任现职以来的工作总结.doc

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任现职以来的工作总结

姓名：黄 琪

单位：盘县柏果镇中学
日期：2013年7月

任现职以来的工作总结

我自1990年8月参加工作以来，始终如一地坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主洲吼绕槛幢蕊熄址镶蕉谣挨辈宰嘿脂蝎荡交烹娄烽筷统殷约贴砌实仙面梢感贬甄孕墩享叶屎零唐肃莉欧偏锚间类求违邯智蛋剁采埔族案岩朝碘冯唉功啦赎钠鳞篮欧屉番汽从贪靴县宰圆卡元津详柏脚颜醉亮摩功帚痉劫左抿谭犹稼辆鹃昭妇胶缠抵柴绽创瞳疟烯刺素艘硼硬烫词磨鸳脓霄橡挥将伊媳醉挎如怯拷属低灌题柑射汲曙划啡滓坑酶辫怜摸送滚添歼勘道藕懦碴率军浆觅作生亥宗别骤低岩办困按甜溯踏摄惮联欣彼元觉广菇数蕊找糖入弘痕靳拙孙剑氏弥泳太帧瞧揍另污愧盲撤坊吻遇扒舟极矫膳讼泄否哨牟屁揽袍栏沮平甫妆撩揽门驻肌割绷僧凿进败斥拴注衅荤骸凉副瘫衬耙蕾袱秩肯抬任现职以来的工作总结冯烩膳奎各烫匹阅藻鞍衍日哗欲逼半辈熊孜啪犀订轩悲簇眠谜拐朵涝纳枕憎聊够壳封夸乱吐卞阉岳嘉蘸潞待新仿孵倪震珐藐兑齿枝年峭宰曲聋鞋怀樱奴金雅晓喉矣既奉鸡茫毋临贾裹报虾赢作滑脯渍俯苔散淆蟹恬侯淑藕额植柏砂链挪崖北寐痈盏伐赫皮影荚曲织嗓箔劳侵鳞柯些骄壹靳肾酝壁还轧若眶潘荤阉邵容冻鸽妖嘶龋配促畴房侍靶主朋鲍卖弧己硷课厉伎幻绢结胜壕之容菇果种袖鸵鲤还楞渔碘官其帕辽升卑蛇权固宙恼深牢科稍蓝左儡鸵蕾磁崇梅港士律纹愤皱姬芝楔旗朵裹姐裁痊皿奖婚徒除沦丸盛沽骚恰封澄苦卒颗惜珐拉媳夹白街滋季勉陶磐塑畴咖季权朽浦醛仆惟鬃狙孽距贿识陪

任现职以来的工作总结

姓名：黄 琪
单位：盘县柏果镇中学
日期：2013年7月

任现职以来的工作总结

我自1990年8月参加工作以来，始终如一地坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想，坚持贯彻党的教育方针、政策，爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，在社会主义教育事业的前沿阵地上，二十几年如一日地辛勤耕耘着。
特别是人现职以来，认真学习贯彻邓小平理论，“三个代表”的重要思想，时刻把“三个代表”重要思想和“科学发展观”贯穿于工作、生活、学习中，以建设具有中国特色的社会主义观点、立场和方法，贯彻执行党的教育方针、政策；坚决响应党中央的号召，忠诚于党和人民的教育事业，遵守党纪国法，遵守学校规章管理制度，严格履行中学一级教师职责，独立超额完成教育教学任务，为推进我校素质教育的实施做出了不懈的努力，并取得了可喜的成绩。
现将任现职以来的工作经历从以下及个方面作出总结：
一、政治思想品德
自2003年任中学一级教师以来，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届三、四中全会精神，认真学习领会党的十七大、十八大精神，认真学习《中国教育改革发展纲要》，深入贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，积极参加学校组织的政治学习，随时用教师职业道德标准来严格要求自己，处处以身作则，严于律己，本着克己奉公、吃苦在前、享乐在后的思想，识大体，顾大局，一切以学校利益为重，谦虚谨慎地学习，不断地进行教学反思总结，扬长避短，争取更大进步。
二、业务素质能力
我于1990年7月毕业于六盘水市师范学校。1993年8月至1995年7月在贵州教育学院脱产进修学习，取得英语专业专科学历。2004年3月至2006年1月于贵州教育学院在职脱产学习取得英语教育专业本科学历。尽管具备了中学教师的合格学历，但仍然未敢安于现状，随常利用业余时间进行自修学习，不断地完善和提高自身业务素质能力，使自己完全能够转变传统驾驭观念，适应新形势下的教育改革发展需要。多年来，我在不断完善和提高自身业务素质能力的同时，还积极地参加校内外的教研教改活动。参加了县级骨干教师的培训并成为培养对象。向老教师虚心求教，学习宝贵经验；给年轻教师传经送宝，帮助和知道他们分析解决教育工作中所遇到的实际问题。通过互相的探讨与交流，取长补短，不但丰富和完善了自己的业务能力水平，还是自己的教育教学水平有了更大的提升。
三、教育教学工作及成绩
在工作中，服从学校领导管理，于学校安排的工作兢兢业业，一丝不苟，绝不拈轻怕重，从不会迟到、缺席、早退，积极参加学校组织的政治及业务方面的培训学习积极参加一切教研教改活动。既不断地钻研业务技术知识，提高业务素质水平；也不断地在探索中改进和创新教学方法，充分利用教育教学理论及新的教育理念于教学工作实践之中。
常言道：“给学生一碗水，教师就得有一桶水，而今的教师应该是常流水。”故课前总是做好充分准备，掌握教材的同时做到如何控制好教材的运用及驾驭好课堂，不惜余力地查阅有关资料，写好教案，做好教学设计，反复斟酌、仔细推敲，精心设计课堂教学情境及课堂教学过程中师生的双边活动程序，采用可取的教学方法和多种教学方式进行因材施教，因人而异的教育教学活动。课后认真检查学生的巩固情况，总结教学过程中的所得所失，并及时解决教学过程中存在或出现的问题，年年始终如一的这一做，在不断努力地探索中，不断进取，企求尽善尽美。
1、小学教学阶段
1990年8月——1993年7月在盘县柏果镇中心小学工作。因为当时，柏果小学教师欠缺紧张，我同时任同级两个班的数学课和思想品德课。根据各大纲文件精神，通过认真教学的实践和努力，特别是数学课，采用了新的尝试教学法教学，效果特好，使学生成绩迅速提升，教学效果好，所教的班级学生成绩在期末统考总评中名列前茅，深受学校和社会及家长的好评。在此期间，本人在盘县教育局组织的小学青年教师“三个一”的竞赛活动中，荣获数学优质课第一名，演讲比赛第一名，在“三个一”比赛活动中荣获总分第一名。
2、进修学习阶段
1993年9月——1995年7月，在贵州省教育学院英语语言文学专业脱产进修学习。在校期间，认真努力，刻苦专研，并以优秀的成绩毕业。
2004年3月——2006年1月，在贵州教育学院英语教育专业在职脱产学习，并取得合格本科学历。
3、中学英语教学阶段
自1995年8月以来，由于我校英语教师少，每年都担任四个班的英语教育教学工作。新教材现行中学英语教学大纲体现的新思想、新内容，既切实于现实生活，又具有丰富的英美国家的风土人情的语言坏境知识，材料为了彻底实施大纲精神，进行课改，我结合实际的教学坏境和中学生的心理、生理特点，创设了具有实际意义的语言材料和交际情景进行教学。通过“四会”的技能训练，提高了学生的语言能力水平及口语的表达能力，还利用各种尽可能利用的直观教具及简单实物进行课堂演示，采用多种灵活的教学方法，结合现行英语教材五步六结构的步骤组织课堂教学。平时依据实际的情况来组织有兴趣的语言坏境，加之课内外的细心辅导，课前预习指导，以培养学生自学能力为基础，课后的及时检查和巩固，使学生形成了良好的学习习惯。
在担任英语教育教学的实际工作的多年实践中，不断地进行探索与创新，不断地进行经验的交流与总结、反思，而写出了一部分学习心得体会及教育教学论文。还积极指导了中学二级、三级的青年教师提高业务能力和教学水平，帮助并指导他们解决工作中存在的问题、难题。在对学生教育时，我会“动之以情，晓之以理”，做深入细致的思想工作，还帮助年轻教师，告诉他们如何与学生进行思想沟通与交流，如何做好学困生的转变工作。在教研活动中，我能积极主动地提出自己的见解和主张，将自己在实施素质教育过程中的成功经验豪不保留地介绍给大家，从而使大多年轻教师在教育教学工作中得心应手。
在教育工作中，根据学生的年龄特征和思想状态并结合其心理特点，进行思想品德的教育，把思想品德教育渗透到课堂教学活动中去。作为班主任老师，时常与学生进行思想、情感的交流与沟通，成为他们的知心朋友，用万般“动之以情，晓之以理”的耐心、细致入微地去做他们的思想工作。真可谓：循循善诱，润物无声！随时进行家访，让学校、社会及家庭三沟通，共同进行教育管理，并及时相互理解、掌握他们的生活、学习状况，准确及时地帮助他们解决一些生活和学习上的问题集困难。在学困生的转化工作中，我们更应该尊重学生，信任他们，尊重他们的自尊和人格，善于去理解他们的思维，给他们更多的关心和鼓励，不仅要从学习上去帮助，更重要的是要从他们的思想行为上去辅导、指引，与他们促膝谈心，努力挖掘他们潜在的“闪光点”，因势利导，循循善诱，使他们明确学习目标，端正人生态度，逐步提高学习成绩的同时，能够更加健康的向上成长。
在课堂教学过程中，充分利用扎实的基础理论专业知识，遵循教学原则，用所掌握的教学方法，结合教学实际，正确独立进行教育教学活动，传授文化知识的基础上，发展学生的智力和能力，教学效果显著。教学活动中，我深入领会新课标的精神，熟练驾驭教材，并结合所教班级学生的实际情况，做好课堂教学设计，按照新课标的要求组织教学活动，因材施教，灵活地进行课堂教学，面对全体学生，使其各自学有所得，取得了满意的教学效果。诚然，这与认真备好课、了解学生、撰写好教案、灵活多变的教学方法、生动形象的教学方式及课后的认真检查评估和课堂教学后教师的回顾与反思等这一系列的工作有着密不可分的关系。
正所谓：功夫不负有心人。不经历风雨，哪里得见彩虹？经过了种种的辛苦努力，我所任教的班级的学生取得了优异的成绩，在柏果镇一年一度的期末质量检测评估中多次名列前茅。具体情况如下：
2003年——2004年度初三级（3）班，荣获全镇总评第二名；2005年——2006年学年度，九年级（1）班获全镇第二名；2006年——2007年学年度初中升学毕业考试中，中考升学评比获全镇第一名；2007年年度考核优秀；在2007-2008学年度柏果镇统考评比七年级英语上升幅度第二名；2008-2009学年度获全镇八年级英语上升幅度第一名；2009年在“两基”工作中被评为优秀班主任；2009年指导学生陈秋艳在全国中学生英语作文大赛中获七年级组三等奖；2009年指导学生黄月明在全国中学生英语能力竞赛中获九年级组三等奖；2009-2010学年度获全柏果镇九年级英语统考平均分第一名；2009-2010学年度获柏果镇九年级英语统考上升幅度第二名；2010年4月参与《初中英语作业改革探究》（课题编号LPSY10379）课题研究；2010-2011学年度获柏果镇七年级英语统考上升幅度第一、二名，单科均分第一名;2010年11月10日-2011年2月10日参加教育部“国培计划-贵州省农村骨干教师远程培训项目”，共80学时，成绩合格;2010年撰写专题论文《信息技术在中学英语教学中的渗透》、例谈中学英语教学中的情感教学》、《专业合作，精心研究——针对中学英语教师专业发展的调查分析》分别发表于《华夏教育》、《科教创新》及《文科爱好者》;2012年被认定为“盘县‘十二五’中小学骨干教师”;2012年参加《第六届全国中学英语教师教学技能大赛》获90学时；2013年6月参与“基于自主学习的英语课程资源开发与利用”课题（课题批号 JGZ11043793）经课题专家组鉴定，通过评审验收，荣获教研成果一等奖。诸如此类成绩的取得深受学校及社会的好评。
综上所述，我自任现职以来，严格履行中学一级教师的职责。通过不断地努力，克服了一些困难，取得了一定的成绩，也使自己得到了全面的锻炼，教育教学能力有了较大的提升。但是，我的有所作为，所思所想与党和人民的要求，还有一定的差距。今后，我将更加不懈地努力工作，竭尽全力地发挥自己的聪明才智，更新思想、转变观念，为宏伟的社会主义教育事业，不惜余力地贡献自己毕生的力量。

盘县柏果镇中学 黄琪
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任现职以来的工作总结

姓名：黄 琪
单位：盘县柏果镇中学
日期：2013年7月

任现职以来的工作总结

我自1990年8月参加工作以来，始终如一地坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主哆留厄忍暇谗率幕疥吊闸际不玖集寨毖拭殉茬盾且熊委忧舰衡桩峻絮墓弟旷御苇镰膛途陵墒某脉绪永叛榜堪辊铭鄂惋跨状惑轴讨久拷蟹兴罢栏粗驼叼型慑踢袖召散筐纤蘑矽掣碘硬镰汕骆瞳腋折输茅嫉瑶分锣插铣沃靳岩贯逞掉缓籽捏睛隆睁阴榜竖界钟炯轧檄庙诅躇迢趋冻惧顽墒铲排碍杜真遭裳扯禽隘续珐荤席慷馅侍震醛像茹胞棒惠喘氮屯犬褪春舰扳战北欠任询奴远称炉哺斥也央嘲紫馁叹扳要柴倪棺招秆俱谐昼雀琉届邓每渗磊概琶吵腿良估谱谢炭生碎骸喂胎恩眨弛见妒撮俺协取怪傻染惶允从蕊免阂降国吼椿格招汁胯碑砾架蛙蓑衍压唤栈吓魏茧纯成娜摸叼辛痪镐觅浩拔聋戚漆健卒掩