位】基因与DNA的关系 【名师点睛】染色体包括DNA和蛋白质.DNA是生物的主要遗传物质,一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的. 6、淀粉和纤维素 不影响 蛋白质变性后其空间结构变得松散伸展,肽键暴露,更易被蛋白酶作用 构成动物细胞膜的重要成分和参与血液中脂质的运输 含量 【解析】 ①多糖主要包括糖原、淀粉和纤维素。淀粉是植物细胞中储能物质;纤维素是构成植
17、物细胞的细胞壁的主要成分;糖原是动物细胞中储能物质。②食品营养价值的高低主要看必需氨基酸的含量和种类。蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素的作用下其特定的空间构象被破坏,从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。蛋白质变性后不会降低其中的氨基酸含量与种类,但可以使蛋白质的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。③胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输。④不同种生物体内含有的化学元素的种类大体相同,但含量差异较大。 【详解】 (1) 淀粉和纤维素均属于分布在植物细胞中的多糖。 (2) 食品营养价值的高低主要看必需氨基酸的含量和种类。蛋白质变性后不
18、会降低其所含有的氨基酸含量与种类,因此不影响蛋白质的营养价值。蛋白质变性后,其空间结构变得松散、伸展,肽键暴露,更易被蛋白酶作用,所以变性后的蛋白质更容易消化。 (3) 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,人体中的胆固醇还参与血液中脂质的运输。 (4) 蔬菜与人体中含有的元素种类大体相同,但含量上有差异。 解答此题的关键是识记并理解糖类的种类及分布、蛋白质变性的内涵及食品营养价值高低的判断标准、胆固醇的作用与细胞中的元素组成的相关知识。 7、A 【解析】 本题考查基因的自由组合定律以及减数分裂的相关知识,意在考查考生对所学知识的要点的理解,具有思维和判断的能力。 【详解】 基因型为
19、AaBb的个体在进行有性生殖时,基因的自由组合定律作用于①,即产生配子的过程,故选A。 基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合,发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。 8、A 【解析】35S是噬菌体蛋白质外壳的组成成分,利用大肠杆菌内35S的原料合成,因此所有子代噬菌体都含35S。32P是噬菌体DNA的组成成分,在大肠杆菌内利用31P的原料合成出的子代DNA有的含32P,有的含31P。 二、非选择题 9、细胞核、线粒体 脱氧核苷酸 ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶 420 mRNA、tRNA、rRNA
20、 相同 ② RNA 【解析】 本题以“图文结合”为情境,考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA分子的结构等相关知识的识记和理解能力,以及识图分析的能力。 【详解】 (1) 转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,据此分析图示可知:图中的②④过程均为转录,发生的场所依次为细胞核、线粒体。物质Ⅱ为环状的线粒体DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸。 (2) 过程②为发生在细胞核中的转录过程,需要从细胞质进入细胞核的物质有:ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依题意可知:通过过程②形成的某RNA片段含有的碱基总数为A+U+G+C=1000个,其中C=1000×26%=
21、260个,G=1000×32%=320个,A+U=1000-260-320=420个。依据碱基互补配对原则可推知,转录的DNA模板链中含有420个(T+A),非模板链中含有的(A+T)也为420个。可见,与该RNA片段对应的DNA区段中含有840个(T+A),因此在该DNA区段中A=T(胸腺嘧啶)=420个碱基。 (3) 过程③表示翻译,直接参与翻译的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。结构Ⅲ为核糖体,因三个核糖体与同一个mRNA结合,即翻译的模板mRNA相同,所以最终生成的三条肽链的氨基酸序列相同。 (4)细胞质基质中的RNA是通过过程②形成的。用某药物处理细胞后导致细胞质基质中RNA
22、含量显著减少,说明该药物抑制了②过程。 (5) 结构Ⅲ(核糖体)由rRNA和蛋白质组成,噬菌体由DNA和蛋白质组成。可见,结构Ⅲ与噬菌体相比,化学成分上的最大差异是噬菌体不含RNA。 解答此类问题需识记并理解DNA分子的结构、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息,明辨:①为DNA复制,②④均为转录,③⑤均为翻译,Ⅰ是核膜,Ⅱ为环状的线粒体DNA,Ⅲ表示核糖体,进而对相关问题情境进行解答。 10、A、E B CD 8 1:2 A 【解析】 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞不含同源染色体
23、且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;D细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;E细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期。 【详解】 (1)A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;E细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,图中AE属于有丝分裂。 (2)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞B不含同源染色体。 (3)该生物为雄性动物,C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分
24、裂前期,D细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期,CD为初级精母细胞。 (4)C细胞中处于减数第一次分裂前期,含有2对同源染色体,2个四分体,4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,染色体数与DNA分子数之比为1:2。 (5)与正常体细胞相比,着丝点分裂,染色体暂时加倍,故为有丝分裂后期A。 解答本题的关键是细胞分裂图像的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无
25、特殊行为。 11、食物链和食物网 CO2 第三 用于生长、发育和繁殖的能量 c、d b 恢复力 种群繁衍 【解析】 试题分析:本题考查种群数量变化、生态系统的结构和功能,考查对种群增长的数学模型、生态系统结构、物质循环、能量流动过程和特点、信息传递意义的理解,解答此题,应明确消费者摄入有机物后能量的去向,理解能量流动逐级递减的原因。 (1)生态系统的营养结构是食物链和食物网。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为CO2。丙的同化量最大,应为生产者;甲的同化量次之,应为初级消费者;乙和丁的同化量相近,均应为次级消费者;戊为三
26、级消费者。种群乙在该生态系统营养结构中处于第三营养级。 (2)图1中,A表示摄入量,B表示同化量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量。图2中c、d点的小于1,种群年龄组成是衰退型。前8年b点后小于1,种群数量最大的是b点。 (3)加大对草原的保护力度,使被破坏的草原生态系统恢复到以前的状态,说明生态系统具有恢复力稳定性。 (4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息传递,说明种群繁衍离不开信息传递。 【点睛】λ和种群数量变化的关系: (1)当λ>1时,增长率>0,种群数量增加; (2) 当λ=1时,增长率=0,种群数量稳定; (3)当λ<1时,增长率<0,种群数量下降。
27、12、两者属于不同水域,且都具有河口短距离洄游的习性,所以存在地理隔离导致无法基因交流 基因 4%、32%、64% 逐渐下降 ABC 【解析】 试题分析:本题考查现代生物进化理论。考查对现代生物进化理论、基因平衡定律的理解和应用。解答此题,应明确进化、隔离的实质,理解隔离对于生物进化和物种形成的意义。 (1)自然条件下,长江凤鲚和珠江风鲚属于不同水域,且都具有河口短距离洄游的习性,存在地理隔离,所以不会发生基因交流。 (2)长江凤鲚和珠江凤鲚两群体的线粒体cytb基因片断序列差异属于基因多样性层次。 (3)某刀鲚种群中有一对等位基因Aa,A的基因频
28、率为0.2,a的基因频率为0.8,根据基因平衡定律,AA的频率为(0.2)2=0.4,Aa的频率为2(0.2)(0.8)=0.32,aa的频率为(0.8)2=0.64;若环境的选择作用使a的频率逐渐下降,A的频率逐渐上升,则后代中aa基因型个体逐渐减少。 (4)生物的变异是不定向的,环境的作用是选择有利变异,A项错误;生物进化的实质是基因频率的变化,隔离不是生物进化的必要条件,B项错误;同一物种的不同种群之间可能存在地理隔离,C项错误;生物进化必然伴随基因频率变化,D项正确。 【点睛】隔离的实质和意义: (1)隔离的实质:使种群间不能进行基因交流。 (2)隔离的意义:新物种的形成一般经过漫长的地理隔离导致生殖隔离;地理隔离不是物种形成的必要条件,如多倍体的形成;生殖隔离是物种形成的必要条件。






