1、《冲浪纸飞机》教学设计
教学目标：
1、了解纸飞机不落的原因与飞机的材料和玩纸飞机的技巧有关。
2、引导学生在玩纸飞机的实践活动中探究飞机不落的原因。
3、通过学生观察、分析纸飞机不落的原因，培养学生自主探究能力和小组合作能力，及其乐于动手、勤于思考的习惯。
教学重点：难点：
引导学生通过玩纸飞机的实践探究飞机不落的原因。
教学准备：
冲浪飞机专用纸 推板 多媒体课件
教学过程：
一、观看视频，激发思维
1、谈话交流。【同学们，我们都玩过纸飞机，那我们玩过的纸飞机一般能飞多久呢？】
2、在去年的开学第一课中，有一架冲浪纸飞机（出示课题），它号称“永远不落的纸
2、飞机”。
3、让我们来重温当时的视频，在这之前，请孩子们仔细观察，边看边思考：飞机为什么不会落下来？
4、交流：猜猜看，纸飞机不落的原因可能和什么有关？（飞机材料 推板）这节课，就让我们边玩边探究，这飞机不落的原因到底有哪些。
5、抽生上台试玩。【接下来，我想请三位同学先来试试。】
6、你觉得还与什么有关——（技巧）怎样才能掌握这个技巧呢？有个词叫作——熟能生巧，那我们要多多练习，首先就得有飞机。
二、小组合作，学折飞机
1、请小组长拿出准备好的飞机纸，大家轻轻摸一摸，看看它与平时纸飞机的材料有什么不一样？
2、接下来，就请同学们对照说明书，小组合作完成一架纸飞机，先来看一
3、下比赛规则。
3、3分钟倒计时开始。（师巡视）
4、小组评比，奖励燃料。
5、当初我被这个飞机吸引的时候，真想马上做一架这样的纸飞机，我咨询了很多科学老师（板书），但是他们也不知道怎么做，然后我就去网上查询（板书），挑选出了一段视频，我们一起来看一看。请同学们仔细观察，看看这样的飞机是怎么做的。【观看视频《冲浪飞机的折法》。】
6、各小组调整纸飞机。小结板书：同学互教
三、冲浪体验，探究技巧
飞机已经就位了，那各位飞行员，接下来，我们应该做什么呢？让我们一起来冲浪，看看要求。
1、明确体验规则。
2、在指定区域分小组体验冲浪。
3、各小组优秀选手进行《赶飞机》游戏。【下面，
4、让我们来比一比，哪个小队的优秀队员赶得最远，看看游戏规则。】
4、再次探究：飞机不落可能与什么有关？（心态，技巧……）
5、这个“赶飞机”到底有什么技巧呢，请你把刚才积累的经验记录在这张记录单的最后，请记录员快速地把它记下来，组长组织有序讨论。
6、全班交流。【我们来汇报一下，注意在汇报的时候，别的小组汇报过的内容不再重复了。】
7、小结：看来，我们的同学都非常有感受，这个技巧要掌握好度，可能是速度，可能是高度，也可能是力度。这节课，我们边玩边探究，我们发现（根据板书总结——纸飞机冲浪可能跟……有关。）
8、其实，刚才你们讲的，看一下这张步骤图上都有（板书：会看资料）
9、奖励获胜队伍。【今天获胜的小队是—— 每人奖励一架飞机】
四、拓展活动，持续探究
布置课后拓展活动。【今天课后，老师给同学们两个任务，我们继续去探究。如果在这一过程中我们遇到困难，我们要学会—咨询老师……】
结束语：我相信，在你们的探究与努力下，你手中的飞机一定能飞得更远，让我们的梦想也随着飞机启航！
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