1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以下哪些分数值相等？并说明理由,你能口述分数基本性质吗？,分数分子与分母,都,乘以(或除以),同一个不等于零,数，分数值不变,分式也有类似性质吗?,情境引入,第1页,8.2分式的基本性质,第2页,一列匀速行驶火车，假如th行驶 skm,那么火车速度为,km/h。,假如2th行驶2 skm,那么火车速度为,km/h。,假如3th行驶3 skm,那么火车速度为,km/h。,假如nth行驶 nskm,那么火车速度为,km/h。,这些分式相等吗？,为何？,第3页,分式分子与分母,都,乘以（或除以)同一个,不等于零,
2、整式,分式值不变.,为何所乘整式,不能为零,呢,?,分式的基本性质,用式子表示是：,（,其中M是,不等于零,整式）,第4页,尝试：,以下等式右边是怎样从左边得到？,练习,（口答）,第5页,例1,、,填空,第6页,填空：,练习,(,),y,x,x,y,x,2,4,),3,(,2,2,+,=,-,第7页,例2,不改变分式值，把以下各式分子与分母中各项,系数都化为整数,。,=,解：原式=,第8页,不改变分式值，把以下各式分子与分母各项,系数都化为整数,。,练习,第9页,例3,不改变分式值，使以下分式分子和分母都不含“”号：,第10页,不改变分式值，使以下分子与分母都不含,“”,号,练习,第11页,例4,不改变分式值，使以下分式分子与分母,最高次项系数是正数,：,第12页,1、将,中a、b都变为原来,3,倍,则分式值 (),A.不变；B.扩大3倍;C.扩大9倍 D.扩大2倍,2、把分式,自左到右变形成立条件是（）,A.x0 C.x0 D.x0且x7,A,C,第13页,这节课你的收获是什么？,第14页,下 课,谢谢！,第15页,
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