2024-2025学年云南省临沧市凤庆县九年级化学第一学期期末考试试题含解析.doc

2024-2025学年云南省临沧市凤庆县九年级化学第一学期期末考试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质中属于纯净物的是
A．河水
B．洁净的空气
C．雪碧
D．冰水混合物
2．可用于区分软水和硬水的方法是
A．闻气味 B．看颜色 C．加肥皂水 D．过滤
3．将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水、浓硫酸、灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（　　）
A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O
4．千姿百态的物质世界存在着多种相互作用，也不断发生变化。下列变化属于化学变化的是
A．冰雪融化 B．玻璃破碎
C．车胎爆炸 D．食物腐烂
5．下列探究实验设计不能达到目的是（　　）
A．探究燃烧的条件
B．探究水的组成
C．探究铁、铜的金属活动强弱
D．探究化学发应是否遵循质量守恒定律
6．.防火灭火自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的（ ）
A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．乘坐公共交通工具携带酒精
C．液化气着火，先关闭气罐阀门 D．火场逃生时有烟雾的地方匍匐前进
7．下列变化中包含化学变化的是 （ ）
A．增城果农用荔枝酿成美酒 B．用金刚石切割玻璃
C．水果榨成果汁 D．水沸腾
8．以下是我国古代的一些重要制作或技术，其中涉及到化学变化的是
A．水车灌溉 B．雕刻石像 C．烧制陶罐 D．棉纱织布
9．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A．检查装置气密性 B．加热立即收集
C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热
10．我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（　　）
A．在甲骨上刻文字 B．指南针指引航海
C．用石块修筑长城 D．用糯米酿制黄酒
11．小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关他的实验操作，下列说法正确的是（ ）
A．配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管
B．实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水
C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度
D．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大
12．下列图示的实验操作错误的是(　　)
A．滴加液体 B．取用固体药品
C．倾倒液体 D．读取液体体积
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。
（2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是_____；若用D装置采用排水法收集乙炔，请简述操作步骤_____。
14．实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：

（1）需称量氯化钠的质量是_____g。
（2）操作D中量筒的量程是_____（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。
（3）E中玻璃棒的作用是_____。
（4）配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在标签中填上相应的内容。_____
15．根据下国所给的仪器和实验用品，回答相关问题：

（1）仪器A的名称是_____________
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_________________，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_________________K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和_________________不会发生没变。
（3）实验室制取CO2的化学方程式为_________________，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是_________________（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_______口（填“a”或“b）通入，验满的方法是______________。
4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取时，D中需加入几颗沸石，目的是____________，E中需装入冷水，起_______________作用。
16．利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。

（1）写出标号①仪器的名称__________，标号②仪器的一种用途_____________。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是________（填字母序号）。反应的化学方程式为_______________。
（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是______________用装置C集满氧气后，集气瓶用___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_______端（填“a”或“b”）通入。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸，产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。请计算：

（1）锌粒反应结束时，产生氢气的质量为_____。
（2）原稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。
18．将25g石灰石样品投入到足量的200g稀盐酸中，充分反应后烧杯内物质总质量为216.2g，求：
①求生成二氧化碳的质量？
②石灰石的样品中CaCO3的质量分数？
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）小明用蜡烛进行了下列活动。

（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。
（2）活动2：用玻璃杯扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是_____（填序号）
A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面
C．该方法能准确侧测定空气中氧气的含量 D．蜡烛不会熄灭。
（3）活动3：把玻璃杯扣住高低两只燃烧的蜡烛现象是_____（填序号）
A．两只蜡烛同时熄灭 B．高的蜡烛先熄灭 C．低的蜡烛先熄灭 D．蜡烛不会熄灭
产生该现象的原因是_____。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【详解】A、河水中含有水和其他杂质，属于混合物；
B、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
C、雪碧饮料中含有水、碳酸等物质，属于混合物；
D、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物。
故选：D。
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。
2、C
【详解】区分软水和硬水的方法是加肥皂水，有较多浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故选C。
3、A
【详解】将混合气体先通过足量的石灰水，二氧化碳被去除；再通过浓硫酸干燥，将水蒸气去除，最后通过灼热的氧化铜，二氧化碳与氧化铜反应产生铜和二氧化碳气体，氮气的化学性质稳定，不能参加反应；冷却后剩余气体为氮气和二氧化碳；
故选：A。
4、D
【解析】食物腐烂有新物质生成，属于化学变化。A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、车胎爆炸的过程中只是车胎的形状发生改变，没有新物质生成属于物理变化；D、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故选D。
5、D
【详解】A、探究燃烧条件铜片白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧需要达到着火点，水中白磷不燃烧，铜片白磷燃烧，说明燃烧需要氧气，A正确。
B、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，B正确。
C、铁钉和硫酸反应，铜和硫酸不反应，说明铁金属活动性强于铜，C正确。
D、盐酸和碳酸钠生成氯化钠二氧化碳和水，二氧化碳跑到空气中，天平不平衡，无法验证质量守恒，D错误。
故选：D。

6、B
【详解】A．炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故选项A正确；
B．酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故选项B错误；
C．煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，家用液化气起火，首先关闭阀门，故选项C正确；
D．气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故选项D正确。
故选B。
7、A
【解析】A、用荔枝酿成美酒，有酒精生成，有新物质生成的变化属于化学变化，A选项正确，符合题意；
B、用金刚石切割玻璃，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不正确，不符合题意；
C、水果榨成果汁，没有新物质生成，属于物理变化，C选项不正确，不符合题意；
D、水沸腾，液态水变为气态的水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，D选项不正确，不符合题意。故选A。
本题考查物理变化与化学变化的区分，二者的根本区别在于变化过程中有无新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。
8、C
【详解】A、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故A错误；
B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故B错误；
C、烧制陶罐的过程中有新物质生成，属于化学变化；故C正确；
D、棉纱织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故D错误；
故选：C。
9、A
【详解】A、检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，故A正确；
B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，故加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B不正确；
C、氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C不正确；
D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D不正确。故选A。
10、D
【解析】A、在甲骨上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故不符合题意；
B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化。故不符合题意；
C、用石块修筑长城过程中没有新物质生成，属于物理变化。故不符合题意；
D、用糯米酿制黄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。故符合题意；
故选D
分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
11、D
【解析】A、 配制过程中使用到的玻璃仪器分别是烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒，故错误；
B、实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水，则所配制溶液的溶质质量分数偏小，故错误；
C、溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解速率，故错误；
D、若量取水时俯视读数，会导致实际量取水的体积偏小，则所配制溶液的溶质质量分数偏大，故正确。
故选D。
12、A
【详解】A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要垂直悬空不能伸入试管内，故A错误；
B、取用固体粉末状药品时，将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，再将试管竖起，故B正确；
C、向试管内倾倒液体时，瓶塞倒放，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，标签向着手心，故C正确；
D、在用量筒量取液体时，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选A。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、 B 先将集气瓶装满水，然后将乙炔从c端通入，将水从b端排出
【详解】（1）用A装置（试管口有棉花）加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合固液发生装置B，分液漏斗可知控制加入水的量，从而控制化学物质之间的反应速率；乙炔不溶于水，若用D装置采用排水法收集乙炔，应“短管进、长管出”，操作步骤为：先将集气瓶装满水，然后将乙炔从c端通入，将水从b端排出。
14、5 100mL 加速溶解 NaCl溶液 5%
【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数进行分析；
（2）量筒量程的选择遵循“大而近”原则，据此分析。
【详解1）实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，该溶液的溶液质量为100g，则溶质质量=100g×5%=5g，因此需称量氯化钠的质量为5g；
（2）因为溶液质量为100g，溶质质量为5g，则溶剂质量=100g-5g=95g，95g水的体积约为95mL，因此操作D中量筒的量程为100Ml；
（3）E中玻璃棒的作用是搅拌，以加速溶解；
（4）该溶液为浓度为5%的NaCl溶液，因此标签上需注明溶液名称和浓度。
本题考查一定溶质的质量分数的溶液的配制，需要掌握的要点有：①溶质质量=溶液质量×溶质质量分数、②量筒量程的选择遵循“大而近”原则、③溶剂质量=溶液质量-溶质质量。
15、酒精灯 C F 化学性质 B H b 把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，指明二氧化碳满了 防止水暴沸 冷凝
【解析】（1）酒精灯是常用的加热仪器；
（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是ACFK；二氧化锰在该反应发生前后的质量和化学性质不会发生改变；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是BH；若用L装置收集CO2，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；验满的方法是：把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，指明二氧化碳满了；
（4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，制取时，D中需加入几粒沸石，目的是：防止水暴沸；E中需装入冷水，起冷凝作用；
16、长颈漏斗 收集或存储少量气体 B、E 防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂 正放 b
【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是集气瓶，常用于收集或存储少量气体，故填：长颈漏斗；收集或存储少量气体；
（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选用的发生装置和收集装置的组合是CE，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）实验室用A装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂。氧气密度大于空气，用装置C集满氧气后，集气瓶用正放在桌面上。故填：防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂；正放；
（4）氧气密度小于水的密度，实验室利用F装置收集氧气时，气体应从b端通入。故填：b。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）0.08g（2）19.6%
【详解】（1）由图可知锌粒反应结束时，产生氢气的质量为0.08g；
（2）由图可知10g硫酸对应0.04g氢气生成。
设原稀硫酸中溶质的质量分数为x。

解得：x=19.6%。
答：原稀硫酸溶液的溶质质量分数19.6%。
18、（1）18.8g；（2）80%
【分析】（1）利用反应前后质量的变化量求出气体的质量
（2）利用求出的纯净物气体进行计算
【详解】（1）已知：由此可分析出反应前后的质量变化量应该是生成的气体的质量，即二氧化碳的质量，即：25g+200g-216.2g=8.8g。故答案为8.8g；
（2）根据已知的二氧化碳的质量进行计算：设参加化学反应的碳酸钙质量为xg。

解得x=20g 所以。故答案为80%
故答案为（1）8.8g（2）80%。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、小于 AB B 蜡烛燃烧生成的二氧化碳密度较小，积聚在烧杯顶部
【解析】本题考查了质量守恒定律及其应用和灭火的原理和方法。
（1）蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气，蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。
（2）A、蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，可观察到蜡烛熄灭，正确；B、蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中，杯中水的高度增加，正确；C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体，瓶内气压变化不大，该方法不能准确测定空气中氧气的含量，错误；D、蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，可观察到蜡烛熄灭，错误。故选AB。
（3）把玻璃杯扣住高低两只燃烧的蜡烛，现象是高的蜡烛先熄灭，故选B；产生该现象的原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳密度较小，积聚在烧杯顶部。
点睛：在应用和理解质量守恒定律时。应特别注意有气体生成和气体参加的反应，应加上气体的质量。