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河南洛阳名校2024-2025学年高一下物理期末综合测试模拟试题含解析.doc

1、河南洛阳名校2024-2025学年高一下物理期末综合测试模拟试题 注意事项 1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回. 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置. 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符. 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效. 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗. 一、选择

2、题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分) 1、 (本题9分)如图所示是网球发球机,某次室内训练时将发球机放置于某一竖直墙面前,然后向墙面发射网球。假定网球水平射出,某两次射出的网球a,b运动轨迹如图虚线所示,碰到墙面时与水平方向夹角分别为30°和60°、若不考虑网球在空中受到的阻力,则a、b两球 A.a球初速度较大 B.a球在空中飞行的时间较长 C.a球碰到墙面时速度较大 D.a球速度变化量较大 2、如图所示,半径为R的圆弧轨道固定在水平地面上,轨道由金属凹槽制成,可视为光滑轨道。在轨道右侧的正上方将金属小球A由静止释放,小球静止时距离地面的高

3、度用hA表示,对于下述说法中正确的是 A.只要小球距地面高度hA≥2R,小球便可以始终沿轨道运动并从最高点飞出 B.若hA=R,由于机械能守恒,小球在轨道上上升的最大高度为R C.适当调整hA,可使小球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处 D.若小球能到最高点,则随着hA的增加,小球对轨道最高点的压力也增加 3、如图所示,两个线圈套在同一个铁芯上,线圈的绕向在图中已经画出.左线圈连着平行导轨M和N,导轨电阻不计,在导轨垂直方向上放着金属棒ab,金属棒处于垂直纸面向外的匀强磁场中,下列说法正确的是( ) A.当金属棒向右匀速运动时,a点电势高于b点,c点电势高于d点

4、 B.当金属棒向右匀速运动时,b点电势高于a点,c点与d点为等电势点 C.当金属棒向右加速运动时,b点电势高于a点,c点电势高于d点 D.当金属棒向左加速运动时,b点电势高于a点,d点电势高于c点 4、 (本题9分)某小球做匀速圆周运动的过程中,保持不变的物理量是 A.速度 B.加速度 C.动量 D.动能 5、 (本题9分)蹦极是一项既惊险又刺激的运动深受年轻人的喜爱.如图所示蹦极者从P点静止跳下,到达A处时弹性绳刚好伸直,继续下降到最低点B处,离水面还有数米距离.若不计空气阻力,则蹦极者从A到B的过程中,下列说法正确的是( ) A.蹦极者的机械能守恒

5、B.蹦极者的重力势能和动能之和一直减小 C.蹦极者的动能是先变小后变大 D.蹦极者在B点的速度为零,处于平衡状态 6、某大型拱桥的拱高为h,如图所示.一质量为m的汽车在以不变的速率由A点运动到B点的过程中,以下说法正确的是( ) A.汽车的重力势能始终不变,重力始终不做功 B.汽车的重力势能先减小后增大,总的变化量大于零 C.汽车的重力先做正功,后做负功,总功为零 D.汽车的重力先做负功,后做正功,总功为零 7、 (本题9分)如图所示,金属板放在垂直于它的匀强磁场中,当金属板中有电流通过时,在金属板的上表面A和下表面A′之间会出现电势差,这种现象称为霍尔效应.若匀强磁场

6、的磁感应强度为B,金属板宽度为h、厚度为d,通有电流I,稳定状态时,上、下表面之间的电势差大小为U.已知电流I与导体单位体积内的自由电子数n、电子电荷量e、导体横截面积S和电子定向移动速度v之间的关系为.则下列说法中正确的是 A.在上、下表面形成电势差的过程中,电子受到的洛仑兹力方向向上 B.达到稳定状态时,金属板上表面A的电势高于下表面A′的电势 C.只将金属板的厚度d减小为原来的一半,则上、下表面之间的电势差大小变为U/2 D.只将电流I减小为原来的一半,则上、下表面之间的电势差大小变为U/2 8、 (本题9分)如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1=2m/s顺时针运

7、行,质量m = 2.0 kg的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处以初速度v2 =1m/s向左滑上传送带.若传送带足够长,已知物块与传送带间摩擦因数为0.1.g取10 m/s2,下列判断正确的是( ) A.物体离开传送带速度大小为2m/s B.物体离开传送带速度大小为1m/s C.摩擦力对物块做的功为1J D.系统共增加了36J的内能 9、 (本题9分)2017年3月16日消息,高景一号卫星发回清晰影像图,可区分单个树冠.天文爱好者观测该卫星绕地球做匀速圆周运动时,发现该卫星每经过时间t通过的弧长为l,该弧长对应的圆心角为θ弧度,已知引力常量为G,则 A.高景一号卫

8、星的质量为 B.高景一号卫星角速度为 C.高景一号卫星线速度大小为2π D.地球的质量为 10、 (本题9分)如图所示的皮带传动装置,左边是主动轮,右边是一个轮轴,a、b、c分别为轮边缘上的三点,已知Ra

9、空中,则(  ) A.在B放入磁场的过程中,B中将产生感应电流;当稳定后,感应电流消失 B.在B放入磁场的过程中,B中将产生感应电流;当稳定后,感应电流仍存在 C.若A的N极朝上,B中感应电流的方向为顺时针方向 D.若A的N极朝上,B中感应电流的方向为逆时针方向 12、 (本题9分)如图所示,质量相等、材料相同的两个小球 A、B 间用一劲度系数为 k 的轻质弹簧相连 组成系统,系统穿过一粗糙的水平滑杆,在作用在 B 上的水平外力 F 的作用下由静止开始 运动,一段时间后一起做匀加速运动,当它们的总动能为 4Ek 时撤去外力 F,最后停止运动.不 计空气阻力,认为最大静摩擦力等于滑

10、动摩擦力.则在从撤去外力 F 到停止运动的过程中, 下列说法正确的是( ) A.撤去外力 F 的瞬间,弹簧的伸长量为 B.撤去外力 F 后,球 A、B 和弹簧构成的系统机械能守恒 C.系统克服摩擦力所做的功等于系统机械能的减少量 D.A 克服外力所做的总功等于 2Ek 二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上) 13、(6分) (本题9分)一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动.用下面的方法测量它匀速转动时的角速度. 实验器材:打点计时器、米尺、纸带、复写纸片. 实验步骤:(1)如图,将打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点

11、计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上(纸带厚度可不计). (2)接通电源,启动控制装置使圆盘转动,同时打点计时器开始打点. (3)经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量. 某次实验测得圆盘半径r=5.5×10-2 m,得到的纸带的如图,求得线速度为___________;角速度为__________________ 14、(10分) (本题9分)小明猜想做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,为验证猜想,他用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。(1)他可以通过观察_______

12、并通过多次改变装置的高度验证他的猜想是否正确。(2)该实验__________(选填“能”或者“不能”)说明A球在水平方向上做匀速直线运动。 三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分) 15、(12分)如图甲所示,水平面上A点处有一质量m=0.5kg的小物块,从静止开始在水平向右恒力F1作用下运动,通过B点时立即撤去力F1,物块恰好落到斜面P点。物块与水平面间的滑动摩擦力为f,f大小与物块离A点的距离d的关系如图乙所示。已知AB间距为2m,斜面倾角=37°,BP间距为3m,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求

13、 (1)物块通过B点时速度大小; (2)恒力F1大小 (3)现将图甲装置置于风洞实验室中,斜面BC.处于风场中,且足够长。物块从B点以(1)同中的速度水平向右抛出,立即撤去力F1,同时物块受到大小为4N的风力F2作用,风力方向从水平向左逆时针到竖直向下范围内可调,如图甲所示。调整风力方向使物块从抛出至落到斜面的时间最短,求该最短时间及在此条件下物块第一次落到斜面时的动能. 16、(12分)如图1所示,升降机在电动机的拉力作用下,从静止开始沿竖直方向向上运动,升降机先做匀加速运动,5s末到达额定功率,之后保持额定功率运动。其运动情况如图象2所示,已知电动机的牵引力的额定功率为36kW,

14、重力加速度g取,求: (1)升降机的总质量大小; (2)5s末时瞬时速度v的大小; (3)升降机在0~7s内上升的高度。 17、(12分)如图所示,AB是倾角为θ的粗糙直轨道,BCD是光滑的圆弧轨道,AB恰好在B点与圆弧相切,圆弧的半径为R.一个质量为m的物体(可以看作质点)从直轨道上与圆弧的圆心O等高的P点由静止释放,结果它能在两轨道间做往返运动.已知物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.试求: (1)物体释放后,第一次到达B处的速度大小,并求出物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程s; (2)最终当物体通过圆弧轨道最低点E时,对圆弧轨道的压力的大

15、小; (3)为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D(E、O、D为同一条竖直直径上的3个点),释放点距B点的距离L应满足什么条件. 参考答案 一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分) 1、A 【解析】 AB.在平抛运动过程中,有:h=gt2;x=v0t;位移与水平方向夹角的正切值为: ;速度与水平方向夹角的正切值为:。则有:tanβ=2tanα。在平抛运动中,有:h=x•tanα=。两球碰到墙面时与水平方向夹角分别为30°和60°,所以,由h=gt2可得:,初速度:,可得:,所以a的初速度较大,而飞行的时间较小。故A正确,B错误; C.

16、由于末速度:可知, ,所以两球碰到墙面时速度相等,故C错误; D.a飞行的时间较小,由△v=g△t可知a速度变化量较小。故D错误; 2、D 【解析】 A.若小球恰好能到圆轨道的最高点时,由,,根据机械能守恒定律得,,解得:hA=R;选项A错误; B. 若hA=R

17、达最高点的速度增加,则小球对轨道最高点的压力也增加,选项D正确。 3、B 【解析】 ab棒向右匀速运动时,根据右手定则判断得知,ab棒中感应电流方向从a→b,ab相当于电源,所以b点电势高于a点。原线圈中产生的感应电流是恒定的,原线圈中的磁场是恒定的,穿过副线圈的磁通量不变,没有感应电动势产生,cd中没有电流流过,所以c点与d点等电势。故A错误、B正确;ab棒向右加速运动时,根据右手定则判断得知,ab棒中感应电流方向从a→b,ab相当于电源,所以b点电势高于a点。根据安培定则判断可知,原线圈中向下的磁场,而且在增强,副线圈中有向上的磁场在增强,根据楞次定律可知,副线圈中感应电流从d通过电阻

18、到c,d点电势高于c点,故C错误;ab棒向左加速运动时,根据右手定则判断得知,ab棒中感应电流方向从b→a,ab相当于电源,所以a点电势高于b点。根据安培定则判断可知,原线圈中向上的磁场,而且在增强,副线圈中有向下的磁场在增强,根据楞次定律可知,副线圈中感应电流从c通过电阻到d, c点电势高于d点,故D错误。 4、D 【解析】ABC:某小球做匀速圆周运动的过程中,小球速度、加速度和动量的大小不变,方向改变。 D:某小球做匀速圆周运动的过程中,速度大小不变,动能不变。 综上,本题答案为D。 点睛:矢量有大小有方向;矢量的不变,指大小和方向均不发生变化。 5、B 【解析】 AB. 蹦

19、极者从A到B的过程中, 弹性绳对蹦极者做了负功,蹦极者的机械能减少,蹦极者的重力势能和动能之和一直减小,故A错误,B正确; C. 蹦极者从A到B的过程中,刚开始重力大于弹性绳的弹力,蹦极者向下做加速运动,当重力等于弹性绳的弹力时,速度最大,之后弹性绳弹力继续增大,重力小于弹性绳的拉力,蹦极者向下做加速运动,直到速度为0,所以蹦极者的速度是先变大后变小,蹦极者的动能是先变大后变小,故C错误; D. 由C分析可知,尽管蹦极者在B点的速度为零,但此时弹性绳的弹力大于重力,处于非平衡状态,故D错误。 6、D 【解析】 由A到B的过程中,重力先做负功,重力势能增加,后做正功,重力势能减小,整个过

20、程中重力做的总功为零,重力势能变化量为零。 ABC.由上分析可知,ABC错误; D.由上分析可知,D正确。 7、AD 【解析】 试题分析:电流向右、磁场向内,根据左手定则,安培力向上;电流是电子的定向移动形成的,洛伦兹力也向上;上极板聚集负电荷,下极板带正电荷,下极板电势较高;AB错误;电子最终达到平衡,有:evB=e则:U=vBh电流的微观表达式:I=nevS=nevhd则:v=,代入得:U=只将金属板的厚度d减小为原来的一半,则上、下表面之间的电势差大小变为2U,C错误;只将电流I减小为原来的一半,则上、下表面之间的电势差大小变为,D正确; 考点:本题考查电势、洛伦兹力. 8

21、AD 【解析】 AB、分析物体的运动过程,木块先向左匀减速直线运动,,当速度减为0,物体向右做匀加速运动,当与水平传送带速度相同时,与水平传送带一起向右做匀速运动,所以物体离开传送带速度大小为2m/s,故A正确,B错误; C、根据动能定理,摩擦力对物块做的功等于木块动能的减少量,故C错误; D、木块向左匀减速直线运动,物块加速度大小为,运动时间为,物块与传送带的相对位移为,物体向右做匀加速运动,物块加速度大小为,运动时间为,物块与传送带的相对位移为,故系统增加的热量为,故D正确; 故选AD. 9、BD 【解析】 根据万有引力提供向心力列式只能求解中心天体的质量,不能求解环绕天体的

22、质量,所以不能求出高景一号卫星的质量,故A错误;高景一号卫星线速度为: ; 角速度为:;根据线速度和角速度的关系公式,有:v=ωr 卫星做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,根据牛顿第二定律,有: ;联立解得: ,故BD正确,C错误.故选BD. 10、BC 【解析】 试题分析:由于ab是皮带传动的两轮边缘上的点,所以a点与b点的线速度大小相等;因为ac是同轴转动,所以ac的角速度相等,根据,则c点的线速度最大;三点角速度的关系是,选项BC正确。 考点:同轴转动和皮带传动中角速度和线速度的关系。 11、BC 【解析】 A、B、在B放入磁场的过程中,根据楞次定律不难判断出B中会产生感应

23、电流,而因为B是超导体没有电阻,故即使B稳定后电磁感应现象消失B中的电流也不会消失,故A错误,B正确. C、D、根据楞次定律可知,如A的N极朝上,放入线圈时,线圈中的磁通量向上增大,则感应电流的磁场应向下,B中感应电流方向从上向下看应为顺时针,故C正确,D错误. 故选BC. 本题考查楞次定律以及超导现象,认真审题是解题的关键,本题易错选A,易认为B稳定后B中没有电磁感应现象发生,而得出感应电流消失的结论,再就是要熟练掌握楞次定律. 12、ACD 【解析】 根据受力分析与牛顿第二定律分析弹簧的伸长量,根据动能定理分析A克服外力所做的总功,根据功能关系分析系统克服摩擦力所做的功; 【详

24、解】 A、当A与B一起做加速运动的过程中,等于整体:,对小球A:,联立得:.即弹簧的伸长量为,故A正确; B、撤去外力 F 后,球 A、B 和弹簧构成的系统在水平方向受到摩擦力的作用逐渐减速,所以机械能不守恒,故B错误; C、根据功能关系可知,整个的过程中,系统克服摩擦力所做的功等于A、B的动能以及弹簧减少的弹性势能的和,即等于系统机械能的减少量,故C正确; D、撤去外力 F后A克服外力所做的总功等于A的动能,由于是当它们的总动能为时撤去外力F,所以A与B开始时的动能都是,即A克服外力所做的总功等于,故D正确。 此题考查了两个物体被弹簧连接的连接体问题,明白F在拉动B运动时,由于杆的

25、摩擦力,A物体会瞬时不动,从而弹簧就有拉长,存在弹性势能,是解决此题的关键。 二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上) 13、0.38m/s 6.9rad/s 【解析】 从图中可以读出第一个点到第十六个点之间距离是11.40cm,根据线速度的定义式为: . 根据角速度与线速度的关系解得. 14、A、B两球是否同时落地 不能 【解析】 第一空.根据装置图可知,两球由相同高度同时运动,A做平抛运动,B做自由落体运动,因此将同时落地,由于两球同时落地,因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的;所以他可以通过观察A、B两球是否同时落地并通过多次改变装

26、置的高度验证他的猜想是否正确; 第二空.本实验中无法确定水平方向上的匀速运动。 三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分) 15、(1)4m/s(2)4.5N(3)7.69J 【解析】 (1)物块从到,假设间距为,根据平抛运动规律有 水平方向: ① 竖直方向: ② 代入数据,联立①②式解得; (2)由图乙可知摩擦力对物块做功为 ③ 物块从到,由动能定理有 ④ 代入数据,联立③④式解得 (3)方法一: 以点为坐标轴原点,水平方向为轴,竖直方向为轴,假设与轴方向成角,根据运动的合成与分解有 水平方向: ⑤ 竖直方向: ⑥ 几何关系:

27、 ⑦ 联立⑤⑥⑦式解得 ⑧ 代入数据可得,要使最小,即要取最大值, 而,故当时,最小, ⑨ ⑩ (11) 联立⑨⑩(11)式解得 (12) (,) 【或:把代入⑥式中解得⑨ 假设落到点,从到过程,由动能定理得, 即 ⑩ 代入数据解得 (11) 方法二:以点为坐标轴原点,沿斜面方向为轴,竖直斜面方向为轴, ,和均为定值,为使物块尽快落到斜面,故垂直斜面向下。 方向: ⑤ 方向: ⑥ 时,解得 或: ⑥ 当时,, ⑦ 把代入⑦式中解得,而, ⑧ 代入数据解得 ⑨ 【或:把代入⑤式中解得, 假设落到点,从到过程,由动

28、能定理得, 即 ⑦ 代入数据解得 ⑧】 16、 (1) 300kg;(2) 10m/s;(3) 46.8m 【解析】 (1)设升降机的总质量为m,升降机最后做匀速运动,牵引力 根据 得 (2)设匀加速运动时加速度大小为a 当时,速度 此时牵引力 根据牛顿第二定律得, 解得a=2m/s2,v=10m/s (3)则内的位移 对内运用动能定理得, 代入数据解得 则 本题考查了机车恒定加速度启动问题,关键理清整个过程中的运动规律,知道对于变加速直线运动,无法通过动力学知识求解位移,只能根据动能定理进行求解。 17、(1); (2); (3) 【解析】 (1)

29、设物体释放后,第一次到达B处的速度为,根据动能定理可知: 解得: 物体每完成一次往返运动,在AB斜面上能上升的高度都减少一些,最终当它达B点时,速度变为零,对物体从P到B 全过程用动能定理,有 得物体在AB轨道上通过的总路程为 (2)最终物体以B为最高点在圆弧轨道底部做往返运动,设物体从B运动到E时速度为 v,由动能定理知: 在E点,由牛顿第二定律有 解得物体受到的支持力 根据牛顿第三定律,物体对轨道的压力大小为,方向竖直向下. (3)设物体刚好到达D点时的速度为此时有 解得: 设物体恰好通过D点时释放点距B点的距离为,有动能定理可知: 联立解得: 则: 答案:(1); (2); (3)

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