2024年江苏省无锡市东绛实验学校九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

2024年江苏省无锡市东绛实验学校九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列不能用质量守恒定律解释的现象是（　　）
A．蜡烛燃烧后质量减少 B．铁丝生锈后质量增加
C．潮湿的衣服在阳光下晒干 D．高锰酸钾加热后固体质量减少
2．下面关于酒精灯的使用方法中正确的是
A． B． C． D．
3．下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是()
A．干冰易升华
B．酒精能燃烧
C．二氧化碳比空气密度大
D．二氧化碳有刺激性气味
4．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
2
40
5
反应后质量/g
待测
24
8
23
A．X可能是该反应的催化剂
B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9
C．参加反应的X、Z的质量比为1：5
D．反应后X的质量为0
5．制造导弹的材料中含有稀土元素钕（Nd）如图是钕元素在周期表中的信息，下 列说法正确的是

A．核内中子数为 60
B．属于非金属元素
C．相对原子质量为 144.2g
D．原子序数为 60
6．已知：①2Na＋Cl2 2NaCl ②2Mg+CO22MgO＋C，下列说法不正确的是
A．燃烧不一定要有氧气参加 B．CO2不适合于所有可燃物燃烧的灭火
C．NaCl是由离子构成的 D．反应①②中所有元素化合价均发生改变
7．下列关于N2 + O2 2NO的说法中，正确的是
A．反应后原子种类减少
B．表示氮气加氧气等于一氧化氮
C．通过化学方程式可以知道参加反应的物质微粒个数比
D．要想求出生成的NO的质量，必须同时知道参加反应的N2和O2 的质量
8．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列做法不符合这一主题的是
A．合理施用化肥和农药，减少负面作用
B．利用新能源代替化石燃料
C．露天焚烧废旧塑料，减少白色污染
D．垃圾分类回收，节约资源。减少污染
9．除去下列各物质中的少量杂质,所用方法可行的是
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CuCl2固体
Fe粉
加水溶解、过滤、蒸发
B
NaCl
泥沙
加水溶解、过滤、洗涤、烘干
C
CuO
Fe
加入足量稀硫酸
D
CaCl2溶液
HCI
加过量的CaCO3粉末，过滤
A．A B．B C．C D．D
10．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是
A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
11．油漆的一种重要成分苯C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO212CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是（　　）
A．6 B．9 C．15 D．12
12．某地蔬菜上市销售时检测出其中铅、铜、铬等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬是指
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）装置B中标号①仪器的名称是_____________。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是________(填字母)。
（2）实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为___________，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是___________，证明氧气是否收集满的实验操作方法是______________。
（3）实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为____________(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是___________。
（4）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______________ (填字母)，若用F收集该气体，应该从________端进气(填“a”或“b”)。
14．根据下国所给的仪器和实验用品，回答相关问题：

（1）仪器A的名称是_________________。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_________________，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_________________K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和__不会发生没变。
（3）实验室制取CO2的化学方程式为_________________，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是_________________（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_______口（填“a”或“b）通入，验满的方法是______________。
（4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取时，D中需加入几颗沸石，目的是____________，E中需装入冷水，起_______________作用。
15．请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）写出①号仪器的名称:_______；②号仪器的名称______。
（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_____; （选填序号）,反应的化学方程式为____。
（3）要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有H2SO4的D装置,再用E装置收集,气体应从____端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室可用B或C装置制CO2,相对于B装置，C装置的优点有______。
（5）若实验室制氢气，应选择的发生装置可以是______，其反应方程式为____。
（6）若用F装置收集NH3，油层的作用是______。
16．下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（l）仪器a的名称是__
（2）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_____。
（3）实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是_____。
（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。
（6）小明在查阅货料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．为测定某纯碱样品中（仅含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取11.9g样品放在烧杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀盐酸，当恰好反应时消耗稀盐酸72.5g，产生了二氧化碳4.4g。试计算：
（1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
18．建筑工地上，工人师傅向生石灰（化学式 CaO）上浇水，将其制成熟石灰[化学式 Ca（OH）2]再进行使用。请计算：将 112kg 生石灰完全制成熟石灰，至少需要加水的质量是多少？
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
(1)金属铁是由____构成的，氯化钠是由____构成的，二氧化碳是由_____构成的。(填“原子”、“分子”或“离子”)。
(2)图1为溴元素(Br)的原子结构示意图。

①图中x=_______。
②图2表示的微粒中，属于同种元素的是__(填字母，下同)，与Br化学性质相似的是___。
③写出溴化镁的化学式：______。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【分析】质量守恒定律只适用于化学变化。
【详解】A、蜡烛燃烧后质量减少，是因为生成的二氧化碳和水扩散到空气中去，导致固体质量变小，但物质总质量不变，不符合题意；
B、铁丝生锈后质量增加，是铁丝与氧气和水反应，增加了水和氧气的质量，不符合题意；
C、潮湿的衣服在阳光下晒干，水由液体变成气体运动到空气中，水发生了物理变化，不能用质量守恒定律解释，符合题意；
D、高锰酸钾加热后固体质量减少，是因为生成了氧气，导致固体质量减少，但物质总质量不变，不符合题意。故选C。
质量守恒定律是参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。即使有气体参加或生成的，也要把质量计算在内。
2、B

【详解】A、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火，不符合题意；
B、用火柴或打火机点燃酒精灯，符合题意；
C、用灯冒盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯，不符合题意；
D、不能向燃着的酒精灯添加酒精，以免失火，不符合题意。故选B。
3、B
【解析】化学性质是需要通过化学变化就表现出来的性质。例如可燃性，酸碱性等。
【详解】A、干冰易升华，指的是物理性质，不符合题意；
B、酒精能燃烧，说明酒精具有可燃性，属于化学性质，符合题意；
C、二氧化碳比空气密度大，密度是指物理性质，不符合题意；
D、二氧化碳有刺激性气味，气味是指物理性质，不符合题意。故选B。
本题考查是区分物理性质和化学性质，方法是否需要通过化学变化来表现。例如颜色、气味、密度等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
4、D
【分析】根据质量守恒定律，参加反应的物质总质量等于生成物的总质量，分析四种物质的质量变化，判断出反应物与生成物之间关系。
【详解】根据表格各物质在反应前后的质量，可判断出Y为生成物，生成质量为24-2=22g，Q为生成物，生成的质为23-5=18g，Z为反应物，参加反应的质量为40-8=32g。生成物总质量为22+18=40g大于32g, 根据质量守恒定律，参加反应的物质总质量等于生成物的总质量,可推知X为反应物,且参加反应的质量为40-32=8g,则X反应后质量为0。
A、X不可能是该反应的催化剂，它是反应物，不符合题意；
B、反应中Y、Q的生成质量比为11：9，但反应方程式中不能确定Y、Q系数比，所以Y、Q的相对分子质量比不一定为11：9，不符合题意；
C、参加反应的X、Z的质量比为8：32=1:4，不符合题意；
D、反应后X的质量为0，符合题意。故选D。
5、D
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为60，表示原子序数为60；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为60，不是中子数，故选项错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钕，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项错误；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钕的相对原子质量为144.2，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为60，该元素的原子序数为60，故选项正确。故选D。
元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
6、D
【详解】A、钠能在氯气中燃烧，镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参加，不符合题意；
B、镁能在二氧化碳中燃烧，二氧化碳不适合所有可燃物燃烧的灭火，不符合题意；
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；
D、反应①中单质钠中钠元素的化合价是0，氯气中氯元素的化合价是0，氯化钠中钠元素的化合价是+1价，氯元素的化合价是-1价，化合价均发生改变；反应②中，单质镁中镁元素的化合价是0，二氧化碳中氧元素的化合价是-2价，碳元素的化合价是+4价，氧化镁中镁元素的化合价是+2价，氧元素的化合价是-2价，碳中碳元素的化合价是0，氧元素的化合价没有改变，符合题意。
故选D。
7、C
【详解】A、根据化学方程式可知，反应后原子种类不变，故A错误；
B、该化学方程表示氮气与氧气在放电条件下生成一氧化氮，故B错误；
C、化学方程式中化学式前计量数之比等于参加反应的物质微粒个数比，通过化学方程式可以知道参加反应的物质微粒个数比，故C正确；
D、要想求出生成的NO的质量，不一定必须同时知道参加反应的N2和O2 的质量，可根据反应中各物质的质量比以及N2和O2其中任意一种的质量求出NO的质量，故D错误。故选C。
8、C
【详解】A、合理施用化肥和农药，可以保护环境，减少负面作用，符合世界地球日的主题，不符合题意；
B、新能源代替化石燃料，可以减少有害气体及二氧化碳的排放，保护环境，符合世界地球日的主题，不符合题意；
C、露天焚烧废旧塑料，会产生有害气体，污染环境，不符合世界地球日的主题，符合题意；
D、垃圾分类回收，可以保护环境，节约资源，符合世界地球日的主题，不符合题意。
故选C。
9、D
【详解】A、铁粉能与氯化铜溶液发生置换反应产生铜和氯化亚铁，不能用加水溶解、过滤的方法除去铁粉，该方法不可行；故选项错误；
B、将氯化钠中混有的泥沙除去，应该加水溶解，过滤，将氯化钠溶液蒸发、结晶得到氯化钠固体；故选项错误；
C、稀硫酸能与氧化铜反应产生硫酸铜和水，有效成分氧化铜被清除，该方法不可行；故选项错误；
D、碳酸钙粉末能与稀盐酸反应产生氯化钙溶液和二氧化碳气体，过滤后滤液中只含有氯化钙，该方法可行；故选项正确；
故选：D。
10、D
【解析】A、氧化物是由两种元素组成，并且一种元素为氧元素的纯净物，氯酸钾和高锰酸钾中都有氧元素，但它们由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三物质都是纯净物，都含有氧元素，不含氧气，故B错误；
C、氧气由氧分子构成，三物质不含氧气，故不含氧分子，故C错误；
D、三物质都含氧元素，所以可用于制取氧气，故D正确．
故选D．
11、C
【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变。
【详解】由质量守恒定律：反应前后氧原子的数目不变，则2X＝12×2+6×1，X＝15。故选C。
12、B
【详解】在蔬菜中，铅、铜、铬等重金属是以无机盐的形式存在的，这里提到的铅、铜、铬是指元素。故选B。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 在试管口放一团棉花 将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满 BC CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O A b
【解析】（1）装置B中标号①仪器的名称是锥形瓶。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是D，原因是导气管没伸到靠近集气瓶的底部，不利用空气的排出；
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾进入导气管；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，证明氧气是否收集满的实验操作方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；
（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置为固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，需用的发生和收集装置的常用组合为BC；二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳存在，表示检验二氧化碳气体的方法的化学方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O；
（4）根据 “实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选用A，根据“甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小”可知，若用F收集该气体，则应该从b端进气。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
14、酒精灯 C F 化学性质 B H b 把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，指明二氧化碳满了 防止水暴沸 冷凝
【解析】（1）酒精灯是常用的加热仪器；
（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是ACFK；二氧化锰在该反应发生前后的质量和化学性质不会发生改变；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是BH；若用L装置收集CO2，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；验满的方法是：把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，指明二氧化碳满了；
（4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，制取时，D中需加入几粒沸石，目的是：防止水暴沸；E中需装入冷水起冷凝作用；
15、酒精灯 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 使反应随时进行或停止 B或C Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 防止氨气溶于水
【详解】（1）据图可知①是酒精灯；②是分液漏斗；
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，选用的发生装置是A，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，气体应从左通入，再用E装置收集，氧气密度比空气大，因此气体应从b端通入；
（4）实验室可用B或C装置制CO2，相对于B装置，C装置的优点是能使反应随时进行或停止，原理：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；
（5）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，应选装置B或C，反应的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（6）实验室若用F装置收集NH3，因氨气极易溶于水，所以油层的作用是防止氨气溶于水。
16、长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 木条熄灭 喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色 能与水反应生成酸性物质 红色的部分变成紫色 H2O+CO2H2CO3 燃烧不一定需要氧气
【详解】（l）仪器a的名称是长颈漏斗；
（2）实验室用A制取氧气，所以用药品是固体，试管口的棉花，所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶中，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色，此现象说明CO2具有的化学性质是能与水反应生成酸性物质；
（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是红色的部分变成紫色，发生的反应是碳酸受热分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为H2O+CO2H2CO3；
（6）小明在查阅货料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是燃烧不一定需要氧气。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）恰好反应时消耗的碳酸钠的质量为x

有106：44=x:4.4g ，解得x=10.6g；
样品中碳酸钠的质量分数为
答：样品中碳酸钠的质量分数89.1%
（2）反应后溶质只有氯化钠，设反应后的氯化钠的质量为y

有117：44=y:4.4g ，解得y=11.7g；
反应后所得溶液中溶质的质量分数为
答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为9%。
【详解】（1）详见答案。
（2）详见答案。
18、36kg
【详解】解：设将 112kg 生石灰完全制成熟石灰需要水的质量为 x，

解得：x = 36kg
答：将112kg 生石灰完全制成熟石灰需要水的质量为 36kg。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、铁原子 钠离子和氯离子 二氧化碳分子 7 B、C D MgBr2
【详解】（1）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
(2)①根据核内质子数=核外电子数，35=2+8+18+x，x=7；
②质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知B、C两种粒子的质子数相同，属于同种元素；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质。Br粒子的最外层电子数为7，与其相同的是D；
③Br最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。镁最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故溴化镁的化学式为：MgBr2。
掌握常见物质的粒子构成、原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键.