2025届江苏省南京市高淳区九上化学期末考试模拟试题含解析.doc

2025届江苏省南京市高淳区九上化学期末考试模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．加强安全教育是学校教育的一项必修课。下列有关灭火及对应的原理错误的是（ ）
A．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气
B．吹灭蜡烛火焰——降低可燃物的着火点
C．扑灭森林火灾时，砍伐树木形成隔离带一一隔离可燃物
D．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭——隔绝空气
2．某化学反应的微观过程用下图表示，下列说法中，不正确的是

A．上述图示反应属于化合反应
B．该反应前后分子的种类发生了改变
C．该反应的反应物均为单质
D．参加反应的甲乙两物质质量比为1：3
3．如图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A．t1°C时 a、c饱和溶液升温到t2°C，均变为不饱和溶液
B．t1°C时， 125 克b的饱和溶液中，含有b物质25克
C．a中含有少量b时，可采用蒸发结晶的方法提纯a
D．P点表示t1°C时，a、b溶液的溶质质量分数相等
4．下列化学用语正确的是
A．三个氧原子一O3
B．钙离子Ca+2
C．水银一Hg
D．氧化铜一Cu2O
5．下列对一些事实的解释不正确的是　　

事实
解释
A
物质的热胀冷缩
分子或原子的大小随温度的改变而改变
B
一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性
物质组成元素虽然相同，但分子结构也不同
C
水电解产生氢气和氧气
分子在化学变化中是可以再分的
D
和都能使燃着的木条熄灭
一般都不支持燃烧
A．A B．B C．C D．D
6．化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是（　　）
A．热胀冷缩﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小
B．电解水分子分解，生成了氢分子和氧分子
C．在一定条件下，CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时，CO2分子停止运动
D．金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同
7．金属镍（Ni）参加反应的化学方程式为Ni+x=Cu+NiSO4下列说法错误的是（）
A．X的化学式为CuSO4
B．该反应属于置换反应，反应过程中各元素的化合价不变
C．NiSO4中Ni的化合价为+2价
D．Cu的金属活动性比Ni弱
8．如图所示，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的 CO 在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是 （ ）

A．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化
B．反应前后物质的总质量发生了变化
C．可有效降低汽车尾气对大气的污染
D．反应物和生成物都是化合物
9．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
10．下列属于复分解反应的是
A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
B．HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3
C．CaCO3CaO+CO2↑
D．CH4+2O2CO2+2H2O
11．下列利用物质化学性质的是（）
A．金刚石用于切割玻璃 B．氢气做燃料
C．用铜做导线 D．铁常用来制作炊具
12．下列客观事实的微观解释不正确的是（ ）
选项
客观事实
微观解释
A ．
碘受热升华
碘分子间的间隔增大
B ．
端午节粽飘香
分子在不断运动
C ．
用水银温度计测量体温时，汞柱会上升
汞原子的大小随温度的升高而增大
D ．
CO可以燃烧，CO2不能燃烧
分子的构成不同
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．懂得燃烧、爆炸的条件及灭火原理，对我们正确处置火灾和进行自救至关重要。
（1）根据下图所示装置回答问题：

①在烧杯中加入适量水，一段时间后，可观察到试管中的现象是_____，产生该现象的原因是_____。
②出以上反应的化学方程式_____。
（2）爆竹中常含有硫、硝酸钾（KNO3）和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，由于瞬间产生大量的热和气体，体积急剧膨胀，从而引发爆炸。写出该反应的化学方程式_____。
（3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，当把干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：，结合燃烧的条件解释该干粉灭火剂灭火的原理_____。
14．如图是甲、乙两位同学在实验室制取气体并验证气体化学性质的实验操作示意图。综合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①_____________
（2）甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为_____________，氧气可用排水法收集的原因是____________。
（3）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是___________ ，燃烧的产物是 __________ （填化学式）。
（4）乙同学的实验中制取二氧化碳所用的药品：___________写出发生反应的化学方程式________________。
（5）制取二氧化碳时，A中浸有紫色石蕊溶液的纸花变_________色。B中的现象是_______________。 根据C中的实验现象，列举一例二氧化碳的用途____________。
15．根据所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：a_____ ；f_____。
（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为_____。
（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的_____ （填写序号）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是_____ ，反应的化学方程式是_____。
（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是_____ 。验证该气体是二氧化碳的方法是_____（用化学方程式填写）。
16．现要配制60 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试完成下列填空。
（实验过程）
（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_________mL。
（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.

（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。
（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是___________。
（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。
（实验反思）
（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。
A氯化钠粉末不纯
B用量筒量取水时俯视读数
C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗
D转移己配好的溶液时，有少量液体溅出
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：

（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为多少？
（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？（写出计算过程）
18．小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液与烧杯中，然后将400g澄清石灰水分四次加入，烧杯中沉淀的质量与每次加入澄清石灰水的质量关系如下表。
次数
第一次
第二次
第三次
第四次
加入澄清石灰水的质量/g
100
100
100
100
生成沉淀的质量/g
0.4
m
1.0
1.0
请计算：（1）表中m的值为______。
（2）Na2CO3溶液中溶质的质量分数。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是___，净水程度最高的是____。
A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合价为____；
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式_____。
(4)判断生活用水是硬水还是软水，可加入___进行检验；生活中常用___的方法降低水的硬度。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】A、油锅着火用锅盖盖灭是用了隔绝空气的原理，正确；
B、吹灭蜡烛火焰是使周围空气流动带走热量使温度低于蜡烛的着火点，而不是降低着火点，错误；
C、扑灭森林火灾时，砍伐树木形成隔离带是利用了隔离可燃物的原理，正确；
D、身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭是利用了隔绝空气的原理，正确。
故选B。
2、D
【详解】由微观过程图和质量守恒定律可知，该反应的方程式是：N2+3H2 2NH3。
A、该反应是由两种物质反应生成一种新物质，属于化合反应，故A正确；
B、该反应前后分子的种类发生了改变，故B正确；；
C、该反应的反应物分子均为同种原子构成，属于单质，故C正确；
D、甲、乙两物质参加反应的质量比为：28：（2×3）=14：3，故D错误。故选D。
3、B
【详解】A、根据溶解度曲线可知，a溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度的升高而减小，t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃，a变为不饱和溶液，c仍为饱和溶液，错误；
B、t1℃时，b的溶解度为25g，根据溶解度概念可知，125克b的饱和溶液中，含有b物质25g，正确；
C、a的溶解度随温度的升高变化明显，故a中含有少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a，错误；
D、P点表示t1℃时a，b饱和溶液的溶质质量分数相等，错误；
故选：B。
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
4、C
【详解】A、三个氧原子表示3O，错误；
B、钙离子表示为Ca2+，错误；
C、水银表示为Hg；正确；
D、氧化铜表示为CuO，错误。
故选C。
5、A
【解析】A、物质的热胀冷缩，是因为分子间的间隔而不是大小随温度的变化而改变，分子本身的种类、大小都不变，故选项解释错误；
B、一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确；
C、水电解产生氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；
D、和都能使燃着的木条熄灭，是因为二氧化碳和氮气一般都不支持燃烧，故选项解释正确。
故选A。
6、B
【分析】利用微粒的物理化学性质从微观角度分析原理。
【详解】A、热胀冷缩是由于微粒间有间隔，间隔的大小随温度的改变而改变，微粒的大小不变，A选项解释错误；
B、电解水时水分子分解生成了氢分子和氧分子，B选项解释正确；
C、分子是不断运动的，在一定条件下，CO2气体会变成固体，分子并没有停止运动，C选项解释错误；
D、金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们原子的排列方式不同，D选项解释错误。故选B。
微粒的共性：微粒很小、微粒之间有间隔和微粒总是在不断运动，利用微粒的共性解释实际生活中的现象；化学变化中，分子是保持物质化学性质的最小粒子；金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，物理性质存在差异是因为原子排列方式不同。
7、B
【详解】A、反应前后各元素的原子个数不变，反应物比生成少1个铜原子1个硫原子和4个氧原子，则X的化学式为CuSO4；故选项正确，但不符合题意；
B、该反应属于置换反应，反应过程中镍元素和铜元素的化合价改变；故选项错误，但符合题意；
C、NiSO4中硫酸根为-2价，则Ni的化合价为+2价；故选项正确，但不符合题意；
D、镍单质能将铜离子置换出来，则Cu的金属活动性比Ni弱；故选项正确，但不符合题意；
故选：B。
8、C
【分析】
根据所示反应并结合所学知识进行判断。
【详解】
A、在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变，故说法错误；
B、化学反应遵守质量守恒定律，反应前后质量不变，故说法错误；
C、一氧化碳有毒，会污染空气，该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染．故说法正确；
D、反应物中的氧气属于单质，故说法错误。
故选C。
要明确催化剂的作用，理解质量守恒定律、单质和化合物的概念。
9、A
【详解】A、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定呈酸性，该说法正确，符合题意；
B、溶液具有均一、稳定性，但是均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的物质，但是水不是溶液，不符合题意；
C、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但是与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，如锌和盐酸反应放出氢气，但是锌属于金属，不符合题意；
D、复分解反应中沉淀、气体或水生成，但是有上述物质生成的反应不一定是复分解反应，如锌和稀盐酸反应生成氢气，有气体生成，但是属于置换反应，不符合题意。
故选A。
10、B
【详解】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。
A. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，属于置换反应，选项错误；
B. HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3，属于复分解反应，选项正确；
C. CaCO3CaO+CO2↑，属于分解反应，选项错误；
D. CH4+2O2CO2+2H2O，不属于任何基本反应类型，选项错误。
故选B。
11、B
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。
【详解】A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故A不正确；
B、氢气做燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故B正确；
C、用铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故C不正确；
D、 铁常用来制作炊具是利用铁的导热性，属于物理性质，故D不正确。故选B。
化学性质如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等，物理性质如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
12、C
【解析】A、碘受热升华，是因为温度升高，碘分子间的间隔增大，故选项解释正确；
B、端午节粽飘香，是因为分子是在不断的运动的，故选项解释正确；
C、用水银温度计测量体温时，汞柱会上升，是因为汞原子间的间隔的大小随温度的升高而增大，故选项解释错误；
D、CO可以燃烧，CO2不能燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
故选C。
分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、白磷剧烈燃烧，产生白烟 生石灰与水反应放热，温度升高达到了白磷的着火点，使白磷燃烧 CaO+H2O=Ca（OH）2、4P+5O22P2O5 2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑ 产生水降低温度，同时放出CO2隔离了空气
【详解】（1）
①在烧杯中加入适量水，生石灰和水反应放出热量，白磷的着火点较低，试管中有氧气，一段时间后，可观察到试管中的白磷剧烈燃烧，产生白烟，产生该现象的原因是生石灰与水反应放热，温度升高达到了白磷的着火点，使白磷燃烧。
②生石灰和水反应生成氢氧化钙，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式分别为：CaO+H2O=Ca（OH）2、4P+5O22P2O5。
（2）硫、硝酸钾（KNO3）和木炭点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑。
（3）二氧化碳不可燃不助燃，水能降低温度；碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳和水，用干粉灭火剂灭火的原理是：利用反应产生的水降低温度，同时放出CO2隔离了空气，从而达到灭火的目的。
要注意燃烧的条件有可燃物、空气（氧气）、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，灭火时只要破坏一个条件即可实现灭火的目的，还要注意着火点是物质的固有属性，不能随意改变。
14、水槽 氧气不易溶于水，且不与水反应 铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 石灰石或者大理石和稀盐酸 红 澄清石灰水变浑浊 灭火
【详解】
（1）标号仪器的名称：①水槽。
（2）甲同学的实验中制取氧气，属于固体加热型，试管口有一团棉花，应是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水，且不与水反应。
（3）铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，燃烧的产物是四氧化三铁，化学式为。
（4）乙同学的实验中制取二氧化碳所用的药品：石灰石或者大理石和稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。
（5）制取二氧化碳时，A中浸有紫色石蕊溶液的纸花变红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊变红，B中的现象是澄清石灰水变浑浊，根据C中的实验现象，因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以装置C中能够观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，二氧化碳的用途是灭火。
本题主要考查实验室制取氧气的有关知识、物质燃烧的实验现象和化学方程式的书写等方面的知识，二氧化碳的制取、收集和性质，应该注意的是二氧化碳通入石蕊试液中时，石蕊试液变红色，不是二氧化碳能使石蕊试液变红色，而是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色。
15、锥形瓶 长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑ f和e 石灰石（或大理石） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将带燃着的木条放在瓶口，看是否熄灭 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【解析】（1）仪器a的名称是锥形瓶；仪器b的名称是长颈漏斗；
（2）实验室选取d、e、h、f四种仪器制取并收集氧气时，不需要加热；用双氧水和二氧化锰制氧气时，不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，小曼同学在实验室制取二氧化碳除了选用了仪器b、g外还需选择上述仪器中的f和e；加入药品一般先加入固体药品，再加入液体药品，检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是大理石或石灰石；大理石或石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
16、57 甲 胶头滴管 加速固体药品溶解 AC
【详解】（1）计算:需要氯化钠的质量为：60g×5%=3g，需要水的质量=60g-3g=57g，需要水的体积为==57mL。
（2）称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片，移动游码至刻度如甲图所示，表示为3g；
（3）量取水:先向量筒内直接加水，当水接近刻度时改用胶头滴管继续加水至所需刻度。
（4）溶解:溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是：加速固体药品溶解；
（5）转移:将配得溶液移入指定容器，贴上标签。
（6）上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是：
A、氯化钠粉末不纯，导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；
B、用量筒量取水时俯视读数，则实际量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大；
C、配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗，到只水的质量偏大，溶质质量分数偏小；
D、转移己配好的溶液时，有少量液体溅出，不影响溶质质量分数；
故选：AC。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.8g；5%
【详解】（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34g+0.5g-33.7g=0.8g；
（2）设34.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．

解得：x=1.7g，
过氧化氢的质量分数为：×100%=5%，
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。
18、（1）0.8；（2）10.6%
【详解】(1)由表可知，第一次加入澄清石灰水时，产生0.4g沉淀，第三次加入澄清石灰水时，沉淀质量增加至1.0g，由此得出，第二次加入澄清石灰水时，仍会产生沉淀，沉淀增加至m=0.4gⅹ2=0.8g，第四次加入澄清石灰水时，沉淀质量不再增加，因此，第三次加入澄清石灰水时，反应恰好完全反应，故填写：0.8；
（2）解：设10gNa2CO3溶液中溶质的质量为x

该Na2CO3溶液中溶质的质量分数为10010.6%（不写×100%不给分）
答：该Na2CO3溶液中溶质的质量分数为10.6%。
该题为表格计算题，解题关键是：认真审题，通过表格中数据，判断出恰好完全反应时，产生沉淀的质量，作为已知量代入化学方程式进行计算。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、A C +4 Ca（HCO3）2H2O+CaCO3↓+CO2↑ 肥皂水 煮沸
【详解】(1)过滤是除去水中难溶性杂质的一种方法，蒸馏是净化程度最高的方法，可得到蒸馏水，故选A、C；
(2)化合物中正负化合价的总和为0，二氧化氯中氧元素的化合价是-2价，所以氯元素的化合价是+4价；
(3)Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，方程式是：Ca（HCO3）2H2O+CaCO3↓+CO2↑；
(4)向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，而是产生一些浮渣，是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。