2025届陕西省榆林市第二中学语文高一第二学期期末质量跟踪监视试题含解析.doc

2025届陕西省榆林市第二中学语文高一第二学期期末质量跟踪监视试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分，共15分)
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．高考后，对于我的择业决定，父亲来信说：“此事望你钧裁。
B．今天是张爷爷90岁生日，我衷心祝愿老人家长命百岁，福如东海。
C．这次办理出国手续，多亏了您的鼎力相助，明天我将登门致谢。
D．临近期末考试，本来想安安静静地复习，家里却不断有人来叨扰，实在令人心烦。
下列句子句式不同于其它三项的一项是（ ）
A．不拘于时 B．申之以孝悌之义
C．犹致思于天文阴阳历算 D．青，取之于蓝，而青于蓝
下列各项中不含通假字的一项是（ ）
A．虽有槁暴，不复挺者 B．一尊还酹江月
C．士不敢弯弓而报怨 D．涂有饿莩而不知发
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①处暑一过，受暖湿气流和高空槽影响，气温竟然直降至12℃，华北、黄淮等地骤然降温，人们早晨出门突然发现冷气逼人，一寒如此。
②最近热播的《那年花开月正圆》这部电视剧里有一对“夫妻搭档”，他们戏里戏外都是夫妻，并且已经相濡以沫30年了。
③《我们时代的中庸——<中庸>解读》是魏承思先生继承先师南怀瑾衣钵所著之书，书中鞭辟入里地对《中庸》进行了分析。
④我们欣赏一切完美的作品时，往往忽略它的生成问题，只是怡悦于眼前的作品，认为完美的作品就应该是一挥而就、一气呵成的。
⑤在一年中暑热和湿热最集中的日子里，毒虫纷纷出巢，一男子遭蚊虫叮咬不以为然，未料深夜高烧发展为丹毒。
⑥宁阳蟋蟀强悍善斗，号称“天下第一虫”，在这次北京举办的“长城杯”的大赛中，宁阳虫又折冲樽俎，独占鳌头。
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
阅读下面的文字，完成下面小题。
每到6月，关于高考的“新旧闻”便会________，成为人们________的话题。在很多人眼里高考太重要了，但“00后”对于“千军万马过独木桥”“一考定终身”等深远影响的传统高考观念已不是主流。近日，有媒体对2万余名“00后”高考考生、考生家长和其他网友发起了问卷调查，结果显示，约半数受访的“00后”考生认为参加高考是为了增长经历，而非改变命运。而受访家长选择“增长经历”的比例占到70.7%。从调查结果看，认为一考定“00后”终身的人数比例在减少。
经过父辈的财富积累，“千禧一代”在生活条件、教育环境等方面无疑要优于上一代人，这也让他们拥有了更多选择的机会，如艺考、出国留学、创业……哪怕是没有好大学可上，（ ），在多元化评价体系里，成才方式早已________。
当然，对许多人来说，高考仍是人生中第一大考，也意味着相对公平的竞争与选拔。同一场考试，同样几张考卷，将起点不一的考生们拽回到同一个起跑线上，让他们凭着努力就可圆梦，这也正是高考的魅力所在。高考对于“00后”也是一次成人礼，他们待人接物能够________，不拘泥传统，不畏惧挑战，这样的“00后”是自己的主宰，也是我们国家的未来。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．但对于“00后”，“千军万马过独木桥”“一考定终身”等深远影响的传统高考观念已不是主流。
B．但对于“千军万马过独木桥”“一考定终身”等深远影响的传统高考观念，“00后”已不是主流。
C．但对于“00后”来说，“千军万马过独木桥”“一考定终身”等影响深远的传统高考观念已不是主流。
D．但对于“千军万马过独木桥”“一考定终身”等影响深远的传统高考观念，“00后”已不是主流。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．网络时代知识获取路径也被拓宽了。
B．在网络时代也可以通过更多的路径获取知识。
C．网络时代也会有许多获取知识的路径。

D．网络时代也会有更多的路径获取知识。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．络绎不绝 乐此不疲 别具一格 分庭抗礼
B．纷至沓来 乐在其中 别具一格 不卑不亢
C．络绎不绝 乐在其中 不拘一格 分庭抗礼
D．纷至沓来 乐此不疲 不拘一格 不卑不亢
二、古诗文阅读(共38分)
阅读下面的文言文，完成小题。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪兮以来 二十余君，未尝有坚明”冬者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介乏皮至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大玉乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也。而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ”卒廷见相如，毕礼而归之。
（节选自《廉颇蔺相如列传》）
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲率，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律甲其事，张胜闻之，恐前语冬，公状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死.重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒， 召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
（节选自《苏武传》）
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思甲考之事，以为吉凶倚仗。幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
（节选自《张衡传》）
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．未尝有坚明约束者也 约束:克制（自身欲望）
B．臣诚恐而负赵 见欺:被欺骗
C．单于使卫律治其事 治：审理
D．衡常思图身之事 图身：谋划自身安全
2．下列句子中加点的词，意义和用法都相同的一组是
A．左右或欲引相如去/虞常果引张胜
B．毕礼而归之/衡乃诡对而出
C．虞常等七十余人欲发/张胜闻之，恐前语发
D．其一人夜亡，告之/欲自杀，胜、惠共止之
3．下列对文中画横线句子的翻译，正确的一项是
A．臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
译文：我知道犯了欺骗大王罪过的人都被判处了死刑，我请求受汤镬之刑。
B．单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。
译文:单于子弟派士兵与他们战斗。缑王等人都战死了，只有虞常活了下来。
C．即谋单于，何以复加？宜皆降之。
译文：假使谋害单于，又该用什么更重的处罚呢?应该都让他们投降。
D．尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。
阅读下面这首晋诗，完成题
饮 酒（其十四）
陶渊明
故人赏我趣，挈壶相与至。
班荆①坐松下，数斟已复醉。
父老杂乱言，觞酌失行次②。
不觉知有我，安知物为贵。
悠悠迷所留，酒中有深味！
[注] ①班荆：在地上铺开荆条。②行次：次序，辈行。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．老友携酒而来，宾主铺荆于地，欢饮松下，自然而又亲切，颇有隐逸的恬淡之趣。
B．父老也一同饮酒，既醉之后，大家更是随意言笑，忘乎所以，以至场面混乱失控。
C．全诗围绕“饮酒”二字展开，叙事中融情寓理，章法与诗意相得益彰，浑然成篇。
D．诗歌语言自然而醇厚，平淡中见警策，朴素中有真趣，与《归园田居》风格类似。
2．作者说“酒中有深味”，他体会到了哪些“深味”？请结合全诗简要分析。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）
（1）________________，________________颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
（2）________________，百年多病独登台。________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。________________，________________。（白居易《琵琶行》）
（4）守着窗儿，________________！________________，到黄昏、点点滴滴。李清照《声声慢》）
（5）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，________________，________________。（张溥《五人墓碑记》）
三、现代文阅读。(25分)
阅读下面的文字，完成小题。
礼仪文化与社会主义核心价值观
中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。第二，追求和谐的价值观念。从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。儒家强调，“礼之用，和为贵”。礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。第三，追求秩序的价值观念。从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。

中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。
在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。
将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。
1．下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是（    ）
A．中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的善良、和谐、秩序的价值观念。
B．从个人的视角看，礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。
C．从社会的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
D．中国礼仪文化根植于传统社会，带有封建思想的印迹。遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，能够提炼一些超越时空的价值观念。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（    ）
A．从儒家对中国礼仪文化的诠释来看，儒家已经意识到礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
B．中国礼仪文化和社会主义核心价值观关系密切，中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
C．我们可以把社会主义核心价值观落小为礼仪价值取向，使其更好地融入社会生活和个人生活，让大众接受。
D．将自律和他律有机地结合，礼仪文化可以变成礼仪行为和礼仪习惯。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（    ）
A．中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势，我们应该通过礼仪文化教育来促进社会主义核心价值观教育的落实。
B．深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，需以社会主义核心价值观为指导，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上。
C．中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。
D．有效的制度设计和安排，有助于礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。
阅读下而的文字，完成问题。
材料一
近日，关于2016年中国网络核心版权产业的行业规模调研结果出炉。网络视频行业规模已达521亿元，10年间增长近百倍。同时，作为产业另一潜力支柱的数字音乐行业，近年来也获得了飞速发展。调研数据显示，2016年，数字音乐行业规模已突破150亿元，逐渐与国际接轨。
进入2017年，国家对网络版权产业的监管愈加收紧，在严惩盗版的同时，也为知识产权内容的健康成长提供了最好的支持。在经历了盗版阵痛后触底反弹的网络版权重要领域中，数字音乐与网络视频的产业间距正在慢慢缩小，回顾这些年的发展历程，网络视频所积累的经验也正是其最好的前行向导。
（摘编自“互联之家”2017年8月30日）
材料二
今天，未经授权传播的音乐作品被要求全部下线。版权主管部门的这一重拳，被业界看作网络音乐产业的重要转折。
一纸禁令并未对网络音乐平台造成冲击。几大在线音乐平台似乎早有准备，动作频频：宋柯、高晓松加盟阿里音乐，网易云音乐用户数量宣布破亿……而另一边，一些小众平台在版权禁令下，选择关闭音乐服务。国内知名音乐分享网站“音乐盛宴”已于27日正式关闭，距离2006年的创建，不过10年时间。
音乐人对网络传播始终又爱又恨。爱的是其传播效率远远超过之前的磁带或CD，往往一首歌在网络走红就能让音乐人名满天下；但是免费下载又让网络人气成为看上去很美的产业气泡，人气变现在免费下载，时代几乎无解。正因如此，网络音乐在走红的同时，也时常被歌手抵制。
（摘编自“中国经济网”2015年7月31日）
材料三
互联网数字音乐将销售渠道彻底改变。音乐产生之后，直接放到互联网音乐平台上，没有发行公司、音像市场，而是将产业链缩短为更为简捷有效的“内容+渠道”，但渠道已经从传统唱片公司手中转移到了互联网音乐平台上。
移动互联网时代，发行渠道渐渐转移到了平台手中。速途研究院提供的数据显示：各类应用的使用率中，音乐应用以77.2%排名第四。QQ音乐推出付费数字音乐专辑之后，互联网音乐平台基本完全掌握了线上发行渠道，并且逐渐取代线下发行渠道。此时，帮助词曲作者进行版权维护与收费的工作也转到平台，QQ音乐为此甚至建立了专门的法务团队。
音乐产业链的重构将给音乐产业带来深远的影响，但对音乐平台公司而言，目前最需要解决的是盈利问题。
根据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》，2016年，移动音乐市场规模已达96.2亿元。但各互联网音乐平台中，实现盈利的只有QQ音乐，而且还是首次盈利。
目前各音乐平台的营利点包括付费用户、数字唱片、版权转让费、维权收费、广告等营利点虽多，但金额却都有限，甚至难以覆盖昂贵的版权费用。
普华永道会计师事务所在《全球娱乐和媒体产业年度报告》中断言，音乐播放平台尽管发展十分迅猛，但仍然难以为音乐产业带来更多收入。而要解决平台盈利问题，最快捷的方法就是回归音乐本身。
在互联网协作模式下，资源开放、技术升级、渠道易主，让音乐人摆脱了过去依赖唱片公司的模式，音乐创作、推广方式也越来越灵活多样。音乐产业的产业链未来还会调整，正在探索中的新商业模式也有待稳定，但无论如何，几年前濒临死亡的音乐产业，如今又迎来了曙光。
（摘编自《财经》2017年第4期）
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．数字音乐与网络视频同属一个产业，但其规模比网络视频要小。
B．数字音乐在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下未受到冲击。
C．数字音乐的销售渠道在移动互联网时代已转移到了互联网音乐平台上。
D．在互联网协作模式下，数字音乐要想盈利，回归音乐本身无疑是最快捷的方法。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．国家对网络版权产业的监管愈加收紧，可以说是为知识产权内容的健康成长保驾护航。
B．数字音乐和网络视频在过去10年都获得了飞速发展，行业规模增长近百倍。
C．互联网音乐平台将产业链变成简捷有效的“内容+渠道”，意味着音乐产业的产业链调整已到位。
D．互联网音乐平台的营利点虽多，但由于版权费用昂贵，目前还没有平台实现盈利。
3．在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下，未来的网络音乐产业应如何发展？请结合材料谈谈你的看法。
　四、语言运用。(12分)
仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本一致。
例：克己复礼，有教无类，仁爱忠恕为己任，孔子使我们涵养德行。
材料：
庄子 孟子 墨子
鹏霄万里 仁者无敌 爱人利人 止战非攻 贵民轻君 东海大乐
浩然正气存乎心 摩顶放踵利天下 安时处顺自逍遥
兼爱简行 忧乐为民 拓宽境界
五、作文(60分)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
86版《西游记》总导演杨洁去世，人们在悼念之余感慨良多。
有人说：“一台摄像机，历时六年，杨洁用踏平坎坷的精神诠释了艺术创作的真谛，才使《西游记》30年百看不厌，成为经典，杨导的创作态度令人钦佩。”
有人说：“致敬经典，返观当下，在当今影视圈‘流量’时代，剧组有钱有技术，就是没时间。没有求取真经的信仰，没有精益求精的追求，何来精品？”
也有人说：“《西游记》塑造了众多栩栩如生的形象，却没有一位演员片酬达到百元，而如今多少人气‘鲜肉’拿着数百万元一集的片酬，交出的却是千疮百孔的作业。”……
以上文字引发了你怎样的联想和思考？要求：请以“态度与高度”为话题，写一篇议论文，自拟标题；不得套作，不得抄袭。不少于800字。
参考答案

一、基础知识(每题3分，共15分)
1、C
【解析】
此题考查语言表达的得体，解答时要注意以下四点：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。另外，考生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语。
A项，钧裁：指对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定，敬辞；句中用于父亲对子女说，错误；
B项，长命百岁：常用作祝福长寿之词，一般用于孩子；句中用于祝福老人，错误；
C项，鼎力相助：指对别人对自己的大力帮助敬词；句中用于感谢对方对自己的帮助，正确；
D项，叨扰：打扰，受到款待时，表示感谢的话，敬辞，不能用于别人打扰自己；因此，“家里却不断有人来叨扰”，错误；
故选C。
2、A
【解析】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构“唯***是***”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为****所***”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。题中A项被动句，其余三项介宾短语后置句。
3、C
【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字，通假字是文言文中常见的一种现象，高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），平时注意积累。题中A项，暴——曝；B项，尊——樽；D项，涂——途，莩——殍。
4、B
【解析】
试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①一寒如此，竟然穷困到这样的地步，形容贫困潦倒到极点。望文生义。②相濡以沫：比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。③鞭辟入里：形容作学问切实，也形容分析透彻，切中要害。④一挥而就，意为一动笔就写成了，借以形容才思敏捷，文章、写字、绘画一动笔很快就完成。⑤不以为然，指不认为是对的，表示不同意或否定。这里应是“不以为意”。⑥折冲樽俎，原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。对象错误。
5、1．C
2．B
3．D
【解析】
。
1．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
A项，对于“00后”后应该加“来说”，“深远影响”应为“影响深远”；
B项，主客倒置，“深远影响”应为“影响深远”；
D项，主客倒置。
故选C。
2．本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。
叙述的主体对象应为“00后”高考考生，A项，叙述的主体对象是网络时代知识获取路径，C项和D项叙述的主体对象是网络时代。
故选B。
3．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。
“纷至沓来”和“络绎不绝”都有“连续不断”的意思。但“纷至沓来”不仅指人，还可泛指一切事物；“络绎不绝”专指人车马船的来来往往。“新旧闻”当用“纷至沓来”。
“乐此不疲”指因喜欢做某事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。“乐在其中”指喜欢做某事，并在其中获得乐趣。此处并不强调“获得乐趣”，所以宜用“乐此不疲”。
“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局。“别具一格”指另有一种独特的风格。与“多元化评价体系”相应的当是“不拘一格”。
“不卑不亢”指既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。“分庭抗礼”原指古代宾主相见，站在庭院两边相对行礼，表示平等相待。后用来比喻平起平坐、地位相等或互相对立。此处强调待人态度分寸，所以用“不卑不亢”
故选D。

二、古诗文阅读(共38分)
6、1．A
2．B
3．C
【解析】
1．此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。A项“约束:克制（自身欲望）”错误，约束”指盟约。故选A。
2．本题考查辨析文言词语意义和用法的能力。解答此类题要在日常积累的基础上结合具体语境分析。
A、牵、拉/供出；
B、连词，表示承接；
C、发难/揭发；
D、这件事/苏武。
故选B。
3．本题考查学生文言文翻译能力。答此类题一定要事先还原语境，切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充。
A、“当诛”意为“应该被处死”。
B、“生得”意为“被活捉”。
D、“疾恶”意为“痛恨”，“目”意为“使眼色”。
故选C。
文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，翻译时注意体现句式和实词的各种用法及活用类型。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
译文：秦王斋戒五天以后，就在大殿上设下九宾大礼，招请赵国的使臣蔺相如。相如到来，对秦王说：“秦国从穆公以来二十多位国君，未曾有过坚守信约的。我实在怕被大王欺骗而辜负了赵国，所以叫人把璧送回去了。如今抄小路已到赵国了。好在秦国强而赵国弱，大王只要派一个小小使者到赵国，赵国立刻就会把璧送来。现在凭秦国这样的强大，要是先把十五座城割给赵国，赵国怎敢留下璧而得罪大王呢?我知道欺骗大王的罪过该受惩罚，我请求受汤镬之刑。只是希望大王您和各位大臣仔细考虑这件事!”
秦王和群臣们听后，面面相觑，“嘻”地都发出惊怪声。左右侍卫有的想把相如拉出去处死，秦王忙说：“现在杀了相如，终究得不到宝璧，却断绝了秦国和赵国的友好关系。倒不如趁此机会好好款待他，让他回赵国去。赵王难道会因为一块璧的缘故欺骗秦国吗?”终于在朝廷上接见了相如，仪式完毕之后就送他回了赵国。-----《廉颇蔺相如列传》
一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？----《苏武传》
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。----《张衡传》
7、1．B
2．①美好的人情味：故人、父老欢聚，随意酣畅；②归隐生活的恬淡愉悦：铺荆而坐，醉饮松下，其乐融融；③超越尘俗、物我两忘的人生境界：醉酒后“不觉知有我，安知物为贵”。
【解析】
1．试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。B项，“失行次”是指失去了斟酒、饮酒的先后次序，而非“场面混乱失控”。故选B。
2．试题分析：此题的考点是分析诗歌的内容和情感。读懂全诗，根据具体诗句分析。这首诗写与友人畅饮，旨在表现饮酒之中物我皆忘、超然物外的乐趣。“故人赏我趣，挈壶相与至”句，老朋友赏识我志趣，提壶结伴而来，欢聚一堂，随意酣畅，这体现了美好的人情味。“班荆坐松下，数斟已复醉”，老朋友一起荆柴铺地，松下就坐，酒过数巡已酣醉，醉饮松下，其乐融融。由此可见，诗人归隐生活过得恬淡而愉悦。“不觉知有我，安知物为贵。”在醉意中连自我的存在都忘记了，至于身外之物又有什么可值得珍贵的呢？这是醉酒后所想，反映了诗人归隐田园后超越尘俗、物我两忘的人生境界。本题分以上三点回答诗人在酒中体会到的“深味”。
解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向，一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。⑦关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。
8、谨庠序之教 申之以孝悌之义 万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也
【解析】
试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“谨”“申”“常”“霜”“始”“稷”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

三、现代文阅读。(25分)
9、1．C
2．B
3．C
【解析】
1．此题考查理解文中概念的能力。答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中对概念的内涵和外延的阐释的细微差别。
C项，“从社会的视角看”错，原文第一段中说“从国家的视角看，礼仪是一种‘有序’的价值追求”，应该是“从国家的视角看”而不是“从社会的视角看”。
故选C。
2．本题考查学生对文本有关内容的理解和分析能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。设误类型包括：以偏概全、张冠李戴、无中生有、因果混乱、主次颠倒、偷换概念、混淆时间、混淆条件。
B项，“中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”错，原文说“将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。”“礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念”和“礼仪文化”不是一个概念。
故选B。
3．此题考查筛选整合文本信息、准确把握作者观点态度的能力。解答此题需要在理解文意的基础上，将文章的信息进行整合概括，分清哪些内容是观点，哪些内容是材料，观点和材料是怎样的关系。概括时，要始终关注上下文，弄清上下文内容之间的关系，切不可断章取义。
C项，“我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合”错，原文说“我们应该将自律和他律有机地结合”，而“自律”和“中国礼仪文化”不是一个概念，“他律”和“西方礼仪文化”也不是一个概念。
故选C。
文言文阅读筛选题的设误类型：
一 、对象错位
　　近年来高考文言文阅读试题的选文多为人物传记类文段，这类选文往往涉及到多个人物、多件事情；因而命题人在设计干扰项时，就时常采取“张冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到题干指定的甲人物身上，从而造成了表现对象的错位。
二 、方法错位
　　人物传记类文段刻画人物的方式有语言描写、行动描写、心理描写、作者评述，它们可以是正面描写（直接描写），也可以是侧面描写（间接描写）。命题人有时便把虽能表现人物某种品质，但刻画方式不符合题干要求的文句混编到选项之中。如果考生对题干要求不仔细推敲，一瞥而过，就极易受其误导。
三 、概念错位
　　题干对人物的某种品质或才智的说法，有时是明晰的，无需多费周折；但有时却是隐含的，这就需要考生悉心揣摩。命题人有时便利用考生对题干某些说法内涵把握不清的认知缺陷，把一些似是而非的例句混杂其中。
四 、主旨错位
　　近年来传记类文段在选料时始终贯穿着这样一条内在的红线，那就是弘扬中华民族的传统美德，这与“以德治国”的时代主旋律相合。而传统美德的内涵是博大精深的，选文中主人公优秀的思想品德往往也呈现出多面性。
五 、事件错位
　　人物传记类文章讲究表现“典型环境中的典型人物”，要准确把握作者的写作意图，就必须悉心揣摩语境，洞察人物言行举止背后的“隐情”，千万不能脱离语境，就事论事，否则，极易落入命题人设计的陷阱。
六 、关系错位
在叙事类选文中，事件的进程有起因、经过和结果，三者之间既有逻辑上的内在联系，也有时序上的阶段界限。而命题人有时会将“前一阶段”的事件混杂到“后一阶段”的事件之中，或将“后一阶段”的事件混杂到“前一阶段”的事件之中，从而使事件的进程发生混乱，以此来干扰考生的答题思维。
10、1．B
2．A
3．①网络音乐产业应巩固发行渠道，帮助词曲作者做好版权维护与收费工作。②网络音乐产业应在互联网协作模式下，开放各种资源，做好技术升级。③网络音乐产业应使音乐创作、推广方式越来越灵活多样。④网络音乐产业应调整产业链，努力探索新商业模式。解析回答此题，首先要抓住题干中的“未来的网络音乐产业应如何发展”；然后确定答案信息范围，在材料中仔细筛选相关内容，并进行归纳概括；最后将有效信息分条表述，得出答案。
【解析】
1．本题考查考生对文章重要概念和句子的理解能力。解答时要注意根据选项内容找到原文有效信息区间，联系上下文审读原文信息，并和选项进行仔细比对，找出二者相异处，再考虑选项内容是否与原文语意一致。题干要求选择“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，B项，“未受到冲击”理解错误。由材料二第二段中“而另一边，一些小众平台在版权禁令下，选择关闭音乐服务”可知，一些小众平台是受到了冲击的。故选B。
2．本题考查考生对文章内容的分析和概括能力。解答时要注意准确解读文本，筛选整合信息，并将选项和原文相关语句加以比对，明确选项在设题方面的陷阱，逐一分析判断。B 项，主语是“数字音乐和网络视频”，讲二者“在过去10年都获得了飞速发展，行业规模增长近百倍”错误，材料一第 1 段中只明确说了“网络视频行业规模……增长近百倍”，而没有说“数字音乐”的规模增长也是如此，选项混淆范围。C 项，“意味着音乐产业的产业链调整已基本到位”错误，材料三最后一段的“音乐产业的产业链未来还会调整，正在探索的新商业模式也有待稳定”，说明“产业链的调整尚未到位”，选项曲解文意。D 项，“故目前还没有实现盈利的平台”表述错误，由材料三第 4 段中的“但各互联网音乐平台中，实现盈利的只有 QQ 音乐”可知，D 项说法有误。故选A。
3．本题考查对阅读的信息筛选和整合能力。解答此类试题时，考生首先要兼顾材料出处通读材料，善于利用标志性词句，包括重要词语和段落中心句，特别是概括句、总结句、过渡句等进行分层阅读，理清各个材料侧重表述的主要内容，然后根据题干要求，进行合理地推理分析，有针对性地对材料进行筛选整合、分析探究。“在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下，未来的网络音乐产业应如何发展？请结合材料谈谈你的看法。”这是要谈未来的网络音乐产业应如何发展，根据材料表述可知，音乐产业问题涉及“发行渠道”、“版权维护与收费”、“资源开放、技术升级”、“音乐创作、推广方式”、“产业链调整和探索新商业模式”等方面，答题时围绕以上问题进行信息筛选，从不同角度和层面探究文本中的问题，将自己的看法归纳概括，分条作答即可。
做好实用类文本阅读的概括分析信息和思考探究题。概括分析，要有整体的观念、联系的观念，第一步要看清要求，明白要做什么；第二步，速读原文，把握线索和梗概；第三步要审读题干，确定答题区域，提取答案要点；第四步要联系上下文，分角度有针对性地进行归纳