1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,青岛版六年制 数学 二年级 下册,万以内数大小比较,万以内数认识,2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,第1页,观察右图，你能得到什么信息？,一楼餐厅,597,座,二楼餐厅,508,座,故事书,895,册,科技书,806,册,你们光明小学有,1210,人，我们试验小学有,958,人。,情境导入,第2页,一楼餐厅大约能做多少人呢？二楼呢？,597,近似数是,600,508,近似数是,500,。,一楼大约能做,600,人。,二楼大约能做,500,人。,他们说法对吗？,探究新知
2、第3页,500 550 600 650 700,508,597,597,600,508,500,怎样验证,597,和,508,近似数正确性。,在路线图上找出,597,和,508,大致位置。,从数线图上能够看到：,597,靠近,600,508,靠近,500,。,约等号,约等号,准确数与它近似数之间用“”连接。,第4页,哪所学校人数多？,比一比,1210,和,958,大小就知道了。,1210,比,1000,大，,958,比,1000,小，所以,1210,958,，光明小学人数多。,还能够这么想,1210,是四位数，,958,是三位数，四位数比三位数位数多，所以,1210,958,，光明小学人数多
3、第5页,故事书和科技书，哪类册数多？,比一比,895,和,806,大小就知道了。,对应数位来逐步比较。,8 9 5,8 0 6,8 9 5,8 0 6,859,和,806,都是三位数，先比较百位上数，百位上数字相同,;,再比较十位上数十位上数,9,0,所以,895,806,。,第6页,还能够借助近似值来进行比较。,我们用线段来表示一下。,800 850 900 950 1000,806,895,从线段能够看出,895,靠近,900,806,靠近,800,900,比,800,大，所以,895,806,，故事书册数多。,806,800,895,900,第7页,将括号内适当数圈起来。,398,本
4、练习本,整套书有,603,页,服装厂天天制作,2980,件衣服,大约（,500,本,400,本,300,本）,大约（,500,页,600,页,700,页）,大约（,3000,件,件,1000,件,）,课堂练习,第8页,写出下面每种家俱大约价格。,衣柜,3698,元,沙发,4089,元,床,6303,元,大约（）元,大约（）元,大约（）元,3700,4100,6300,第9页,比较下面各数大小。,5612,732,287,3971,4298,999,419,6721,2519 892,4427,318,第10页,比较一下下面哪件物品价格高。,3768,元,999,元,968,元,6368,元,第
5、11页,比较下面各数大小。,3481,3582,4184,3971,4298 3364,1419,1411,2574 2753,4314,5587,第12页,比一比。,把下面物品价格按从小到大次序排列。,1854,元,2982,元,5913,元,1402,元,3467,元,（）（）（）（）（）,1854,元,1402,元,2982,元,3467,元,5913,元,第13页,同时练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,与准确数最靠近整千、整百、几千几百或几百几十数都称之为准确数近似数，,准确数与它近似数之间用约等号连接。,比较位数不一样万以内数大小时，,位数多数大于位数小数。,第14页,同时练习,这节课你们都学会了哪些知识？,比较位数相同万以内数大小时，先比较最高位上数字，最高位上数字大那个数大；假如最高位上数字相同，就,依次比较下一位上数字，直到比较出大小为止。,借助近似数比较两个数大小：,把两个要比较数写成它们近似数，然后比较它们近似数大小即可得出结果。,第15页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第16页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
