鉴赏诗歌的语言风格三步曲市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌语言格调,1/23,语言风格,2/23,平淡 清新 绚丽 质朴,明快 含蓄 简练 洗炼,二、语言格调,3/23,（1）,清新,其特点是,用语新奇,，,不落俗套,。,大部分山水田园诗人：,王维、孟浩然,诗相对比较清新。而,陶潜,诗特点不乏清新，但主体格调是,平淡,。,绝句杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,清新淡雅,像一朵别具风采小花,4/23,（2）冲淡质朴,又称质朴，其特点是,选取确切字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人,。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上返璞归真，表达了诗人真功夫，如陶渊明诗，李煜词。,冲淡质朴,像一条静静流淌小溪,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。,暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,陶渊明归园田居,5/23,（3）绚丽,其特点是有,富丽词藻、绚烂色彩，奇幻情思,。如李商隐诗。,明净绚丽,像一株静静开放牡丹,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,李商隐锦瑟,6/23,（4）明快直率,其特点是,直接，明朗，爽快，泼辣，往往是斩钉截铁，一语破,。,语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感原样子直接写出。如白居易新乐府诗。又如诗经.硕鼠,明白晓畅,像一杯透明洁净矿泉水,江楼月白居易,嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。,谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。,7/23,白云泉,白居易,天平山上白云泉，云自无心水自闲。,何须奔冲山下去，更添波浪向人间！,明快简练,像一幅线条简练淡墨山水,这首七绝如同一幅线条明快简练淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水逍遥自由比喻恬淡胸怀与闲适心情；用泉水激起自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。,8/23,（5）含蓄,其特点是,意在言外，经常不是直接叙述，而是曲波折折倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味,。如杜牧绝句，李清照词。,“绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”形容叶茂盛和花凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表示了青春韶光短暂、好花不常惋惜之情。,如 梦 令,李清照,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,委婉含蓄,像一位怀春名门淑女,9/23,（6）自然,即,不加雕饰率真朴素语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷,。,清新自然,像一池雨后出水芙蓉,如李白诗歌语言，“,青天有月来几时？我今停杯一问之,。”(把酒问月)“,小时不识月，呼作白玉盘。,”(古朗月行)都是脍炙人口名句。,10/23,7、清幽：,清静而幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味远。,如王维鹿柴：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声情景，衬托出山空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中青苔，深入渲染了山特点，给人一个无比清幽美感。,8、悲慨：,即悲壮慷慨，寂寥苍劲艺术格调。此格调作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代感叹，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平,。,如陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”,11/23,9、雄奇：,气势雄伟，立意奇特。,如李贺梦天中“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小象九个烟点，大海小象杯中之水。,10、奔放,：,直率有气势。,如苏轼念奴娇赤壁怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情壮怀气魄,12/23,11、洗练：,语言表示是经过千锤百炼而到达质朴、流畅、圆润洒脱、意韵无极境界。,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,“连”与“入”相携，织出一幅烟雨迷蒙愁网，并以“孤”为动力，把人深入推进萦怀离情之中，加之冰心玉壶绝妙比喻，作者孤独傲岸、冰清玉洁形象脱影而出。语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。,12、沉郁：,用一个苍老遒劲笔调去描绘辽阔社会生活，而在所描绘生活画面上笼罩着凝重深沉忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应严格诗律和铿锵音韵。,13/23,能用来答语言格调词有：,清新自然、朴实无华,华美绚丽、明白晓畅,多用口语、简练生动,婉约缠绵、委婉含蓄,雄浑豪放、慷慨悲凉,14/23,诗歌语言个人格调,陶渊明朴素自然 杜甫沉郁顿挫,白居易通俗易懂 李白豪迈飘逸,王昌龄雄健高昂 杜牧清健俊爽,李商隐朦胧隐晦 王维诗画一体,温庭筠绮丽香艳 高适悲壮苍凉,李清照缠绵悱恻 陆游悲壮爱国,（孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派”奇崛险怪,15/23,提问方式,：这首诗在语言上有何特色？,提问变体,：请分析这首诗语言格调。,谈谈此诗语言艺术,。,解答分析,：,这种题型不是要求琢磨个别字词利用巧妙，而是要品味整首诗表现出来语言格调。,答语言格调题思索方法,16/23,鉴赏古诗语言格调三步曲,答题步骤：,第一步:,叙,：,用一两个词准确点明语言特色。,第二步:,析,：,用诗中相关语句详细分析这种特色,第三步:,评,：,指出表现了作者怎样感情。,17/23,谈谈下面这首诗语言艺术。,春 怨,唐金昌绪,打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦不得到辽西。,答：,此诗语言特点是,清新自然，口语化,(,叙,),，“黄莺儿”,是儿化音，显出女子纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫美梦,(,析,),。这么非常自然地表现了女子对丈夫思念之情,(,评,),。,课堂示例,18/23,阅读贾岛寻隐者不遇，这首诗语言有何特点？,寻隐者不遇,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,叙,：本诗语言清新自然、朴实无华。,析,：这首小诗，无华丽词藻，以平惯用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中。,评,：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇惆怅之情。,课堂示例,19/23叙,：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。,析,：一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸大，想象奇特，焕发着主动浪漫主义光彩，语言明朗率真。,评,：诗人以浪漫主义彩笔，驰骋丰富奇伟想象，创造出雄伟壮阔境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。,横江词（其一）,李白,人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。,问题：本诗在语言利用方面有何特色？,课堂示例,20/23,巩固练习,21/23,巩固练习,品评这首诗歌语言上特色。,长干曲四首,（其一）崔颢,君家何处住？妾住在横塘。,停舟暂借问，或恐是同乡。,解析这首诗歌语言朴素自然，明快清新，有如民歌。,(叙),何处住，在横塘，经过自问自答对话形式，采取朴素口头语言，不加雕琢。,(析),衬托出一个素朴真率船家女形象。,(评),22/23,阅读刘禹锡诗浪淘沙，体会其语言特色。,日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。,巩固练习,解析 本诗语言质朴浅近，准确精练。,（叙）,描写是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金，上层社会首饰金印，都是劳动者从沙中浪底拣来。有字用很是准确精练，如“照”“开”两个动词准确而有层次地写出了时间推移，“满”字写出了人数之多，也暗示了淘金者劳动早已开始。“尽”充分揭示了当初社会本质，使结尾两句成为精辟警策佳句。,（析、评）,23/23,