高中地理必修三第二单元第3课中国的可持续发展之路示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国可持续发展之路,地理必修,3,第,2,单元 走可连续发展之路,第1页,第2页,第3页,第4页,临沂一中,讨论：,这几张图片分别反应了什么问题？,资源问题,人口问题,环境问题,第5页,可连续发展是这么发展，它既满足当代人需求，又不对后代人满足其需要能力组成危害发展。,第6页,讨论：可连续发展概念是由发达国家提出，中国作为一个发展中国家，有没有必要走连续发展之路。为何？,中国作为负责任大国，作为最大发展中国家，也正深受人口、资源、环境等全球性问题困扰。为处理这些问题，中国也提出,“,控制人口，节约资源，保护环境，实现可连续发展”,行动纲领，并制订了,一系列可连续发展战略,。,临沂一中,第7页,1.,人口战略,自学思索：,1.,中国可连续发展面临人口问题有哪些？,人口问题,人口众多，人均资源少,人口素质较低,人口结构不合理,贫困人口多,临沂一中,第8页,2.,针对我国人口问题采取什么样办法,?,人口问题,人口众多，人均资源少,人口素质较低,人口结构不合理,贫困人口多,处理办法,计划生育,，合理利用资源,发展教育,完善养老体系，禁止人工选择性别,开发式扶贫,临沂一中,第9页,2.,资源战略,讨论：我国地大物博，自然资源种类多、总量大、类型齐全，为何长久存在资源相对短缺？,庞大人口压力,经济快速发展,科技水平低,人均资源少,资源需求量大,资源利用率低,临沂一中,第10页,针对我国长久存在资源相对短缺问题，你认为应怎样处理？,庞大,人口压力,经济快速发展,科技,水平低,人均,资源少,资源需求量大,资源利用率低,依靠科技,挖掘潜力,控制人口，合理利用保护资源,建立节约型,经济体系,资源问题,处理办法,临沂一中,第11页,3.,环境战略,我国人口众多，人均资源少，自然环境面临着极大危机。我国环境问题主要有哪些？,临沂一中,第12页,临沂一中,上海市天天产生出,7300,吨粪便和,500,多万吨污水一起排入黄浦江，天天又从江里抽出市民饮用自来水。,1988,年初使几十万人遭殃甲肝大流行，是,水污染结果。,第13页,1998,年，世界卫生组织公布全球“,大气严重污染,”前十个城市里，中国占其,8,：贵阳、重庆、太原、兰州、北京、广州等。,第14页,我国,沙尘暴,频起和,荒漠化,扩展步伐是一致，,20,世纪,50,至,60,年代，沙化土地每年扩展,1560,平方千米；,70,至,80,年代沙化土地每年扩展,2100,平方千米；,90,年代沙化土地每年以,2460,平方千米速度扩展，尤以西北地域为甚。,第15页,中国,水土流失,面积己占国土面积,38.2,，每年土壤流失量达,50,亿吨，占世界总量,1/4,强。荒漠化面积己达,262.2,万平方公里，占国土面积,27.3,，总体上仍呈扩展趋势，,20,世纪,50,年代以来自然灾害频率、为害程度呈加重趋势。同时伴随工业污染源向农村蔓延，农业环境污染程度加剧。,临沂一中,第16页,表现：,首先以城市为中心,环境污染,在发展，并快速向农村蔓延,其次，生态破坏范围仍在扩大，程度在加剧。,临沂一中,第17页,4.,稳定战略,改进生态环境,促进社会经济长久稳定发展,把经济建设放在首位,保护自然资源,稳定战略,临沂一中,(,可连续发展内涵,),第18页,可连续发展,我们在行动！,为我国实现可连续发展，请结合生活实际，谈谈我们该做些什么？,我是中国人！,连续发展靠我们！,临沂一中,第19页,临沂一中,中国可连续发展之路,把,发展经济,摆在首位,把,实现可连续发展,提升到国家和民族整体利益高度,确保,经济,连续稳定、协调增加前提,保护,自然资源,，改进,生态环境,坚持,社会,和经济长久、稳定发展,保护,和,合理利用,有限自然资源，依靠,科技,充分挖掘潜力，并建立,资源节约型,经济体系,世界面积 、最多发展中国家深受 等全球性问题困扰,行动纲领,：控制,人口,，节约,能源,，保护,环境,，,实现,可连续发展,中国国情,人口战略,控制,人口数量,、提升,人口素质,合理利用,自然资源,搞好,生态建设,，防治,环境污染,，,建立与发展阶段相适应环境保护体制,.,稳定战略,发展战略,资源战略,环境战略,第三,人口,人口,、,资源,、,环境,第20页,临沂一中,谢谢！,第21页,浙 江：“国家兴旺，匹夫有责；,计划生育，丈夫有责”,山东：普及一胎，控制二胎，毁灭三胎。,北京：少生孩子各种树，少生孩子多养猪！,东北：农村想不穷，少生孩子养狗熊。,部分农村计划生育宣传口号：,临沂一中,创新设计：,请同学们构思几句计划生育,宣传口号！,第22页,印度高等教育质量好过我们，他们技术人员众多，尤其高端人才比我们多，他们科学技术人才即将超出我们。印度人口结构很年轻，他们,0,10,岁人是,2.7,亿，我们只是,1.5,亿,.10,20,岁人口我们和他们差不多。印度,90,年代开始普及义务教育，他教育支出百分比差不多是我们,2,倍（我们是,3.2,，他们靠近,6,）。,资料：,选自,从人口结构失衡谈中国崛起问题,临沂一中,第23页,世界七个水资源总量丰富国家比较,468700,巴 西,俄罗斯,加拿大,美 国,印度尼西亚,中 国,印 度,世 界,0,30000,60000,10,90000,人均径流量（立方米,/,人）,径流总量（亿立方米）,第24页,项目,中国人均,占世界人均值,国土面积,0.8,公顷,不足,1/3,耕地,0.11,公顷,1/3,草地,0.33,公顷,1/2,森林,0.1,公顷,1/6,水资源,2300,多立方米,1/4,水能资源,0.31,千瓦,3/4,临沂一中,第25页,临沂一中,中国处于工业化成长久，国民经济高速增加，当前有“世界工厂”之称。近GNP以近10%速度递增，经济高速增加，对农产品、矿产品需求量快速上升。,第26页,跟全世界其他国家相比，中国农业比其他国家都还要依賴灌溉。美国大約只有1/10作物从依賴灌溉农地上收成，而中国从依賴灌溉农地收成粮食，則占了中国全部作物生产7/10，甚至更多。每炼一吨钢，德国、日本等先进工业国家只需6千克水，但在中国却要23到56千克左右；造紙工业中，中国每生产一吨紙最少要用掉456千克水，但在已工业化国家則只需要不到200千克。,第27页,