2025届广东省云浮市新兴县第一中学高一下语文期末学业水平测试试题含解析.doc

2025届广东省云浮市新兴县第一中学高一下语文期末学业水平测试试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“我也是家有高龄老人的人，他们的难点和关注点我都有切身体会。”全国政协委员、浙江嘉兴学院院长盛颂恩说。他在深入调查、多方听取意见的基础上提出了个人的第一份提案《关于加快搭建网络大平台，大力推进智慧型居家养老服务体系的建议》。“现有的养老资源和模式不足以满足老人的实际需求，要解决这个问题，只靠医疗服务和传统手段是不够的，而利用网络、人工智能等新技术、新模式，充分调动、整合、优化配置社会现有资源和政策，把全社会相关的资源和政府的相关政策集成到同一个大平台上来建立一种新体系，应该是一种理想的解决方案。”
“养老问题如果没有顶层设计，没有政府的统筹协调、政策支持和监督保障，这样的平台是不可能完善的，老人们和子女们也不会放心。服务主体可以市场化，但公共资源和政策需要政府进行统筹配置和协调，还要建立相关标准体系，让平台运营、发展、管理、监督都有规可依。”盛颂恩表示。
(摘编自2018年3月2日《钱江晚报》)
材料二：

网友的多种养老观点占比
(摘编自2019年3月21日《光明日报》)
材料三：
当前，我国慢性病负担占国家疾病总负担的比重达1．6％。老年人慢性病患病率为全人群的2．2倍，而且病程长、医疗费用高、难以治愈。但是，大多数慢性病可以通过改变生活方式进行控制和干预，这需要从全生命周期的管理角度，树立个人是健康第一责任人的观念。养老服务人才的培养也要与这种理念相适应。树立健康管理理念，达到“未病先防、病后防变、瘥后防复”的效果，也是健康管理学科的职责所在。
随着“全民治疗”向“全民健康”目标的转移，医疗资源不断下沉，社区将成为未来全民健康的主战场。社区层面的多学科融合，能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向。专业人士要适应大趋势、大环境的改变，能走进社会，走进生活，适应变化，更加注重人文教育的融入、心理技能的提升、跨学科跨专业团队协同作战能力的培养。还要树立适应老龄化的理念，学会站在老年人角度看问题，以尊重为前提设计产品及提供服务。
(摘编自2019年3月25日《光明目报》)
材料四：
社区养老是目前英国大多数老人选择的养老方式，这体现出英国人“居家养老”或是尽可能地“如同在家养老”的理念。按照英国有关社区照顾的法令，几乎所有的社区都配备相关的辅助设施，提供面向老年人的服务和帮扶政策。与建设养老院、将老人集中起来看护相比，“去机构化”的社区养老可以更好地调动民间资源，展现养老服务的灵活性，也能够让老人最大程度地融入家庭和社区，尽可能让老人能够在自己熟悉的环境中安度晚年。
“我们现在要求社区养老机构提供以用户为中心的护理。”美国圣路易斯市老龄化研究中心的爱德华·劳勒教授说，“这种护理，过去通常会外包给社会工作机构，但现在的新方案要求家庭成员或者配偶来照顾老人，然后政府适当给予这些人一些奖励。这个方案目前在美国的很多州都已经付诸实践，效果尚可。”
在技术领域，美国人正大力扶持远程医疗、远程健康类产品。尤其在农村地区，这种技术为当地人带去了极大帮助。这些项目的发展经费，并非全部由企业自筹，很多来自政府办的医疗保险、医疗救助中心。
(摘编自2019年1月15日搜狐网)
3．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．盛颂恩在提案中建议，要整合全社会的相关资源和政府相关政策解决当前的养老问题。
B．社区养老的方式在中国网友中认可度最高，这与英国大多数老人选择的养老方式是一 致的。
C．着眼全生命周期管理，树立个人是健康第一责任人观念，利于控制和干预大多数慢性病。
D．随着“全民健康”目标的完全确立，医疗资源不断流向基层，社区将成为全民健康的主战场。
4．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．我国现有养老资源不足，养老模式也不够丰富，无法满足老人们的实际需求，在解决这一问题上，政府还需要做出更多的努力。
B．网络调查表明，大家对养老方式看法不一，没有一种想法超过半数，因此，我国在对待养老问题上要多措并举，以满足不同需求。
C．新的养老趋势对健康服务业人才提出了更高的要求，他们必须成为文理兼备、跨多种学科的复合型人才，才能胜任将来的工作。
D．与建设养老院，将老人集中起来看护相较，英国“去机构化”的社区养老方式无论是从资源利用还是老人感受上，都优点明显。
5．从材料一和材料三来看，要解决好我国的养老问题，今后需要做好哪些工作?材料四中英美两国的做法能够给我们提供哪些借鉴?
阅读下面的文字，完成下列小题。
赵梓森：兴趣成就的“中国光纤之父”
现在，当我们能随时随地上网、舒适享受宽带接入带来的信息便利之时，不得不提到“中国光纤之父”——赵梓森院士。他自幼对理工科和制作感兴趣，1973年初接触到感兴趣的光纤通信专业后，就全身心投入到这项事业之中。他克服难以想象的各种困难，推动我国把光纤通信列入国家通信发展战略，研制出我国第一根实用性光纤，创立了我国的光纤通信技术方案，架设起连通全国的光纤通信线路和推动光纤到户工程。纵观赵梓森的一生，是对实用科技兴趣的不懈追求成就了他的科学报国理想。
他自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作，尚在小学和初中阶段，就因陋就简制造过氢气球、矿石收音机、滑翔飞机模型和小提琴等。1937年8月，“淞沪会战”爆发，日军强占了他们家新盖的房子，全家人被迫颠沛流离，遍尝生活艰辛，因而促使其从小就树立了科学救国的理想。1949年高中毕业时，因追求感兴趣的动手性强的实用性学科，他先后从浙江大学农艺系、复旦大学生物系退学，两次重新参加高考，最后于1950年入读上海交通大学电机系电信专业，为他日后接触和研制光纤打下了基础。
他1954年大学毕业后被分配到武汉邮电学校当老师，在教授基础学科之余不忘刻苦钻研实用通信知识，一直醉心于多项自己感兴趣的小制作和技术发明。功夫不负有心人，他的不懈努力不断得到回报。1959年，他率领团队研制的可解三阶微分方程的模拟计算机，在“武汉市高校五年成就展览会”上演示获得成功，被授予“武汉市高校科技成果特等奖”。1964年，他独立演算提出的 “0-∞法解网络”解“梅森公式”因简洁实用得到学术界高度评价。1973年，他采用太阳光做平行光源，主导解决了立项研究多年而长期鲜有突破的国家级大气激光通信项目。这些理论研究和实践成果，既是他多年专注于科研兴趣不断积累的结果，也是他科研天赋和能力的反映。
1973年主导解决了大气激光通信难题后，当许多同事为此欢欣鼓舞之时，赵梓森却非常冷静地看到这种技术会受到天气和障碍物的局限，难有好的发展前景，于是开始思考新的通信方式。在听说玻璃丝（光纤）能够通信后，他急切去湖北省图书馆找到华裔英籍科学家高锟于1966年首次发表的关于光纤通信的论文《光频介质波导》抄写阅读，初步认可了光纤通信技术的可行性和巨大发展潜力。他后来又通过多方了解，知道美国和英国等发达国家已经在研制光纤通信技术并取得初步的成功后，更加坚信了自己的判断，感觉找到了光纤通信这座“青山”。就他的性格而言，咬定青山就难以放松。他抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服各层级领导支持和发展中国的光纤通信研究，并最终把握住了三次重大的机会。
第一次是1973年5月，他作为技术代表，在出席全国邮电科研规划会议时，从刚访美归国的著名科学家钱伟长那里打听到美国已经秘密研制成功实用光纤的消息后，非常着急，感觉时不我待，硬是多方说服会议领导把“积极创造条件开展光导纤维研制工作”这句话列入到未来科研规划中来，促使光导纤维研制第一次成为一般性研究课题。第二次是1974年10月，他创新性提出的符合我国国情的光纤通信研究技术方案，在国务院科技办组织的“背靠背辩论”中，“击败”已经有前期研究基础且研究实力明显强于自己的竞争单位，使光纤研制项目首次被纳入到国家课题的层面，为我国的光纤研制确立了正确的方向。第三次是1977年5月，在“邮电部工业学大庆展览会”上，他演示了用自行研制的光纤传输黑白电视信号，得到了时任邮电部部长钟夫翔的称赞和赏识，光纤通信因此被破格列为国家级重点攻关项目，从而促成其所在单位放弃了原来确定的重点攻关目标，而改为全院通力攻关光纤通信，并将其任命为技术负责人，主导全院的光纤通信技术研究。我国的光纤通信研究从此迈入了“快车道”。
（摘编自《中国科学报》）
1．下列理解和分析，不符合文意的一项是
A．赵梓森院士是“中国光纤之父”， 1973年初接触到感兴趣的光纤通信专业后，就全身心投入到这项事业之中。
B．赵梓森研制出我国第一根实用性光纤，创立了我国的光纤通信技术方案，架设起连通全国的光纤通信线路和推动光纤到户工程。
C．赵梓森自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作，还在小学和初中阶段，就制造过矿石收音机、滑翔飞机模型和模拟计算机等。
D．赵梓森于1973年采用太阳光做平行光源，主导解决了立项研究多年而长期鲜有突破的国家级大气激光通信项目。
2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．赵梓森先后从浙江大学、复旦大学退学，两次重新参加高考，最后考入上海交通大学，是因为他感兴趣的是动手性强的实用性学科。
B．国家级大气激光通信项目的突破，既是赵梓森多年专注于科研兴趣不断积累的结果，也是他科研天赋和能力的反映。
C．1973年主导解决了大气激光通信难题后，赵梓森却并不乐观，于是开始思考新的通信方式，可见其具有独到的科学眼光。
D．华裔英籍科学家高锟的论文《光频介质波导》，让赵梓森认可了光纤通信技术的可行性和发展潜力，说明他有崇洋媚外的一面。
E. 赵梓森提出的光纤通信研究技术方案之所以能“击败”自己的竞争单位，是因为他能抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服。
3．赵梓森为什么能成为“中国光纤之父”？请结合文本作简要的概括与分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
霞光灿烂的早晨
陈忠实
不管夜里睡得多么迟，饲养员恒老八准定在五点钟醒来。屋里静极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。
恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了。他昨晚睡在这里，是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼。他又钻进被窝，却怎么也不能再次入睡……
编上了号码的纸块儿，盖着队长的私人印章，揉成一团，掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中，一同放到碗里，摇啊搅啊。队长端着碗，走到每一个农户的户主面前，由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价，价钱比牲畜交易市场的行情低得多了，而且是三年还清。这样的美事，谁不想抓到手一匹马或一头牛哩！八老汉早在心里祈愿，要是能抓到那头母牛就好了。可惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小院里，该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。
杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。十九年来，他睡在塬坡上的这间饲养棚里。无数个日日夜夜，牛马嚼草的声音，像音乐一样和谐悦耳。牛马的粪便和草料混合的气味，灌进鼻孔，渗透进衣裤的布眼儿……可惜！没有抓到一头！这样的生活今天完结啰！从明天开始，他就要在自个的责任田里劳作了。
木格窗户透出一缕缕微微的亮光。山野里传来一声声沉重的吭哧声，伴和着车轮的吱吱响。一听见别人干活，恒老八躺不住了，他拉开门栓，一股初冬的寒风迎面扑来，让他打个寒颤。从村庄通到塬坡上来的小路上，有人躬着腰，推着独轮小车，前头有婆娘肩头挂着绳拽着。那是杨云山嘛！狗东西，杨庄第一号懒民，混工分专家，刚一包产到户，天不明就推粪上坡了。勤人倒不显眼，懒民比一般庄稼人还积极了。他想笑骂那小子几句，想想又没有开口。既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去。
恒老八下了坡，刚到村口，老伴迎面走来；“人家都给麦地上粪哩，你倒好，睡到这时光！”
“八叔━—”玉琴跑着喊着，挡在当面，“我那头黄牛，不吃草咧，你去给看看——”
不等老八开口，八婶转过身来：“各家种各家的地，过各家的日月了。他给你家去看牛病，谁给他记工分？”
“你这人——”老八瞪起眼，盯着老伴。这样的话，居然能说得出口来，还说她贤明哩！
“嗨呀！我说笑话嘛！”八婶勉强笑笑，算是圆了场，转身走了。
牛只是夜里受了凉，没什么大碍。八老汉给牛扎了针，又叮嘱了几句。婆媳二人要留他吃饭，挽留不住，说着感恩戴德的话，送到门口。他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之。
老远就看见公社郑书记站在自家门口的粪堆前，帮老伴敲碎冻结的粪疙瘩，还笑着说着什么。郑书记一大早到村里来，有啥事呢？
“老杨，听说你舍不得那些牛马，还落了泪？”郑书记哈哈笑着，“是吗？”
老八咧着嘴，不好意思地笑笑。
“我信哩！你为那些四条腿熬费过心血，有感情哩！”郑书记蹲下来，掏出烟袋。“分了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。我今日来，想请你到咱公社广播站，讲讲牛马经。”
“我说不了话……”老八着实慌了。
“好多人要求请你讲哩！”郑书记说，“我还得找队长，要帮社员安排好牲畜棚圈。一言为定，明天晚上到公社来，我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款！”
太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片灿烂的晨光里。
“跟你商量一件事。”恒老八对着扑出灶堂的火焰点着旱烟，给老伴说，“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”
老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多岁的老妇人，居然嗔声媚气地说：
“吃吧！吃得精神大了，再满村跑着去给人家看牛看马……”
老八却像小孩一样笑眯了眼睛。
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说开头写了醒后难眠的恒老八对抓阄场景、饲养员生涯的回忆，反映出恒老八自私自利的性格以及始终不忘并渴望延续过去美好的时光的心理。
B．恒老八多年饲养牛马，又为离开牲畜而流泪，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己买牛，表明他对牛马的喜爱和专长，农村改革就应该人尽其才。
C．小说对郑书记着墨不多，但从他请恒老八讲牛马经、要帮社员安排牲畜棚圈等细节，可以看出即使包产到户也需要政府干部统筹指导，提升社员文化素质。
D．八婶“嗔声媚气”的语气包含着微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去帮人“看牛看马”，在心里她其实十分支持丈夫的做法，并引以为傲。
2．请结合作品简要分析画线句子环境描写的作用。
3．农村政策的变革，改变了老百姓的思想观念和精神面貌，请结合作品简要分析恒老八发生了哪些变化。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分。）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：长安百物皆贵，居大不易。及览诗卷，至离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生，乃叹曰：有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。
贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。贬江州司马。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇必令其家老妪读之问解则录后人评白诗如山东父老课农桑言言皆实者也。鸡林国②行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰元白。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。
（注）①科头：不戴帽子，裸露发髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。
1．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是
A．会昌初致仕 致仕：做官
B．居易累以忠鲠遭摈 累：屡次
C．与胡杲李文爽燕集 燕：通“宴”，宴饮
D．不尚艰难 艰难：艰涩
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录后人/评白诗如山东父老课农桑言/言皆实者也
B．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也
C．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗如山东父老课农桑言/言皆实者也
D．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录后人/评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．本文开篇用顾况对白居易的前谑后叹，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他放纵诗酒的重要原因之一。

C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
D．白居易居庙堂之上，则兼济天下；处江湖之远，则独善其身。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
4．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。
（2）既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。
阅读下面这首唐诗，完成各题
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。
邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。
寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。
夜泪似真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？
一问一沾襟，低眉终不说。
1．下列对诗歌内容和艺术特色的理解和分析，不恰当的一项是( )
A．《夜闻歌者》是一首短篇叙事诗。从诗中的描写来看，白居易当时好像就宿在船上，船则停泊在鹦鹉洲边。诗的构思与其名作《琵琶行》颇为相似，只是手法远较后者简练含蓄。
B．作者将秋江、明月、江船串联起来作为氛围背景，给人一种孤寂的感觉。秋天成为“寒秋”，明月成为“冷月”，江船成为“孤舟”，隐约传来的歌声，自然也是“堪愁绝”，却产生一种“怎一个愁字了得”的意境。
C．作者此诗中用“雪”来形容人的容貌，新颖独特：既道出这位少妇肌肤如雪、楚楚可怜的形象，又表现她哀愁悲伤的心情。从视角来分析可以看出作者是远观，只隐约地看到她如雪的容貌。
D．“低眉终不说”中的“说”字通“悦”字。诗中女子的怨绪一发不可收，是自叹身世的可怜，还是抒发闺愁呢？这引起了作者耐心的询问。虽经作者婉言宽慰.她始终不解愁容。
2．后人评价本诗和《琵琶行》时认为，虽然这两首诗都写了乐伎歌女的悲惨命运，但白居易的《琵琶行》反映的社会现实更为深广。请结合这两首诗内容上的不同来说明这一点。
三、语言文字运用（20分）
下列各句中，没有语病的一句是
A．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
B．中华文化源远流长，博大精深，在五千多年的发展中，以独一无二的理念、智慧、气度和神韵流传于世，也增添了中华民族内心深处的自信和自豪感。
C．伟大的长征精神，作为中国共产党人精神族谱的重要组成部分，成为鼓舞中国人民不断攻坚克难、从一个胜利走向另一个胜利。
D．《朗读者》中“朗读”重文字，“者”重人，两者的融合为我们展现了一个个有血有肉的真实人物，从而感动于他们丰富细腻的情感世界。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．《明星大侦探》凭借独特的节目内容和现代化的传播手段，以及明星的吸粉效应，越来越多的人喜欢上了逻辑推理并对该类节目产生了很深的兴趣。
B．近期出台的“双一流”建设实施办法提出，要制定科学合理的绩效评价办法，加大经费支持力度，建立高校及学科建设的有进有出的动态调整。
C．陈世锋会得到应有的审判，刘鑫也会受到相应惩罚；但江歌母亲在接下来的日子里，都要独自面对内心巨大的创伤，因为我们能清理心理的伤口，却很难让它完全愈合。
D．由于装备昂贵，冰场数量有限，冰壶运动在中国很难培养广泛而深入的群众基础，其发展前景令人堪忧。
下列句子中没有语病的一项是
A．包括光纤光缆行业在内的中国制造业必须在核心技术上自主创新，这是中国从制造大国升级为制造强国一定要走的必由之路。
B．数字经济是随着信息技术革命发展而产生并流行于上世纪90年代欧美国家，近二十年来，我国新出现的两化融合、信息经济等概念也属于这一概念的范畴。
C．有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
D．当前的反腐形势很好，但这一政治举措能否如老百姓所期望的那样，为中国建设法治社会奠定基础，关键还在于中央、地方政府以及相关部门的态度和做法。
注音、字形完全正确的一项是
A．解剖 pāo 针灸 jiū 订正dīng 文皱皱 zōu
B．教诲 huǐ 剔除 tī 竹蒿 hāo 蓊蓊郁郁wēng
C．芭蕾 léi 一摞 luó 撩起 liāo 深恶痛疾 è
D．狡黠 xiá 沉淀 diàn 迂回yū 稍纵即逝 jí
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过30个字。
中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14—17周岁青少年的听书率最高,9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。一一吉卜林
用今天去点亮明天!一一勃朗宁
后之视今，亦犹今之视昔。一一王義之
自己应为之事，勿求他人;今日应为之事，勿待明日。一一孙中山
这些话引发了你哪些感触和思考?请自选角度写一篇不少于800 字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选;不得抄袭，不得套作。
参考答案

一、现代文阅读（35分）
1、3．D
4．C
5．第一问：①利用新技术、新模式，建立综合配置社会资源和政策的大平台；②政府进行顶层设计，做好统筹协调、政策支持和监督保障；③建立相关标准体系，让养老平台的各环节都有规可依；④社区层面多学科融合，培养复合型健康服务业人才；⑤健康服务专业人士主动适应新变化，注重人文、心理、协作方面能力的培养；⑥相关专业人士站在老年人角度看问题，以尊重为前提提供产品和服务。第二问：①实行“去机构化”的社区养老，调动民间资源，展现服务灵活性；②社区提供以用户为中心的护理，要求家庭成员照顾老人，政府给予奖励。③政府资助新技术，大力扶持远程医疗、远程健康类产品。
【解析】
3．试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，“完全确立”错，原文是“随着‘全民治疗’向‘全民健康’目标的转移，医疗资源不断下沉，社区将成为未来全民健康的主战场”分析，“完全确立”篡改文意。故选D。
4．试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项，“他们必须成为文理兼备、跨多种学科的复合型人才”曲解文意。结合“社区层面的多学科融合，能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向。专业人士要适应大趋势、大环境的改变，能走进社会，走进生活，适应变化”分析，原文“未来人才培养的目标和方向”是“培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才”。故选C。
5．试题分析：本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“利用网络、人工智能等新技术、新模式，充分调动、整合、优化配置社会现有资源和政策，把全社会相关的资源和政府的相关政策集成到同一个大平台上来建立一种新体系，应该是一种理想的解决方案”“养老问题如果没有顶层设计，没有政府的统筹协调、政策支持和监督保障，这样的平台是不可能完善的，老人们和子女们也不会放心”“服务主体可以市场化，但公共资源和政策需要政府进行统筹配置和协调，还要建立相关标准体系，让平台运营、发展、管理、监督都有规可依”“社区层面的多学科融合，能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向”等内容分析概括即可。材料四中英美两国的做法能够给我们提供哪些借鉴，结合“与建设养老院、将老人集中起来看护相比……尽可能让老人能够在自己熟悉的环境中安度晚年”“现在的新方案要求家庭成员或者配偶来照顾老人，然后政府适当给予这些人一些奖励。这个方案目前在美国的很多州都已经付诸实践，效果尚可”“在技术领域，美国人正大力扶持远程医疗、远程健康类产品。尤其在农村地区，这种技术为当地人带去了极大帮助。这些项目的发展经费，并非全部由企业自筹，很多来自政府办的医疗保险、医疗救助中心”等内容分析概括即可。
解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。
2、1．C
2．AC
3．（1）有科学报国的理想。赵梓森从小就树立了科学救国的理想，并为之奋斗终生。（2）对实用科技的兴趣。自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作。为了自己的兴趣，两次参加高考，终于如愿。（3）执著持恒的付出。他咬定青山就难以放松。他抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服各层级领导支持和发展中国的光纤通信研究。
【解析】
1．试题分析：本题考查对文章内容的理解和概括，可根据对文本内容的感知与理解，将选项分别带入文本进行比较分析，C项张冠李戴，“模拟计算机”是在武汉邮电学校当老师时的成果。
点睛：做关于信息筛选题，首先要通读全文，整体理解把握全文的主要内容，涉及题干中的有哪些段落，哪些内容关于题干中答题指向的内容又有哪些，先锁定答题区间，然后结合题干的要求进行概括。找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
2．试题分析：本题题干要求“下列对材料相关内容的概括和分析，恰当的两项是”,解答该题可根据对文本内容的感知与理解，将选项分别带入文本进行比较分析，B项不只有“国家级大气激光通信项目的突破”，原文是“这些”。D项“崇洋媚外”错。E项主要原因是“符合我国国情”，且具有“创新”的特点。
3．试题分析：本题考查的是对文中信息的筛选和概括能力，题干要求概括“赵梓森为什么能成为“中国光纤之父””，先阅读文段，寻找答题区间，如“他自幼对理工科和制作感兴趣，”“纵观赵梓森的一生，是对实用科技兴趣的不懈追求成就了他的科学报国理想。……他自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作，尚在小学和初中阶段，就因陋就简制造过氢气球、矿石收音机、滑翔飞机模型和小提琴等”“因追求感兴趣的动手性强的实用性学科，他先后从浙江大学农艺系、复旦大学生物系退学，两次重新参加高考，最后于1950年入读上海交通大学电机系电信专业，为他日后接触和研制光纤打下了基础。”可概括出他从小就有科学报国的理想，自幼喜欢理科和实用性学科，两次参加高考如愿；“就他的性格而言，咬定青山就难以放松。他抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服各层级领导支持和发展中国的光纤通信研究，并最终把握住了三次重大的机会……”可概括出他有执著持恒的精神。
3、1．A
2．（1）结构上，照应题目。（2）主题上，象征着小说的主题。霞光灿烂的景象，象征着在实行包产到户政策之后，乡村的发展翻开了新的篇章。（3）景物的变化反映了时间的推移。（4）暗示了主人公心理变化。
3．（1）更积极，特别有干劲。他看到懒民的变化后，就想着赶紧干活去。（2）更自信，充满成就感（或：认识到自身的价值）。凭着自己的专长，他受到村民的款待，又接到郑书记的邀请。（3）更乐观，对未来充满期待。他认为凭自己的本事一定可以发家致富。（4）更机智，学会审时度势。以前他只懂养牛如今能根据市场需求找到致富门路。
【解析】
1．试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。A项，过去的不一定是美好的时光，说他自私自利也不太客观，更多的是可看出他对牛马的喜爱。这里，小说开头写了难眠的恒老八对抓阄场景、饲养员生涯的回忆，以其复杂纷乱是内心活动，暗示了乡村变革给村民生活带来的影响。故选A。
2．试题分析：此题考查考生分析小说中环境描写的作用。环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。回答自然环境的作用时，要从内容和结构两个方面分析，内容方面的作用主要从人物的心情以及主旨的角度分析，结构主要从照应角度分析。答题时首先找到划线处环境描写的句子“太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片灿烂的晨光里。”从内容看，“太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽”此时景物的变化，反映了时间的推移雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂……都沐浴在一片灿烂的晨光里。”暗示了主人公心理变化。还要关注环境描写在文中的位置，因为位置不同的环境描写，其作用是不同的。这处的描写处于文章的结尾，有暗示主题的作用。属于该题要从“象征着在实行包产到户政策之后，乡村的发展翻开了新的篇章”这一主题的角度分析。结构上，“太阳已经升到碧蓝的天际，……沐浴在一片灿烂的晨光里”照应小说的标题“霞光灿烂的早晨”。
3．试题分析：本题考查欣赏作品的人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题要抓住恒老八的言行和心理来概括他的性格特征，然后列举具体的事例进行分析。例如，文中的句子“既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去”他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之“我还得找队长，要帮社员安排好牲畜棚圈。一言为定，明天晚上到公社来，我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款！”“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨……”。综上所说，本题从“更积极，特别有干劲”“更自信，充满成就感”“更乐观，对未来充满期待”“更机智，学会审时度势”等角度，结合事例，分点简要概括恒老八在思想观念和精神面貌方面的变化。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象。情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。离开情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。其次，可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分。）
4、1．A
2．B
3．D
4．(1)元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。
（2）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。
【解析】
1．本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题