广东省学业水平测试要求及知识点总结(文科班物理).pdf

阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-1-广东省学业水平测试要求及知识点总结（必修）广东省学业水平测试要求及知识点总结（必修）整理人：阳东广雅中学李海琴1 1质点质点 A A用来代替物体的有质量的点称为质点.这是为研究物体运动而提出的理想化模型.当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点.2 2参考系参考系 A A在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系.3 3路程和位移路程和位移 A A路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量.位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置.位移是矢量.在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程.4 4速度速度 平均速度和瞬时速度平均速度和瞬时速度 A A速度是描述物体运动快慢的物理，v=s/t，速度是矢量，方向与运动方向相同.平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度.瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向.若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度tSv t5 5匀速直线运动匀速直线运动 A A在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动.匀速直线运动又叫速度不变的运动.6 6加速度加速度 A A加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=v/t=（vt-v0）/t，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关.若加速度方向与初速度方向相同则做加速运动，若加速度方向与初速度方向相反则做减速运动。在速度-时间图像中，图线的斜率表示加速度的大小和方向。7 7用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A A电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在 10V 以下（一般 4-6V).电火花计时器使用交流电源，工作电压 220V.当电源的频率是 50H时，它们都是每隔 0.02打一个点.8 8用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A A阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-2-匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 tSvvt29 9匀变速直线运动规律匀变速直线运动规律 B B速度公式：位移公式：atvv02021attvx位移速度公式：平均速度公式：axvv2202txvvv201010匀变速直线运动规律的速度时间图像匀变速直线运动规律的速度时间图像 A A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律表示物体做 匀速直线运动 ；表示物体做 匀加速直线运动 ；表示物体做 匀减速直线运动 ；交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示 0t1时间内的位移1111匀速直线运动规律的位移时间图像匀速直线运动规律的位移时间图像 A A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律表示物体做 静止 ；表示物体做 匀速直线运动 ；表示物体做 匀速直线运动 ；交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同.1212自由落体运动自由落体运动 A A（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度.（3）规律：v=v=gtgt ；h=h=；v v2 2=2gh2gh.221gt1313伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来.0V/(m.s-1)T1t/s0S/mt/sX1阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-3-1414力力 A A（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体.（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量.（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力.1515重力重力 A A（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力.（2）大小：G=mg，g 是自由落体加速度(重力加速度）.（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下不能说垂直向下.（4）重心：重力的作用点.重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定.质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关.1616形变与弹力形变与弹力 A A（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变.有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变.（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力.（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变.（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面.（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有，x 为形变量，k 由弹簧本身性质决定，与kxF 弹簧粗细、长短、材料有关.1717滑动摩擦力和静摩擦力滑动摩擦力和静摩擦力 A A（1）滑动摩擦力：滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力.（2）滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触 b、接触面粗糙 c、有相对运动 d、有弹力（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力.运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力.（4）滑动摩擦力的大小：，为正压力，为动摩擦因数，没有单位，由接触面uNf Nu的材料和粗糙程度决定.（0 01 1，N N 与与 G G 无关）无关）u阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-4-（5）静摩擦力：静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用（6）产生条件：a、直接接触 b、接触面粗糙 c、有相对运动趋势 d、有弹力（7）方向：总是与相对相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断.，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力.（8）大小：max0ff 1818力的合成和力的分解力的合成和力的分解 B B（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力.那几个力就叫这个力的分力.求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解.（2）力的合成方法：用平行四边形定则.合力随夹角的增大而减小.两个力合力范围2121FFFFF力的合成是唯一的.（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定.（4）在什么情况下力的分解是唯一的？已知合力和两分力的方向（不在同一条直线上），求两分力的大小.已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向.1919共点力作用下物体的平衡共点力作用下物体的平衡 A A（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力.（2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态.（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F合=0，也就是物体的加速度为零.如果用正交分解法，可以立以下两个方程（F 合 x=0 和F 合 y=0）.2020力学单位制力学单位制 A A（1）国际单位制（SI）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制.（2）国际单位制（SI）中的基本单位：长度的单位米，国际符号 m、质量的单位千克，国际符号、时间的单位秒，国际符号 s.电流强度的单位安培，国际符号 A；物质的量的单位摩尔，国际符号 mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号 K；发光强度的单位坎德拉，符号 cd（3）力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号 m、质量的单位千克，国际符号、时间阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-5-的单位秒，国际符号 s.2121牛顿第一定律牛顿第一定律 A A（1）伽利略理想实验（2）牛顿第一定律（惯性定律）的内容;一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.（3）力与运动的关系：历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”-亚里士多德的观点；正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”.（4）对“改变物体运动状态”的理解运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度.（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性质量是惯性大小的量度.2222实验：探究加速度与力、质量的关系实验：探究加速度与力、质量的关系 9 9 即探究牛顿第二定律即探究牛顿第二定律 A A（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法.（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力.测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力.测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差 S=aT2 求出加速度.测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力.2323牛顿第二定律牛顿第二定律 B B（1）顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同.F合=ma.（2）力和运动的关系：物体所受的合外力产生物体的合加速度：当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则物体做匀加速直线运动.当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则物体做匀减速直线运动.在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的合加速度也随时间性变化.阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-6-加速度的方向就是合外力的方向.加速度与合外力是瞬时对应的关系.（有力就有加速度）当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，即 a=a1+a2+a32424牛顿第三定律牛顿第三定律 A A（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.（2）要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力.一对平衡力一对作用力与反作用力两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个不同物体上可以求合力，且合力一定为零不可以求合力两个力的性质不一定相同两个力的性质一定相同两个力共同作用的效果是使物体平衡两个力的效果分别表现在相互作用的两个物体上不不同同点点一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力两个力一定同时产生、同时变化、同时消失共同点共同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上牛顿运动定律应用一牛顿运动定律应用一关于力和运动有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；另一类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况.a=F合/matvv0受力分析物体受力情况F合 物体运动情况2021attvxF合=maaxvv2202牛顿运动定律应用二牛顿运动定律应用二超重与失重（1）当物体具有竖直向上的加速度时，物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，这种现象叫超重.F=m（g+a）（2）当物体具有竖直向下的加速度时，物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，这种现阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-7-象叫失重.F=m（g-a）（3）物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态.处于完全失重状态的液体对器壁没有压强.（4）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化.2525运动的合成与分解运动的合成与分解 A A （1）合运动与分运动的关系 等时性 合运动与分运动经历的时间相等 独立性 一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其它分运动的影响 等效性 各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果（2）运算规则运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即速度、位移的合成与分解，由于它们是矢量.所以都遵循平行四边形法则26.26.平抛运动的规律平抛运动的规律 B B （1）运动性质平抛运动是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）的合运动，平抛运动的轨迹是抛物线（2）运动规律在水平方向：aX0；VXV0；X=V0t在竖直方向：aYg；VYgt；Y=gt2/2t 时刻的速度与位移大小：S=；V=22YX220yVV27.27.匀速圆周运动匀速圆周运动 A A匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方向始终指向圆心，大小也不变，但它是变速运动，是变加速运动28.28.线速度、角速度和周期线速度、角速度和周期 A A（1）线速度 V：描述运动的快慢，V=S/t，S 为 t 内通过的弧长，单位为 m/s（2）角速度：描述转动快慢，/t,单位是 rad/s（3）周期 T：完成一次完整圆周运动的时间（4）三者关系：V=r，2/T V=2r/T29.29.向心加速度向心加速度 A A方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-8-大小：a=V2/r =r2 30.30.向心力向心力 B B（1）向心力是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小由牛顿第二定律可得：F=m V2/r=m r2（2）向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦力或几个力的合成，对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力.（注：受力分析时没有向心力）3131万有引力定律万有引力定律 A A(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量 m1和 m2的乘积成正比，与它们之间距离 r 的二次方成反比.（2）表达式：F=GG 6.671011Nm2/kg2（卡文迪许测量）221rmm32.32.人造地球卫星人造地球卫星 A A（1）卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：F万=F向 即 G=m G=m2r G=2rMmrv22rMm2rMmrTm22(2)地球同步卫星：是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星.卫星要与地球自转同步，必须满足下列条件：1卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即 等于 24h).2卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合.3卫星的的轨道高度一定(距地面 36 万公里).33.33.宇宙速度宇宙速度 A A(1)第一宇宙速度：v=7.9 km/s A.是发射人造地球卫星的最小速度B.是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v=）rGM(2)第二宇宙速度：v=11.2 km/s (3)第三宇宙速度：v=16.7 km/s 必熟记规律：在天体的圆周运动中，万有引力提供向心力，若轨道半径增大，周期增大，向必熟记规律：在天体的圆周运动中，万有引力提供向心力，若轨道半径增大，周期增大，向心加速度减小，线速度减小，角速度减小心加速度减小，线速度减小，角速度减小.阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-9-34功功 （1）做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移（2）定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积.即cosFLW（3）功是标量，单位：；（4）正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用(该力与位移夹角是锐角；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用.（5）求总功的方法：W1+W2+W3+.求功的方法：cosFL W总=W=Pt3535功率功率 A A EKcosFL（1）概念：t（与方向相同）单位：瓦特（）（2）理解：平均功率t_V 瞬时功率额定功率和实际功率的区别（3）物意：表示物体做功快慢的物理量3636重力势能重力势能重力做功与重力势能的关系重力做功与重力势能的关系 （）概念：重力势能mgh 重力做功mg(h1h2)重力势能的增加量pmgh2mgh1 WG=-p（）理解：（1）重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；（2）重力做正功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；（3）重力做功等于重力势能的减少量；（4）重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性3737弹性势能弹性势能 A A 弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关.pkx213838动能动能 A A 动能：mv 标量标量213939动能定理动能定理 A A动能定理内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化.mvmv(合力做功=所有力做功的代数和.)2121阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-10-4040机械能守恒定律机械能守恒定律 B B1内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变.2条件：只有重力或弹力做功3公式：E2=E1，EK2+EP2=EK1+EP24判断机械能守恒的方法：（1）守恒条件（2）EK+EP的总量是否不变4141用打点计时器验证机械能守恒定律用打点计时器验证机械能守恒定律 A A1用公式mv2=mgh 验证机械能定恒定律，所选纸带 1、2 两点间距应接近 2mm(否则用21mghmvmv）21212器材中没有秒表和天平器材中没有秒表和天平4242能量守恒定律能量守恒定律 A A能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变4343能源和能量转化和转移的方向性能源和能量转化和转移的方向性 A A1非再生能源：不能再次产生，也不可能重复使用的2能量耗散：在能源利用过程中，有些能量转变成周围环境的内能，人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象3能量虽然可以转化和转移，但转化和转移是有方向性的 44.44.经典力学的局限性经典力学的局限性 A A（1）经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用.（2）经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例，广东省学业水平测试要求及知识点总结（选修广东省学业水平测试要求及知识点总结（选修 1-11-1）4545电荷电荷 电荷守恒定律电荷守恒定律 A A（1）自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒 带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电.（2）元电荷 e=1.610-19 C,所有物体的带电量都是元电荷的 整数 倍.（3）使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，本质都是电子（负电荷）在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是不变.阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-11-（4）电荷守恒定律4646库仑定律库仑定律 A A（1）库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷.（2）带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷.（3）定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上.（4）表达式：，k=9109 Nm2/c2 221rQkQ4747电场电场电场强度电场强度电场线电场线 A A（1）电场：存在于电荷周围的特殊物质.实物和场是物质存在的两种方式.（2）电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值.表达式：F/q.电场强度的单位是 N/C.电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，只由电场本身决定.（3）电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的方向跟 正 电荷在该点受的电场力的方向相同.负电荷在该点受的电场力的方向 相反.（4）电场线的特点（请熟记课本电荷间的电场线图）：电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷；电场线在电场中不会相交；电场越强的地方，电场线越密，因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向，还能大致地表示电场强度的相对大小.4848磁场磁场 磁感线磁感线 A A（1）磁场：磁体和电流周围都存在磁场.（2）磁场方向：在磁场中的某点，小磁针北极受力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向.（3）磁感线的特点：a.磁感线是假想的线 b.两条磁感线不会相交 c.磁感线一定是闭合的4949地磁场地磁场 A A(1)磁偏角：地磁北极在地理南极附近，小磁针并不准确指南或指北，其间有一个交角，叫磁偏角.科学家发现，磁偏角在缓慢变化.（首次提出磁偏角的科学家是宋代学者沈括）(2)地磁场方向：赤道上方地磁场方向水平向北.5050电流的磁场电流的磁场 安培定则安培定则 A A(1)电流的磁效应的发现：1820 丹麦 奥斯特阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-12-(2)安培定则：（请熟记课本图形）（右手螺旋定则）通电直导线：四指握住直导线，大拇指方向与电流方向一致，四指弯向即为磁感线的绕线方向.通电圆环与通电螺线管类似）：握住环，四指弯向电流方向，大拇指所指的就是北极（N 极）5151磁感应强度磁感应强度 磁通量磁通量 A A(1)磁感应强度的定义：当通电导线与磁场方向垂直时，导线所受的安培力跟电流与导线长度乘积的比值，即 B=F/IL.单位：特（T）(2)磁感应强度的方向：磁场的方向(3)磁通量：穿过一个闭合电路的磁感线的多少.5252安培力的大小安培力的大小 左手定则左手定则 A A（）安培力：通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力（）安培力的计算公式：F=BIL；通电导线与磁场方向垂直时，此时安培力有最大值 F=BIL；通电导线与磁场方向平行时，此时安培力有最小值 F=0.（）左手定则：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.5353洛伦兹力的方向洛伦兹力的方向（1）洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力（2）安培力是洛伦兹力的宏观表现.(3)左手定则判定洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向正电荷运动的方向，这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向.负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反负电荷的受力方向与正电荷的受力方向相反5454电磁感应现象及其应用电磁感应现象及其应用 A A(1)1831 年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.(2)电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象.由电磁感应产生的电流叫感应电流.(3)产生感应电流的条件:穿过闭合回路的的磁通量发生变化.5555电磁感应定律电磁感应定律 A A(1)感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势.阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-13-(2)电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比(3)公式：（单线圈）5656电磁波电磁波 A A （1）麦克斯韦预言电磁波的存在，而赫兹证实了电磁波的存在.（2）麦克斯韦电磁场理论：a.变化的磁场产生电场 b.变化的电场产生磁场 c.均匀变化的电场产生稳定的磁场，均匀变化的磁场产生稳定的电场.d.振荡的电场产生同频率的稳定的磁场.（3）电磁波的特点：a.电磁波可以在真空中传播；b.电磁波本身是一种物质，电磁波具有能量；c.波长、频率和波速：c=（c 波速；波长；f 频率）fd.电磁波在真空中的速度：c=3.00108m/s（4）电磁波谱(了解）：.电磁波按波长又大到小的顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、射线b.不同的电磁波具有不同的频率，因此具有不同的特点 无线电波适用于通信和广播，微波炉中使用的微波也是一种无线电波 红外线具有热效应，应用有：夜视仪、红外摄影、红外线遥感 可见光能引起视觉，不同颜色的光是频率范围不同的电磁波 紫外线具有较高的能量，能灭菌消毒；具有荧光效应，能激发许多物质发光 X 射线穿透能力较强，能透视人体，检查金属部件内部有无缺陷 射线穿透能力很强，能治疗某些癌症，探测金属部件内部有无缺陷5757静电的利用与防止静电的利用与防止 A A（1）静电利用原理：带电粒子受到电场力的作用，会向电极运动，最后被吸附在电极上.带正电荷的粒子在电场力作用下会向 负 极运动，带负电的粒子则向 正 极运动.实例：静电除尘、静电喷涂、静电复印、静电植绒、避雷针等.（2）静电危害：放电火花可能引起易燃物的爆炸.人体静电在与金属等导体接触时放电会使人有刺疼感.（匝线圈）阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-14-（3）静电防止的方法：及时把静电导走.如给空气加湿、地毯中加入导电金属丝等.5858电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数的含义电热器、白炽灯等常见家用电器的技术参数的含义 A A（1）电热器工作原理：利用电流热效应.如电熨斗、电饭锅、电热水器等.若某电热器功率为 1000 瓦，工作 1 小时，耗电_1_度.（2）某家用白炽灯标识为“220V，40W”，此白炽灯的额定电压为_220_ 伏 _交交_流，在此额定电压下工作的额定功率为_40_瓦.5959安全用电与节约用电安全用电与节约用电 A A（1）家用电器都应该有接地线，家庭电路中都有保险装置.（2）人体安全电压：不高于 36V.同样的电压或电流加在人体上，交流电的危害更大.（3）节约用电途径：家电不要待机、照明电器换用节能灯；降低输电导线电阻；提高输电电压从而降低输电电流.原理：输电线发热 Q=I2R=（P/U）2R6060电阻器、电容器和电感器电阻器、电容器和电感器 A A（1）电阻器：电熨斗、电饭锅、电热水器、白炽灯等都是电阻器.电阻器的作用：将电能转化为热能.电阻器参数：电阻，用 R 表示，电阻越大，电阻器对电流的阻碍作用越大.单位是：欧姆.（2）电容器：是一种储存电荷的装置.最早出现的电容器是 莱顿瓶 电容器作用：储存电荷；在交流电路中，电容器起到：通交流隔直流作用.通高频阻低频 电容参数：电容，用 C 表示，C=Q/U;电容越大，储存电荷的本领越大.电容器极板的正对面积越大，极板间的距离越小，电容器的电容就越大.单位：法拉 F，1F=101F=106 6uF=10uF=101212pFpF（3）电感器：线圈 电感器作用：阻碍电流的变化；在交流电路中起到：通直流阻交流作用.通低频阻高频.电感器参数：自感系数，用 L 表示.线圈越大，匝数越多，有铁芯，自感系数就越大.实例：变压器、ABS(防抱死制动系统）日光灯中的镇流器、电磁炉等.6161发电机、电动机对能源的利用方式、工业发展所起的作用发电机、电动机对能源的利用方式、工业发展所起的作用 A A（1）发电机：将其它形式能转化为电能.有交流和直流发电机之分.发电机工作原理：电磁感应，当转子转动时，线圈中的磁通量发生变化，从而在线圈中阳东广雅中学-广东省学业水平考试物理知识点总结-15-产生感应电流.（2）电动机：将电能转化为机械能.也有交流和直流电动机之分 电动机工作原理：通电导线在磁场中会受到磁场力的作用（安培力）.6262常见传感器及其应用常见传感器及其应用 A A（一）传感器：能将温度、力、声、光等非电学量转化为电学量的元件.（二）常见传感器：（1）温度传感器：a.双金属片温度传感器 原理：不同材料热膨胀系数不同.b.热敏电阻温度传感器 原理：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小.（2）光传感器：光敏电阻：当有光照射时，光敏电阻的阻值减小.（3）压力传感器：电容器的电容随两极板间距离的变化而变化（距离减小电容增大）附件:常考物理学史常考物理学史科学家贡献1卡文迪许用扭秤实验首次测出万有引力常量 G2牛顿发现惯性定律；发现万有引力定律；为经典力学做出最重要贡献3伽利略首次提出力不是维持物体运动的原因4奥斯特提出电流的磁效应观点（电生磁)5法拉第发明第一台发电机、提出电磁感应观点（磁生电），发现电磁感应定律6麦克斯韦预言电磁波存在，建立完整电磁场理论；为经典电磁学做出重要贡献7赫兹用赫兹振子验证电磁波存在8库仑库仑定律-真空中电荷间的相互作用规律