2025届安徽省滁州市部分示范高中高一下语文期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2025届安徽省滁州市部分示范高中高一下语文期末学业水平测试模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、基础知识(每题3分，共15分)
下列句子有语病的一项是（ ）
A．讲究文采并不是堆砌华丽辞藻，而是在准确表达内容的前提下，做到“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。
B．当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时，我们就会发现生活的美好，产生情感的共鸣，找到写作的题材。
C．朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵，我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美。
D．演讲辞作为演讲时的文稿，除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪和听众的共鸣。
下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（ ）
A．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 B．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D．欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
阅读下面的文字，完成小题。
科学家认为，量子计算机将会成为未来科技的引擎。由于量子有一种“叠加”的特性，量子计算也就具备了并行的能力，即可以实现同步计算。（ ）。那么一些经典计算机无法解决的大规模计算难题将 。以大数因数分解为例，经典计算机分解300位的大数需要15万年，万亿次量子计算机分解这个大数，则仅需1秒钟。
量子计算机将可能颠覆你的未来生活。它可大大简化地面和空中交通控制的工作量，在 的城市公路网中，量子计算机能同时计算所有路线的长度和道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线；它还可以对空中交通模式进行复杂分析，进行更高效的飞行调度。量子计算机还可以用来设计新型武器，制定新的作战战略，让军用机器人更快地做出决定，更准确地采取行动，比敌方机器人 。此外，随着信息科技日益走向智能化，更安全的量子通信也 ，成为未来保障信息安全的“护卫舰”。由此可见，量子计算机未来的应用前景十分令人向往。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．利用叠加原理，其计算能力也随可操纵的粒子数呈指数增长
B．计算能力之所以随可操纵的粒子数呈指数增长，是因为利用了叠加原理
C．量子计算机计算能力若想呈指数级上升，就必须操纵更多的量子
D．当可操纵的量子数量增多，量子计算机的计算能力就会呈指数级上升
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．一蹴而就 纵横交错 棋高一着 水到渠成
B．一蹴而就 纵横捭阖 技高一筹 水到渠成
C．迎刃而解 纵横交错 棋高一着 应运而生
D．迎刃而解 纵横捭阖 技高一筹 应运而生
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．量子计算机能同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵，迅速筛选出最佳出行路线
B．量子计算机能迅速筛选出最佳出行路线，同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵
C．量子计算机能同时计算所有路线的长度，以避免拥堵，迅速筛选出最佳出行路线
D．量子计算机能回避道路拥堵，同时计算所有路线的长度，迅速遴选出最佳出行路线
下列句子的句式，与例句相同的一项是（ ）
例：大臣亡罪夷灭者
A．送匈奴使留在汉者
B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．为降虏于蛮夷
D．自书典所记，未之有也
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①6月18日，世界卫生组织发布了新版《国际疾病分类（预先预览版）》，将游戏障碍添加到关于成瘾性疾患的章节中。消息传出以后，“游戏成瘾是病”的说法不胫而走。
②一边是明确的禁令或提示，一边是对禁令的司空见惯，看似很不和谐的现象真实出现在现实生活中，许多人甚至对此“见怪不怪”。
③自古以来，有志之士即使是在求田问舍的隐居生活中，也会以积极奋进之心，保持良好的精神状态。
④于是，以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，如书法班、音乐班、美术班等，不一而足。
⑤在当时的同类型“宣纸”中，“陈清款”以其技艺高超而拔得头筹，其它款宣纸只能望其项背。
⑥千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作仍然要经过一个模仿、借鉴的过程，这确实是不易之论。
A．① ③ ⑤ B．① ② ⑥ C．② ③ ⑤ D．③ ④ ⑥
二、古诗文阅读(共38分)
阅读下面文言文，完成下面小题。
任忠,字奉诚,小名蛮奴,汝阴人也。少孤微,不为乡党所齿。及长,谲诡多计略,膂力过人,尤善骑射,州里少年皆附之。侯景之乱,忠率乡党数百人,随晋熙太守梅伯龙讨景将王贵显于寿春,每战却敌。土人胡通聚众寇抄,忠与主帅梅思立并军讨平之。会京城陷,忠坚戍晋熙,旋复京。侯景平,授荡寇将军。
王琳立萧庄,署忠为巴陵太守。华皎之举兵也,忠预其谋。及皎平,高宗以忠先有密启于朝廷,释而不问。五年,陈军北伐,忠将兵出西道,击走齐历阳王高景安于大岘,逐北至东关,克其东西二城。进军蕲、谯,并拔之。径袭合肥,入其郛。进克霍州。以功授员外散骑常侍,封安复县侯, 邑五百户。十一年,加北讨前军事,进号平北将军,率众步骑趣淮南路。周遣王延贵率众为援忠大破之生擒延贵后主嗣位进号镇南将军给鼓吹一部入为领军将军,加侍中,改封梁信郡公, 邑三千户。出为吴兴内史,加秩中二千石。
及隋兵济江,忠自吴兴入赴,屯军朱雀门。后主召萧摩诃以下于内殿定议,忠执议曰:“兵家称客主异势,客贵速战,主贵持重。宜且益兵坚守宫城,遣水军分向南豫州及京口道,断寇粮运。待春水长,上江周罗殉等众军,必沿流赴援,此良计矣。”众议不同,因遂出战。及败,忠云:“陛下唯当具舟楫,就上流众军,臣以死奉卫。”后主信之,敕忠出部分。忠辞云:“臣处分讫,即当奉迎。”后主令宫人装束以待忠,久望不至。隋将韩擒虎自新林进军,忠乃率数骑往石子岗降之,仍引擒虎军共入南掖门。台城陷,其年入长安,隋授开府仪同三司。卒,时年七十七。
(选自《陈书·任忠传》有删节)
1．对文中画波浪线的句子断句正确的一项是
A．周遣王延贵/率众为援忠/大破之/生擒延贵/后主嗣位进号镇南将军/给鼓吹一部
B．周遣王延贵率众为援/忠大破之/生擒延贵后/主嗣位进号/镇南将军给鼓吹一部
C．周遣王延贵率众为援/忠大破之/生擒延贵/后主嗣位/进号镇南将军/给鼓吹一部
D．周遣王延贵率众/为援忠/大破之生/擒延贵/后主嗣位/进号镇南将军/给鼓吹一部
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是）
A．乡党,指乡里、家乡、乡族朋友;古代五百家为党,一万二千五百家为乡,合而称乡党。
B．太守,官名,秦置郡守,汉景帝时改名太守,为一郡最高的行政长官,隋初以州刺史为郡长官,宋只用作知府、知州的别称,明清时专指知府。

C．路,中国古代一种行政区划,相当于现在的省或地区;如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“烽火扬州路”的“路”就是这个意思。
D．“邑”和“秩”都是古代帝王对有功的臣子的赏赐,其中“邑”属于赏赐给臣子的禄米粮食,“秩”是分封给臣子的封地。
3．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A．侯景作乱,任忠随主帅击败叛军和土匪的攻击,为坚守国土、收复京城立下汗马功劳,被皇帝授予荡寇将军的头衔。
B．陈朝军队北伐,任忠从西路出击,击败历阳王高景安,将其追赶到东关,因为有功被授员外散骑常侍,封安复县侯,邑五百户。
C．隋军渡江南侵,任忠主张坚守,不宜出击,等待敌人粮断援尽,我军后援到达,一定会打破敌军。但众人没有采纳任忠的建议,仓促出战,导致失败。
D．任忠向后主表示出城部署好军队后就立即迎接后主,结果任忠向隋将韩擒虎投降,并带领韩擒虎的军队一起进入南掖门。
4．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
①少孤微,不为乡党所齿。及长,谲诡多计略,膂力过人。
②忠云:“陛下唯当具舟楫,就上流众军,臣以死奉卫。”后主信之,敕忠出部分。
阅读下面这首词，完成各题。
满江红·金陵怀古
萨都剌
六代繁华，春去也，更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深，寂寞打孤城，春潮急。
思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。《玉树》①歌残秋露冷，胭脂井②坏寒螀③泣。到如今，唯有蒋山青，秦淮碧。
（注）①《玉树》南朝亡国之君陈叔宝所作被称为亡国之音。②胭脂井：隋军破金陵，陈后主躲入此井，后被擒。③寒盘（jiāng）：寒蝉。
1．上阕哪些词语关涉到金陵？
2．全词主要运用了哪些艺术手法，结合诗句作简要分析。
（1）三山半落青天外， _____________________。（李白《登金陵凤凰台》）
（2）分野中峰变， ________________________ 。（王维《终南山》）
（3）锦江春色来天地， ___________________。（杜甫《登楼》）
（4） ______________使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
（5）黄沙百战穿金甲， __________________。（王昌龄《从军行》）
（6） _________________________，误几回、天际识归舟？（柳永《八声甘州》）
（7）塞上长城空自许， __________________ 。（(陆游《书愤》）
（8）________________，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
三、现代文阅读。(25分)
阅读下面文字，完成各小题。
唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情节，以美丽的庭院做背景；即便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
1．选出下列对第1段文字理解最准确的一项（ ）
A．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。
B．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
C．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
D．作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
2．选出不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”一观点的一项（ ）
A．去郭轩楹敞，无村眺望赊。
B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
C．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
D．东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
3．选出下列说法符合原文意思的一项（ ）
A．第2段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。
B．《庭中有奇树》描写恋人院中依依异别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。
C．“更深月色半人家”，是说庭院一半被月光所照，一半在树的阴影里。
D．读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。
阅读下面的文字，完成下列小题。
赵梓森：兴趣成就的“中国光纤之父”
现在，当我们能随时随地上网、舒适享受宽带接入带来的信息便利之时，不得不提到“中国光纤之父”——赵梓森院士。他自幼对理工科和制作感兴趣，1973年初接触到感兴趣的光纤通信专业后，就全身心投入到这项事业之中。他克服难以想象的各种困难，推动我国把光纤通信列入国家通信发展战略，研制出我国第一根实用性光纤，创立了我国的光纤通信技术方案，架设起连通全国的光纤通信线路和推动光纤到户工程。纵观赵梓森的一生，是对实用科技兴趣的不懈追求成就了他的科学报国理想。
他自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作，尚在小学和初中阶段，就因陋就简制造过氢气球、矿石收音机、滑翔飞机模型和小提琴等。1937年8月，“淞沪会战”爆发，日军强占了他们家新盖的房子，全家人被迫颠沛流离，遍尝生活艰辛，因而促使其从小就树立了科学救国的理想。1949年高中毕业时，因追求感兴趣的动手性强的实用性学科，他先后从浙江大学农艺系、复旦大学生物系退学，两次重新参加高考，最后于1950年入读上海交通大学电机系电信专业，为他日后接触和研制光纤打下了基础。
他1954年大学毕业后被分配到武汉邮电学校当老师，在教授基础学科之余不忘刻苦钻研实用通信知识，一直醉心于多项自己感兴趣的小制作和技术发明。功夫不负有心人，他的不懈努力不断得到回报。1959年，他率领团队研制的可解三阶微分方程的模拟计算机，在“武汉市高校五年成就展览会”上演示获得成功，被授予“武汉市高校科技成果特等奖”。1964年，他独立演算提出的 “0-∞法解网络”解“梅森公式”因简洁实用得到学术界高度评价。1973年，他采用太阳光做平行光源，主导解决了立项研究多年而长期鲜有突破的国家级大气激光通信项目。这些理论研究和实践成果，既是他多年专注于科研兴趣不断积累的结果，也是他科研天赋和能力的反映。
1973年主导解决了大气激光通信难题后，当许多同事为此欢欣鼓舞之时，赵梓森却非常冷静地看到这种技术会受到天气和障碍物的局限，难有好的发展前景，于是开始思考新的通信方式。在听说玻璃丝（光纤）能够通信后，他急切去湖北省图书馆找到华裔英籍科学家高锟于1966年首次发表的关于光纤通信的论文《光频介质波导》抄写阅读，初步认可了光纤通信技术的可行性和巨大发展潜力。他后来又通过多方了解，知道美国和英国等发达国家已经在研制光纤通信技术并取得初步的成功后，更加坚信了自己的判断，感觉找到了光纤通信这座“青山”。就他的性格而言，咬定青山就难以放松。他抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服各层级领导支持和发展中国的光纤通信研究，并最终把握住了三次重大的机会。
第一次是1973年5月，他作为技术代表，在出席全国邮电科研规划会议时，从刚访美归国的著名科学家钱伟长那里打听到美国已经秘密研制成功实用光纤的消息后，非常着急，感觉时不我待，硬是多方说服会议领导把“积极创造条件开展光导纤维研制工作”这句话列入到未来科研规划中来，促使光导纤维研制第一次成为一般性研究课题。第二次是1974年10月，他创新性提出的符合我国国情的光纤通信研究技术方案，在国务院科技办组织的“背靠背辩论”中，“击败”已经有前期研究基础且研究实力明显强于自己的竞争单位，使光纤研制项目首次被纳入到国家课题的层面，为我国的光纤研制确立了正确的方向。第三次是1977年5月，在“邮电部工业学大庆展览会”上，他演示了用自行研制的光纤传输黑白电视信号，得到了时任邮电部部长钟夫翔的称赞和赏识，光纤通信因此被破格列为国家级重点攻关项目，从而促成其所在单位放弃了原来确定的重点攻关目标，而改为全院通力攻关光纤通信，并将其任命为技术负责人，主导全院的光纤通信技术研究。我国的光纤通信研究从此迈入了“快车道”。
（摘编自《中国科学报》）
1．下列理解和分析，不符合文意的一项是
A．赵梓森院士是“中国光纤之父”， 1973年初接触到感兴趣的光纤通信专业后，就全身心投入到这项事业之中。
B．赵梓森研制出我国第一根实用性光纤，创立了我国的光纤通信技术方案，架设起连通全国的光纤通信线路和推动光纤到户工程。
C．赵梓森自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作，还在小学和初中阶段，就制造过矿石收音机、滑翔飞机模型和模拟计算机等。
D．赵梓森于1973年采用太阳光做平行光源，主导解决了立项研究多年而长期鲜有突破的国家级大气激光通信项目。
2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．赵梓森先后从浙江大学、复旦大学退学，两次重新参加高考，最后考入上海交通大学，是因为他感兴趣的是动手性强的实用性学科。
B．国家级大气激光通信项目的突破，既是赵梓森多年专注于科研兴趣不断积累的结果，也是他科研天赋和能力的反映。
C．1973年主导解决了大气激光通信难题后，赵梓森却并不乐观，于是开始思考新的通信方式，可见其具有独到的科学眼光。
D．华裔英籍科学家高锟的论文《光频介质波导》，让赵梓森认可了光纤通信技术的可行性和发展潜力，说明他有崇洋媚外的一面。
E. 赵梓森提出的光纤通信研究技术方案之所以能“击败”自己的竞争单位，是因为他能抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服。
3．赵梓森为什么能成为“中国光纤之父”？请结合文本作简要的概括与分析。
　四、语言运用。(12分)
某中学前毕业生组织同学会，一名在北京工作的同学，给组委会发了一条手机短信，其中有五处不得体，请找出并作出修改。
接到同学会的邀请信，我欣喜若狂，非常希望前来出席，无奈日理万机，不能脱身。现我定居北京，如同学们有机会赴京，欢迎前来拜访，我一定礼贤下士，在贵府一聚，共叙同学情谊。
五、作文(60分)
阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ——鲁 迅
材料二：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。——
材料三：2018年5月，演员范冰冰获德国某企业颁发的“国家精神造就者荣誉”奖，舆论哗然。6月6日，《人民日报》公众号发表文章称：“中国精神，到底在哪里？今天，我们必须要搞清楚！”随后，“中青在线”“新华报业网”等主流媒体以及众多自媒体纷纷转载这篇文章，一时间在全国范围内掀起了关于中国精神的讨论热潮。
针对“中国精神”的话题，XX中学准备举行一场演讲比赛，请你写一篇演讲稿，可以谈你对话题的思考，也可以讲和自己有关的故事。
要求：不得套作，不得抄袭，不少于800字，不得出现真实的校名和人名。
参考答案

一、基础知识(每题3分，共15分)
1、D
【解析】
D项，搭配不当，“鼓舞”不能和“共鸣”搭配。
点睛：解答本题时，要关注是否有容易出现语病的一些标志，比如，介词开头的句子要留心后一分句是否有主语；谓语词由“是”充当时要考虑主语和宾语搭配是否恰当；主谓宾任何一个位置由并列短语充当时要考虑是否存在搭配不当；句中出现成套使用的关联词时，要关注主语是一个还是两个，主语的位置是否恰当，如果是表递进关系的，前后分句语序是否恰当出现两面词时考虑是否存在两面对一面；出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)；出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当；出现了文言词语、书面语，可能是语意重复；出现了固定结构，可能是结构混乱；出现了反问句、否定词，可能是肯否不当；后面分句缺少主语，可能是偷换主语，造成主语省略不当；出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；使用代词易出现的病点主要是指代不明造成歧义；在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。修饰成分多易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅；当句中出现一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语时，要特别注意是否有歧义的毛病。
2、B
【解析】
本题考查辨析修辞手法的能力。考生解答本题时应首先看清题目要求，然后认真阅读各选项，结合诗句含义，抓住关键词语准确辨析区分。本题要求为“诗句中没有使用借代手法的一项是”。
A项，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”运用了借代的修辞，以部分代整体，“雕栏玉砌”代指故都金陵华丽的宫殿，“朱颜”在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。
B项，“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 江离、辟芷、秋兰都是香草的名字。这里运用的是比喻的修辞，它们与美好的东西有相似性， “扈”和“佩”有“披”和“戴”的意思。这句话可译为：把江离、辟芷、秋兰这些美好的东西都戴在身上。
C项，“想当年：金戈铁马，气吞万里如虎”运用了借代的手法，“金戈铁马”借代精锐的部队。
D项，“欲寄彩笺兼尺素” 运用了借代的手法，“彩笺”“尺素”代指书信。
故选B。
3、1．D
2．C
3．A
【解析】
1．本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答语句复位题，要注意明确考点考题的特点，注意前后文衔接的紧密和话题的一致性。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。本题所给第一段着重阐述的是量子计算机卓越的计算能力。从所给四个选项来看，A项，“利用叠加原理”，与前文有重复之嫌，用“其”代指量子计算机也稍显突兀；B项，前后句是果因关系，重心在因上，即“叠加原理”上；C项，强调的是“操纵更多的量子”；D项陈述对象是“量子计算机的计算能力”，与文段话题一致，故从话题统一的角度来看，此题答案应为D。故选D。
2．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他的问题就可以很容易地得到解决。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。纵横交错：形容事物互相交叉或情况错综复杂。纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化（纵横：用游说来联合；捭阖：开合）棋高一着：下棋时胜过对手一步。指棋艺超过对手。也比喻行事高明，胜人一筹。技高一筹：指稍强一些，技术高人一等。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。第一个空说的是有了量子计算机一些经典计算机无法计算的难题就会顺利得到解决，用“迎刃而解”恰当。第二个空后是“城市公路网”，用“纵横交错”恰当。第三个空是说让我方机器人胜过敌方机器人，用“棋高一着”恰当。第四个空所在句子是说更安全的量子通信随着信息科技日益走向智能化而产生，用“应运而生”恰当。此题答案为C。故选C。
3．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题画横线句子中“计算所有路线的长度和道路拥堵”搭配不当，“计算”与“拥堵”不能搭配，可改为“能同时计算所有路线的长度，避开道路拥堵”。B项，语序不当，应先计算路线，避开拥堵，再筛选路线。C项，“计算所有路线的长度以避免拥堵”不合逻辑，计算路线长度不能避免拥堵。D项，“回避道路拥堵”搭配不当，应改为“避开道路拥堵”；同B项一样语序不当。故选A。
辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。搭配不当：是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。
4、A
【解析】
本题考查掌握文言基础知识的能力。具体考查文言句式。解答此类题目，考生要熟悉六大类文言句式的特点，掌握标志，结合选项快速判断。例句“大臣亡罪夷灭者”，定语后置句，亡罪夷灭之大臣。
A项，定语后置句，留在汉之匈奴使；
B项，被动句，“见……于”表被动；
C项，状语后置句，“为降虏于蛮夷”即“于蛮夷为降虏”；
D项，宾语前置句，未有之也。
故选A。
5、C
【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中不胫而走：现多用以形容作品、消息等迅速传开。司空见惯：指某事常见，不足为奇，和“禁令”对象错配；求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。望文生义。不一而足：用以形容同类的事情很多，不可尽举。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，多用于否定式。不易之论：不可更改的言论，形容论断或意见非常正确。

二、古诗文阅读(共38分)
6、1． C
2． D
3． C
4． (1)任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重，长大，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人。
(2)任忠说：“陛下只有准备船只，向上游靠拢，我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠，命令他出宫部署安排。
【解析】
1．本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“周遣王延贵率众为援忠大破之生擒延贵后主嗣位进号镇南将军给鼓吹一部”，这句话的含义是“周朝派遣王延贵率领军队为援军，任忠大破敌军，生擒延贵。后主即位，加封任忠为镇南将军，供给一部鼓吹乐队。”句中“忠大破之”的意思是“任忠大破敌军”所以不能断开，由此可以排除AD。“后主嗣位”后主即位，据此可以排除B。故选C。
2．本题考查识记文学常识能力。文学文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题D项，“其中‘邑’属于赏赐给臣子的禄米粮食,‘秩’是分封给臣子的封地错误，“邑”是赏赐给臣子的封地，“秩”是禄米。故选D。
3．本题考查的是理解文言文文本内容能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。C项，“等待敌人粮断援尽”错误，原文是“断寇粮运”，不是等待敌人粮食断绝，是我军主动截断敌军粮道。故选C。
4．本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的(1)得分点：孤微：失去父亲，低微贫贱。为……所……：被动句。谲诡：狡诈。膂力：体力。(2)关键点：就：向……靠拢。奉卫：侍奉保卫。敕：命令。部分：部署安排。
翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换” ，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。
参考译文：
任忠，字奉诚，小名蛮奴，是汝阴人。任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重，长大后，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人，尤其擅长骑射，州中少年都归附他。侯景作乱，任忠率领同乡数百人，随晋熙太守梅伯龙在寿春讨伐侯景大将王贵显，每次战役都击败敌人。当地人胡通聚众入侵抢劫，任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通。恰逢京师陷落，任忠坚守晋熙，不久光复京师。侯景之乱平定后，（任忠）被皇帝授予汤寇将军。
王琳立萧庄，命任忠为巴陵太守。华皎起兵，任忠参与策谋。华皎之乱平后，高宗因为任忠在华皎起兵之前密告朝廷，便放而不治罪。五年，陈朝军队北伐，任忠率领兵马从西道出发，在大岘击退齐历阳王高景安，追击败军直到东关，攻克他东西两座城，进军蕲谯，将它们都攻下了。径直偷袭合肥并攻进外城。又进军攻占了霍州。凭借功劳被授予员外散骑常侍（并）被封为安复县侯，赏邑五百户。十一年，任忠被加封为北讨前军事，并封号为平北将军，率领各路步兵和骑兵前往淮南路。周朝派遣王延贵率领军队为援军，任忠大破敌军，生擒延贵。后主即位，加封任忠为镇南将军，供给一部鼓吹乐队。后入朝担任领军将军，加封为侍中，又改封为梁信郡公，赏赐采邑三千户。后来出京做吴兴内史，加封为秩中俸禄二千石。
等到隋兵渡过长江，任忠从吴兴入朝，屯军在朱雀门。后主召见萧摩诃以下大臣在内殿议事。任忠坚持说：“兵家认为客方与主方形势是不同的，客方看重速战，主方更着力稳重。我方应该暂且增加兵力坚守宫城，派遣水军分别向南豫州和京口道，断绝敌人运输粮食的通道。等到春天江水涨起来，敌人的后援一定丧失，上游周罗殉等各路人马沿江来援助，那时出击一定获胜。”大家商议不赞同他的意见，于是出战。等到失败，任忠说：“陛下只有准备船只，向上游靠拢，我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠，命令他出宫部署安排，任忠推辞说：“等我把事情处理完毕，立即迎接陛下。”后主命令宫人准备好行装等待任忠，等了很长时间没到。此时，隋将韩擒虎从新林进军，任忠就率领几个骑兵去石子岗投降他，并带领韩擒虎的军队一起进入南掖门。皇城被攻陷，这一年任忠又攻入长安，隋朝授予他开府仪同三司。不久病逝，享年七十七岁。
7、5．“六代繁华”“王谢堂前”“乌衣巷口”
4．化用前人的诗句和典故；通过山川风物依旧而六朝繁华不再的对比，抒发了作者深沉的怀古感慨；虚实结合的手法
【解析】
5．本题考查学生对诗句的理解能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句。本题中的“金陵”，指六朝古都。解答时找出暗指“金陵”的词语即可。“六代”即六朝，三国的吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈，曾建都于金陵(今南京)，称六朝。“王谢”，指东晋豪族王、谢，曾在乌衣巷住过。“乌衣巷”，在今南京市东南，秦淮河畔，是王导、谢安家族居住之地。
4．本题考查对诗歌表达技巧的分析能力。诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括：（5）衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；（4）联想和想像 （又叫虚实结合）；（5）对比；（4）白描。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。分析可知，王谢堂前二句，化用刘禹锡《乌衣巷》诗意:"旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。"听夜深，寂寞打孤城，春潮急"，也是化用刘禹锡"潮打空城寂寞回"一句，这既是写眼前之实景，表现出作者的心绪也如这潮水一般地澎湃。将历史上六代的豪华与今日的了无踪迹构成对比；将山川形胜依旧与人事已非从前构成对比；化用典故，王谢堂、乌衣巷的今昔构成对比；将春潮急涌之动与孤城寂寞之静构成对比。多重对比，虚实相对，层层推进，委婉地抒发了诗人金陵怀古时油然而生的昔盛今衰、世事无常的悲愁。
诗歌的表达技巧5．修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。4．表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。5．表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
8、一水中分白鹭洲 阴晴众壑殊 玉垒浮云变古今 安能摧眉折腰事权贵 不破楼兰终不还 想佳人妆楼颙望 镜中衰鬓已先斑 明月松间照
【解析】
此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。本题重点字有：“鹭”、“壑”、“玉垒”、“事”、“楼兰”、“颙”、“鬓”等。
默写常见的名句名篇，高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型的题，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字、通假字、同义异形字、语气助词等），避免错别字的出现。

三、现代文阅读。(25分)
9、1．B
2．D
3．D
【解析】
1.D.(本节的写作对象是“中国古代建筑”)
2.A.古代建筑的“内向性庭院式空间”和"情态"这两者缺一不可）
3.C("都"太绝对化了)
10、1．C
2．AC
3．（1）有科学报国的理想。赵梓森从小就树立了科学救国的理想，并为之奋斗终生。（2）对实用科技的兴趣。自幼兴趣广泛，尤偏于理科和制作。为了自己的兴趣，两次参加高考，终于如愿。（3）执著持恒的付出。他咬定青山就难以放松。他抓住一切可能的时机，不遗余力地呼吁和说服各层级领导支持和发展中国的光纤通信研究。
【解析】
1．试题分析：本题考查对文章内容的理解和概括，可根据对文本内容的感知与理解，将选项分别带入文本进行比较分析，C项张冠李戴，“模拟计算机”是在武汉邮电学校当老师时的成