1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第 二 节,第1页,引导回顾,请同学们回顾一下,:,在上一节我们学习了组织哪些基本知识,?,第2页,二 组织深入形成器官,器官：不一样组织按照一定次序结合起来，形成含有一定功效结构。,如：胃：由上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织够成。,另外：心脏，肝，肥，肾眼，耳，甲状腺，唾液腺等都是器官,第3页,人体消化系统结构层次,第4页,不一样组织组成器官,解剖观察鸡翅,有什么组织？,怎样排列？,不一样组织有什么功效？,第5页,解剖前鸡翅,第6页,鸡翅,第7页,消化系统,第8页,消化系统,第9页,循环系统,人体体内物
2、质运输是依靠人体循环系统来完成。人体循环系统包含血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统组成，包含心脏、血管组成管道系统和管道内流动血液三部分。其中心脏是人体血液循环系统主要动力结构，淋巴系统由淋巴管道、淋巴器官和淋巴组织组成。,第10页,器官组成人和动物体系统,第11页,八大系统,第12页,人体内八大系统,：,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,内分泌系统,神经系统,生殖系统,第13页,小结,细胞,分裂,分化,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,运动系统,人体,第14页,三,.,
3、器官组成完整植物体,1,第15页,第16页,第17页,器官组成完整植物体,2,第18页,小结,分生 组织,保护组织,营养组织,输导组织,器官,生殖器官,营养器官,花,果实,种子,根,茎,叶,植物体,细胞,组织,第19页,一、细胞分化形成组织,组织：由形态相同，结构、功效相同细胞联合在一起形成细胞群。,二、组织深入形成,器官,器官：由不一样组织按照一定次序结合在一起，并能行使一定生理功效结构。,三、器官组成,系统,和人体,系统：能够完成一个或几个生理功效多个器官按照一定次序组合在一起形成系统。,八大系统,第20页,学生小结,1、器官定义,2、系统,3、植物六种器官作用，怎样组成统一植物体,第21
4、页,1,、细胞分化形成组织；,2,、由不一样组织按一定次序聚集在一起共同完成一定功效就形成了器官；,3,、多个器官按照一定次序组合在一起组成人和动物体系统；,4,、器官组成完整植物体。,第22页,课堂练习,1,、人体运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有些人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。,2,、人心脏属于（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、系统,C,3,、以下各种结构中，属于器官是（）,A,、汗腺,B,、血液,C,、弹性纤维,D,、胃,D,7,、骨膜属于（）,A,、上皮组织,B,、结缔组织,C,、肌肉组织,D,、神经组织,B,4,、一块完整骨，属于（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、系统,C,第23页,再见,第24页,
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