2025年秦皇岛市重点中学高一下语文期末监测模拟试题含解析.doc

2025年秦皇岛市重点中学高一下语文期末监测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
边城（节选）
沈从文
白日里，老船夫正在渡船上同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：
翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！
翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说：
请不要拦我！……
不成，你不能走！
正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：不许走！不许走！黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪的吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁的赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：走呀！你们上路走！‛那些人于是全笑着走了。
翠翠说：爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！
祖父就说：嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！
翠翠说：全还给他了吗？
祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：
礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇筸城！
远处鼓声又蓬蓬的响起来了，黄狗张着两个耳朵听着。翠翠问祖父听不听到什么声音。祖父一注意，知道是什么声音了，便说：
翠翠，端午又来了。你记不记得去年天保大老送你那只肥鸭子？早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。你一定忘记那次落的行雨。我们这次若去，又得打火把回家；你记不记得我们两人用火把照路回家？
翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。但祖父一问，翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：我记不得，我记不得，我全记不得！其实她那意思就是‚你这个人！我怎么记不得？
祖父明白那话里意思，又说：前年还更有趣，你一个人在河边等我，差点儿不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你！
提起旧事，翠翠嗤的笑了。
爷爷，你还以为大鱼会吃掉我？是别人家说我，我告给你的！你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉！你这种人，好记性！
我人老了，记性也坏透了。翠翠，现在你人长大了，一个人一定敢上城去看船，不怕鱼吃掉你了。
人大了就应当守船呢。
人老了才应当守船。
人老了应当歇憩！
你爷爷还可以打老虎，人不老！祖父说着，于是，把膀子弯曲起来，努力使筋肉在局束中显得又有力又年青，并且说：翠翠，你不信，你咬。
翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向。要祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早的看到那迎婚送亲的喜轿，翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿，一个穿新衣的团总儿子模样的青年；另外还有两只羊，一个牵羊的孩子，一坛酒，一盒糍粑，一个担礼物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后，团总儿子模样的人，从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封，递给老船夫。这是当地规矩，祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走 去，走了很远的路方回到自己身边来。
祖父掂着那红纸包封的分量说：翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。
翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来。
到了家边翠翠跑还家去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。
1．概括文中“祖父”的性格特点。
2．赏析文中画线的句子。
（1）翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。
（2）但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。
3．文中“翠翠”的心理有哪些变化？
4．文中多次写到“唢呐”，其用意是什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
“一带一路”倡议提出的时间不长，沿线各国对它并不一定了解，甚至还可能会产生误解、曲解。因此，当前迫切需要为“一带一路”倡议构建健康话语，以消除对“一带一路”的各种误解、曲解。那么，什么是健康话语?
健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系。“一带一路”倡议并非是中国的一揽子经济计划，而是一个开放性合作性的经济发展倡议。因此，要推进“一带一路”，必须要处理好与沿线国家的关系。中国所构建的“一带一路”话语应该是沿线各国都能接受的话语，而且不能建立在中国对沿线国家的战略资源的争夺和利用之上。如果把某些国家视为“战略支点”，而“支点”就意味着是被利用的工具，利用者和被利用者显然是不平等的。在这种情形下，这些国家不仅会反对“一带一路”，甚至还会对中国进行地缘政治的围堵。
健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会。“一带一路”倡议的话语不是中国一国的话语，应该是沿线国家共同的话语。因此，构建“一带一路”倡议的话语应当考虑沿线各国的历史传统和文化习俗。沿线各国历史传统和文化习俗非常复杂，仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建“一带一路”倡议的话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突。“一带一路”倡议的话语应建立在多元文化、多种宗教、多样习俗的基础上。
健康话语有利于促进沿线国家的项目合作。“一带一路”的话语不能从中国获利的角度来构建，而要从共同受益的角度来构建。不少人往往会强调中国在沿线各国的投资情况，很少甚至不会谈到沿线各国在中国的投资情况。实际上，在“一带一路”既有合作的项目中，既有中国对外投资的项目，也有中国从其他国家引进的项目。尤其是在中国对外投资的项目更多的是中国的高科技项目。相反，那些低端产业的合作非常少。然而，我们很少看到这方面的文章对这些内容进行研究，而看到的大多数是关于中国对一些国家的资源型产业的投资。这在很大程度上误导了世界舆论。实际上，中国与沿线国家的所有项目合作，秉承着共赢的原则，而不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。
只有健康的话语才有助于推进“一带一路”建设，反之则无助于“一带一路”在实践中的落实。
（摘编自胡键《“一带一路”健康话语的构建》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．“支点”突显的是不平等性，把某些国家视为“战略支点”构建话语有可能激起沿线国对“一带一路”的坚决反对。
B．造成沿线国对“一带一路”产生对抗、冲突的因素，就是我们在构建话语时完全脱离沿线国的历史传统与文化习俗。
C．低端产业的投资对于“一带一路”的沿线国经济发展没有益处，因此中国与沿线国低端产业项目的合作非常少。
D．零和博弈的大棋局充满着竞争性，中国与沿线国家的所有项目合作，实际上不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．文章由构建“一带一路”健康话语的迫切性引出设问，然后从三个角度对如何构建健康话语作出解读。
B．文章以沿线国对“一带一路”可能不了解，甚至误解、曲解为立论前提，以推进“一带一路”建设为立论目的。
C．主体三段都从正反两个方面对“一带一路”健康话语展开论述，说理较透彻，并透露着一种国家责任感。
D．文章立脚点高，不仅阐述了中国构建“一带一路”健康话语的理论和实践层面，也指出了沿线各国在构建健康话语中应尽的责任。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A．一揽子经济计划，是封闭性的，如果推行此类计划，将不利于处理中国与沿线国家的合作关系。
B．如想达到促进与各国合作之效，则不能以中国获利为目的，而应本着共同受益的原则构建“一带一路”战略。
C．我们看到的大多数研究文章是关于中国对一些国家的资源型产业的投资，这很大程度上误导了世界舆论，不是“一带一路”倡议的健康话语。
D．只有健康的话语才能更好地被“一带一路”沿线国接受，才有助于推进“一带一路”建设，反之则无助于“一带一路”在实践中的落实。
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
近年来，我国电影产业取得了举世瞩目的成绩，电影市场空前活跃，电影票房总收入增长迅速。
国内电影票房收入情况及预测

我国电影基础设施建设也突飞猛进。截至2016年底，全国共有电影银幕数量4179 块，是202年的2.14倍，使我国超越美国成为全球电影银幕拥有量最高的国家。
(摘编自《中国电影产业正在升级换代 市场走向规范发展》)
材料二：
“十二五”时期是包括电影产业在内的文化产业发展最好的时期。2016年中国的文化消费进入一个攀升阶段，消费需求由模仿型向个性化多元化消费转型。资本市场非常活跃，为文化产业的快速发展提供强有力的支撑。2014年、2015年资本市场关注最多的领域就是影视传媒、游戏动漫、教育培训等。文化产业特别是电影产业在中国经济转型升级当中发挥着越来越重要的作用。文化产业法制化步伐在加快。可以说，中国的文化管理正在经历着由行政管理为主向依法管理为主转型，这个转变对未来的文化产业的发展会产生深刻的影响。
（摘编自祁述裕《重视电影产业供给侧改革》)
材料三：
和高速增长的前几年相比，2016年电影行业除了增幅等数字上的变化之外，也没有出现“爆款"的国产电影，曾经被捧上天的IP改编影片，经历了从高空跌落至尘埃的过程。
电影制片人安晓芬认为这与“创作大小年”相关：“一部好的作品，最快需要两三年的开发、沉淀和培育，才能制作上市。”业内人士还认为，这是电商票补退潮后的市场容量的真实展现。去年正值各大电商建立票务平台的旺季，9.9元烧钱式票补带动了电影消费。到了今年，电商票务平台格局已定，票价恢复到了正常的40多元。一些习惯了 9.9元的电影观众，在选择电影时就会更加谨慎。
（摘编自《2016 中国电影行业高增长时代终结 缺乏爆款 IP 崩盘》）

材料四：
《湄公河行动》《战狼 2》这些传播正能量、体现中国精神和中华优秀文化的国产优秀影片反映了我国电影创作的提升和进步，也反映出我国电影正在形成“多样化、多品种、多类型"的创作格局。中国电影家协会秘书长饶曙光还认为，“中国电影不仅要满足观影人群差异化、多样化的消费需求，还应与中国观众建立更加紧密、良性互动的关系。”优质的作品创作离不开优质人才的培养。在国家多种措施的推动下，我国电影行业培养出了一大批新导演、新编剧、新演员、新制片人。这些新鲜的面孔，不断为行业注入生机与活力，推动国家电影事业的日新月异。
为规范电影产业发展和市场秩序，今年3月1日，《中华人民共和国电影产业促进法》正式实施， 该法案对电影产业化改革的实践经验进行了总结与提炼，并以法律的形式为未来发展提供了顶层设计和路径规划，意味着我国电影将在更加规范化、法治化的环境中迎来新的机遇。
（摘编自《中国电影产业正在升级换代 市场走向规范发展》)
1．下列对我国电影产业发展的理解，不正确的一项是（ ）
A．我国电影产业发展迅猛，电影票房收入持续增长，影视传播受到资本市场关注，全国票房总收入预计还会增长。
B．我国电影基础设施建设突飞猛进，截至 2016 年底，全国电影银幕数量比 202 年增加了 2.14 倍，位列全球第一。
C．我国电影产业近年来的迅猛发展，与人民的文化消费需求由模仿型向个性化多元化的转型有着一定关联。
D．我国目前的电影产业，也存在着市场秩序不够规范的情况，依法管理能规范电影市场，带来新的发展机遇。
2．下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A．202 年-2016 年，全国银幕数量的增加，与全国电影票房总量的增加成正比，与全国电影票房增长率成反比。
B．国产电影中“爆款”影片的缺乏，IP 改编影片的崩盘，终结了票房的高增长时代，还将影响着未来几年票房的增长率。
C．电商票务平台的营销策略，带动了电影消费，扩大了市场容量，恢复正常票价后，观众在观影时都会 谨慎选择。
D．包括电影产业在内的文化产业发展在“十二五”时期得到了较好的发展，在中国经济转型升级中发挥着重要的作用。
3．怎样才能有效促进我国电影产业继续更好地发展？请结合材料简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分。）
阅读下面的文言文，完成各题。
商辂，字弘载，淳安人。举乡试第一。正统十年，会试、殿试皆第一。终明之世，三试第一者，辂一人而已。成化三年二月召至京，首陈勤学、纳谏等凡八事，帝嘉纳之。其言纳谏也，请召复元年以后建言被斥者。明年，彗星见，给事中董曼等劾不职大臣，并及辂。辂因求罢。帝怒，命廷鞫诸言者，欲加重谴。辂曰:“臣尝请优容言者，今论臣反责之，如公论何？”帝悦，寻进兵部尚书。辂为人，宽厚有容，至临大事，毅然莫能夺。悼恭太子薨，帝以继嗣为忧。纪妃生皇子，六岁矣，左右畏万贵妃，莫敢言。久之，乃闻于帝。帝大喜，欲宣示外廷，遣中官至内阁谕意。辂请敕礼部拟上皇子名，于是廷臣相率称贺。越数日，帝复御文华殿，皇子侍，召见辂及诸阁臣。辂顿首曰:“陛下践祚十年，储副未立，天下引领望久矣。当即立为皇太子，安中外心。”帝颔之。中官汪直之督西厂也，数兴大狱。辂率同官条直十ー罪，言：“陛下委听断于直，直又寄耳目于群小。自直用事，士大夫不安其职，商贾不安于途，庶民不安于业，若不亟去，天下安危未可知也。”帝曰：“用ー内竖，何遽危天下?”辂正色曰：“朝臣无大小有罪皆请旨逮问直擅抄没三品以上京官诸近侍在帝左右直辄易置直不去天下安得无危?”引义慷慨。万贵妃重辂名，出父像，属为赞，遺金帛甚厚。辂力辞，使者告以妃意。辂曰：“非上命，不敢承也。” 贵妃不悦，辂终不顾。及谢政，刘吉过之，见其子孙林立，叹曰: “吉与公同事历年，未尝见公笔下妄杀一人，宜天之报公厚。”辂曰:“止不敢使朝廷妄杀一人耳。”居十年卒，年七十三。赠太傅， 谥文毅。
(选自《 明史・商辂传》，有删改)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．朝臣无大小/有罪皆请旨/逮问直/擅抄没三品以上京官/诸近侍在帝左右/直辄易置/直不去/
B．朝臣无大小/有罪皆请旨逮问/直擅抄没三品以上京官/诸近侍在帝左右/直辄易置直不去/
C．朝臣无大小/有罪皆请旨/逮问直/擅抄没三品以上/京官诸近侍/在帝左右/直辄易置直不去/
D．朝臣无大小有罪/皆请旨逮问直/擅抄没三品以上/京官诸近侍在帝左右/直辄易置/直不去
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．三试，这里指乡试、会试、殿试。我们现在常说的“连中三元”即指三试均为第一。
B．中官，古代掌天文历法的官员之ー，以春、夏、中、秋、冬官分称，这里指朝中官员。
C．西厂，明朝由宦官把持的侦办百姓和官员言行的特务机关，成立时间晚于东厂。
D．谢政，辞官退休。古代有到一定年龄退休的制度，常见称谓还有“致仕”“致事”等。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．商辂才学很高。他曾在乡试会试、殿试中均考中第一，在整个明朝，能够在三试中均考中第一的只有他一人。
B．商辂宽厚大度。有人弹劾不称职大臣，涉及商辂，皇帝要追究弹劾者的责任，商辂对此阻止，并请求皇帝宽容进言者。
C．商辂不畏权贵。汪直掌管西厂，多次制造冤案，商辂率领同僚分条列出汪直罪状，在皇帝不高兴的情况下仍慷慨激昂，直言劝谏。
D．商辂廉洁自守。万贵妃赞赏商辂父子的为人，赏给他丰厚的金帛，商辂都极力拒绝，称没有皇上的命令不能接受。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣尝请优容言者，今论臣反责之，如公论何?
(2)陛下践祚十年，储副未立，天下引领望久矣。
(3)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。《廉颇蔺相如列传》
阅读下面宋词，完成下面小题。
洞仙歌
赵鼎①
空山雨过，月色浮新酿。把盏无人共心赏。漫悲吟，独自拈断霜须。还就寝，秋入孤衾渐爽。
可怜窗外竹，不怕西风，一夜潇潇弄疏响。奈此九回肠②，万斛清愁，人何处、逖如天样。纵陇水秦云③ 阻归音，便不许时闲，梦中寻访？
（注）①起鼎：南宋抗战名臣，遭秦桧谗言被貶，后绝食而死。此词就是他谪居时所作。②九回肠：喻愁极多。司马迁《报任安书》：“是以肠一 曰而九回。”③陇水秦云：“陇水”和“秦云”本指陇头之水和秦岭之云这些环绕故都长安的山川云雾，词人在这里用来暗指那些昏庸无能的朝 中奸佞。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．上片集中写了独酌、悲吟、孤卧三个生活细节，表明作者处境的艰难，愁怀的激烈，以及时光难度的悲吟。
B．“空山雨过，月色浮新酿。把盏无人共心赏”词人以乐景衬哀情，表达了自己被贬谪此地孤苦伶仃的苦 闷之情。
C．“可怜窗外竹”三句，既是景语，更是情语。从“可怜”、“不怕”、“弄”等用语看来，词人含蓄地赞 颂了竹子耐严寒的品质，以寄托诗人的情操。
D．上片以行动描写为主，下片先是心理描写，后是景物描写，深沉含蓄地抒发了自己不畏艰险，渴望回 归故土，一心报国的满腔忠贞之情。
2．请对这首词中运用的最突出的手法“赋”作简要分析。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。维护中国文化的主体性，不是______、闭关锁国，而是要承前启后、______。
中国的也是世界的，过去的也是未来的。以丝绸之路为例，（ ）。唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城______，都来一睹其真容。今天，“一带一路”打开筑梦空间，“人类命运共同体”勾画宏大愿景，同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的旋涡”，不断与周边各个地方的各种文化______，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，这形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）
A．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量击打着中国传统文化
B．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化
C．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量打击着中国传统文化
D．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化
2．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）
A．墨守成规 前赴后继 万人一心 祸福相生
B．抱残守缺 继往开来 万人空巷 相融相生，
C．抱残守缺 前赴后继 万人一心 相融相生
D．墨守成规 继往开来 万人空巷 祸福相生
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （ ）
A．它不是一条通商之路，而是一条文化纽带
B．它不仅是一条文化纽带，而且还是一条通商之路
C．它不仅是一条通商之路，而且还是一条文化纽带
D．它不是一条文化纽带，而是一条通商之路
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①现代社会，激烈的竞争和生存的压力，使许多人处于高节奏的工作状态中，公民身体素质堪忧。因此，在经济快速发展的同时，高度重视全民健身， 。
②敌情紧急，战事 ，彭总对着地图又看了好久，一点儿也不着急的样子。
③上午十点，初一年级的400米专项测试结束，同学们围在体育老师身旁， 想早些知道自己的成绩
A．迫在眉睫 刻不容缓 迫不及待 B．刻不容缓 迫在眉睫 迫不及待
C．迫不及待 迫在眉睫 刻不容缓 D．刻不容缓 迫不及待 追在眉睫
阅读下面的文字，完成小题。
“中国春节”这一传统的中国节日，在短短几年时间里，以其神奇的力量和速度，突破地域、种族、文化的界限，创造了一幅“________、全球同乐”的奇观。西方主流媒体对中国春节的报道，则从“蜻蜓点水”转向“_________”，从猎奇式的“望远镜模式”转入深入式的“放大镜模式”。 究竟是什么力量，助推中国春节走向世界、走近不同文明、走到国际性舞台中央？究竟是什么力量，吸引各国民众敞开怀抱笑迎“中国红”与“中国年”？ 首先是文化的感应力。春节是密集展示中国文化的橱窗，红彤彤的春联、中国结、利是封，寄寓了喜庆欢乐、好运降临的征兆，对应了西方社会“幸运”、“快乐”的追求；敬天祭祖、吃团圆饭、走亲访友等年俗，暗合了西方社会的懂得感恩、爱家人、爱社区等价值观；……（ ）其次是商业的推动力。_________ “春节经济”已经成为各国拉动经济增长的利器，在商业力量的加持下，“中国春节”在西方社会的融入速度加快了、话题性增强了、效应也放大了，“文化的春节”和“商业的春节”互相借力、_________。
1．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 （ ）
A．额手称庆 浓墨涂抹 毋庸讳言 珠联璧合
B．额手称庆 浓墨重彩 直言不讳 相得益彰
C．普天同庆 浓墨涂抹 直言不讳 珠联璧合
D．普天同庆 浓墨重彩 毋庸讳言 相得益彰
2．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 （ ）
A．红彤彤的春联、中国结、利是封,寄寓了喜庆欢乐、好运降临的思想,对应了西方社会“幸运”“快乐”的追求。
B．红彤彤的春联、中国结、利是封,寄寓了喜庆欢乐、好运降临的意蕴,对应了西方社会对“幸运”“快乐”的追求。
C．红彤彤的春联、中国结、利是封,寄寓了喜庆欢乐、好运降临的征兆,对应了西方社会对“幸运”“快乐”的追求。
D．红彤彤的春联、中国结、利是封,寄寓了喜庆欢乐、好运降临的意蕴,对应了西方社会“幸运”“快乐”的追求。
3．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 （ ）
A．中国春节文化的感应力,为共庆“中国春节”奠定基础
B．中国春节文化的感应力,达到了普天同庆的高度

C．东西方文化上的契合点,为共庆“中国春节”奠定基础
D．东西方文化上的契合点,达到了普天同庆的高度
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
尽管古印度人的历史观念极为淡薄，没能留下多少料， 。 。 ， ，如《太子瑞应本起经》、《修行本起经》、《过去现在因果经》、《佛本行经》等。，但源出佛世的传述，其中叙述的佛陀事迹尽管不无出入，而大体轮廓基本一致。
①在众多佛经和记述佛教戒律制定原委的“律藏”中，有多处关于佛陀身世的自述和佛陀言行的记录
②这些文字写成于佛陀逝世后几百年间，难免经过后人润饰
③但佛陀的生平，还是有不少文字记载，可以说是他同时代的世界伟人中生平事迹记载最为详悉者
④（英）查尔斯·埃利奥特《印度教与佛教史纲》第一卷说，佛陀“有力的人格在印度文学中留下了比任何其他导师或君王更鲜明的形象”
⑤佛典中有一类专门记述佛陀生平事迹、被称为“佛传文学”的经典
A．③④①②⑤ B．⑤①③④② C．③④①⑤② D．⑤①④③②
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
乡土文化，无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝。对乡土文化的保护和延承也必须覆盖物质的、非物质的各个领域，①，即使要利用它发展旅游等产业，也要突出“保护第一”的原则。对乡土文化最有效的保护是②。所谓“积极的延承”指的是：既要继承乡土文化传统的东西，也要适应现代生活需求创造新的东西；既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化。所谓“全方位的延承”指的是：既要延承乡土文化的“文脉”，也要有选择地沿承作为乡土文化载体的“人脉”；既要延承乡土文化的物质表象，即 “形似”，③，即“神似”。
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
程开甲，中国科学院院士，著名理论物理学家、“两弹一星”功勋奖章获得者。我国核武器事业的开拓者之一，中国核试验科学技术体系的创建者之一。1946年8月，程开甲赴英留学，新中国成立后回国。1960年，加入到我国核武器研究的队伍，从此离开亲友隐姓埋名20余年。从1963年到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业倾注了全部心血和才智。程开甲院士曾写下这样五句话：“科学技术研究创新探索未知，坚忍不拔耕耘，勇于攀登高峰，无私奉献精神。
黄旭华，我国第一代核潜艇总设计师，中国工程院院士，被誉为“中国核潜艇之父从1958年受领研制核潜艇的使命后，因工作保密，黄旭华与老家的父母亲人神秘“失联”30年，连父亲去世他也没能见上最后一面。他曾说：“一万年太久，只争朝夕。造不出核潜艇，我死不瞑目！”“我很爱我的母亲、妻子和女儿，但我更爱核潜艇，更爱国家。我此生没有虚度，此生属于祖国，此生无怨无悔。”
读了上面的材料，你有什么联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案

一、现代文阅读（35分）
1、1．（1）淳朴（善良）；（2）慈爱；（3）聪敏（狡黠）。
2．（1）①以翠翠的视角，写出了祖父的外貌特征，使祖父的形象更加鲜明；②神态（细节）描写，翠翠既明白年老的祖父需要自己照顾，但又怀着对爱情的憧憬，终将离开年迈的祖父，因而难以言说，体现了翠翠复杂（矛盾、无奈）的心理。（2）①运用白描（或排比、反复）的手法；②祖父对新娘情况的再三询问，是暗中将之与自己的孙女进行对比，体现了祖父对孙女的关心和忧虑。
3．（1）开始误以为祖父在和皮纸商人吵架而焦急；（2）后来因祖父提起去年端午天保送鸭之事而微恼；（3）又因记起前年端午的趣事会心而笑；（4）想到如果自己出嫁祖父年迈将无人照顾而担心；（5）看了迎婚送亲队伍后明白祖父的话中含义而心生波澜。
4．（1）唢呐是迎婚送亲队伍吹奏的乐器，唢呐声增添了喜庆的气氛，借此体现当地（湘西）风俗（之美）；（2）唢呐声吸引了翠翠和祖父的注意，勾起了翠翠对美好爱情的憧憬，也引发了祖父对孙女翠翠婚事的思虑（二者各怀心事），推动了情节发展；（3）翠翠请祖父吹奏唢呐，体现了翠翠内心的思绪不宁，丰富了人物形象；（4）唢呐声和黄狗等一同营造了悠远静谧的氛围，体现了至真至纯的人情人性）之美，使小说意蕴隽永。
【解析】
1．本题考查对人物形象的分析能力。解答人物性格分析的题目，应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关、和文章的主旨相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。本题中，根据原文“他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理”，祖父拒绝卖皮纸的过渡人送的钱，概括出祖父的淳朴；根据“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇筸城”概括出祖父聪慧；根据“前年还更有趣，你一个人在河边等我，差点儿不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你”“翠翠，现在你人长大了，一个人一定敢上城去看船，不怕鱼吃掉你了”“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁”，写祖父与翠翠聊起往事，对翠翠婚事的关心，概括出祖父的慈爱。
2．本题考查学生赏析句子能力。赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表达什么情感，还要结合具体文章看有无独特的效果。本题中，第1句，“腰背微驼白发满头的祖父”是翠翠眼中年迈的祖父形象，是对祖父的外貌描写；“睨着”“不说什么话”是对翠翠的神态和心理描写，既有多祖父的依恋，又有对祖父老去的无奈。这些细节描写形象地体现了翠翠复杂（矛盾、无奈）的心理。第2句 ，“问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了”运用了排比、反复（或白描）的手法，这样的反复询问，形象而准确地表现祖父的复杂心理，体现祖父对翠翠婚事的关心与忧虑。
3．本题考查鉴赏人物形象的能力。解答时首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中表现人物神态、动作、语言等重点词语，分析人物的心理变化。本题首先找出原文中体现翠翠心理的描写语句，然后再概括分析她的心理变化即可。体现翠翠心理的语句有：“翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人”概括出焦急；“祖父一问，翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：我记不得，我记不得，我全记不得”概括出微恼；“提起旧事，翠翠嗤的笑了”“爷爷，你还以为大鱼会吃掉我？是别人家说我，我告给你的！你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉！你这种人，好记性”概括出开心；“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来”概括出内心的不平静 ；“翠跑还家去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云”概括出对美好爱情的憧憬以及对祖父的担忧。
4．本题考查鉴赏物象、 分析情节作用，把握作者创作意图能力。此类题要求考生根据物象把握指定情节的内容，并从对情节（推动情节发展、构成情节逆转、掀起波澜）、对人物（展现人物性格）、对主旨及给读者的感受（增强文学色彩、历史厚重感，丰富文章内容、意蕴，引发读者思考、兴趣、共鸣等等）等方面来思考其作用。本题中，“唢呐”在文中出现的情节有：“远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向”“过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿”“吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”“翠翠跑还家去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云”。根据以上情节，唢呐声体现湘西的风俗之美，营造了悠远静谧的氛围，体现了至真至纯的人情之美，推动了情节发展，也表现翠翠单纯而细腻的内心世界。分点整理，先概括再分析即可。
分析人物形象（性格特点）的方法。步骤一：仔细审题，明确方向。（1）是概括还是分析。“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文本内容做解释。（2）是性格特点还是形象特点。“形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。若问的只是“特点”，则略等同于形象特点。步骤二：总体把握，划句分析。确定作者感情倾向是褒是贬是颂扬还是讽刺。
2、1．D
2．D
3．B
【解析】
1．试题分析：本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。A项，“把某些国家视为‘战略支点’构建话语有可能激起‘一带一路’沿线国对‘一带一路’的坚决反对”，错误，杂糅信息曲解文意。原文第二段为“如果把某些国家视为‘战略支点’，而“支点”就意味着是被利用的工具，利用者和被利用者显然是不平等的。在这种情形下，这些国家不仅会反对‘一带一路’，甚至还会对中国进行地缘政治的围堵。文本中是“如果把某些国家视为‘战略支点’”“这些国家不仅会反对‘一带一路’，甚至还会……”，“仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建‘一带一路’倡议的话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突”，可见，选项把这两段信息杂糅在了一起。应该表述为“作为战略支点一定会激起反对”“仅从中国的历史传统和文化习俗来构建话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突”。杂糅了前提条件，混淆了必然和或然的语气。B项，“造成沿线国对‘一带一路’产生对抗、冲突的因素，就是我们在构建话语时完全脱离沿线国的历史传统与文化习俗”，以偏概全，太绝对。相关信息见A项引用内容，在原文第三段说“……可能……”，选项将原文信息倒置表述，把忽视沿线国的传统与文化当成是可能引发对抗、冲突的唯一因素，忽视了“可能”这一推断性词语。C项，“低端产业的投资对于‘一带一路’的沿线国经济发展没有益处，因此中国与沿线国低端产业项目的合作非常少”说法绝对化。原文第四段只是说“低端产业的投资对沿线国家不是完全没有益处而是相较高科技而言益处较小或很小”，另外前后两句强加因果关系。故选D。
2．试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“也指出了沿线各国在构建健康话语中应尽的责任”无中生有。故选D。
3．试题分析：本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项，“不能以中国获利为目的”错误，原文“不能从中国获利的角度来构建”，而不是“不能以中国获利为目的”，选项偷换概念。此外，是构建“话语”，不是构建“战略”。故选B。
筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
3、1．B
2．D
3．①加强创作，形成“多样化、多品种、多类型”的创作格局。②与观众建立更加紧密、良性互动的关系。③加强电影优质人才的培养。④用《中华人民共和国电影产业促进法》保障电影产业的发展。
【解析】
1．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对我国电影产业发展的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出写我国电影产业发展的相关内容，进行比对，做出判断。B项，“全国电影银幕数量比202年增加了2.14倍”错误，选项曲解文意，材料一说的是 “是202年的2.14 倍”，而不是“增加了2.14倍”。故选B。
2．本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解