1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,8.1,两步计算乘加、乘减应用题,第1页,经历结合详细情景,，学会分步,处理实际问题，培养初步分析综合能力。,学习目标,培养用数学意识，,掌握一些初步思索方法和解题策略,。,感受数学在处理生活问题中作用，培养对数学学习兴趣。,第2页,从图中你知道了哪些数学信息？,小汽车停了,3,排，,每排,7,辆。,停了,9,辆大汽车。,9,人一组，已经,分了,4,个组。,还剩,5,人。,小型车：,4,元,/,辆,大型车：,6,元,/,辆,小汽车停了,3,排，每排,7,辆。,停了,9,辆,大汽车。,9,人一组，已,经分
2、了,4,个组。,还剩,5,人。,小汽车比大汽车,多几辆？,旅游团一共有几人？,依据这些信息，你能提出什么数学问题？,情景导入,第3页,9,人一组,94=36,（人）,36+5=41,（人）,4,个组有多少人？,一共有多少人？,答：旅游团一共有,41,人。,旅游团一共有多少人？,已经分了,4,组,还剩,5,人,总人数等于已分组人数加剩下人数。,剩下人数知道了，所以要先求,4,个组有多少人。,探索新知,第4页,小汽车停了,3,排，每排,7,辆,，,停了,9,辆大汽车,。,小汽车和大汽车一共有多少辆？,先求小汽车有多少辆，再求小汽车和大汽车一共有多少辆。,探索新知,第5页,小汽车停了,3,排，每排,
3、7,辆,，,停了,9,辆大汽车,。,小汽车和大汽车一共有多少辆？,7 3=21,（辆）,21+9=30,（辆）,小汽车一共多少辆？,小汽车和大汽车一共多少辆？,答：小汽车和大汽车一共,30,辆。,探索新知,第6页,小汽车比大汽车多几辆？,小汽车停了,3,排,每排,7,辆,大汽车停了,9,辆,先求小汽车有多少辆，再求小汽车比大汽车多几辆。,典题精讲,第7页,小汽车一共多少辆？,21-9=12,（辆）,7 3=21,（辆）,小汽车比大汽车多几辆？,答：小汽车比大汽车多,12,辆。,小汽车比大汽车多几辆？,小汽车停了,3,排,每排,7,辆,大汽车停了,9,辆,典题精讲,第8页,1.,94=36,（个）,36+50=86,（个）,学以致用,第9页,原来一共有多少个包子？,3 4=12,（个）,12+16=28,（个）,2.,学以致用,第10页,小青买了,2,筒乒乓球，每筒,8,元。付出,20,元，找回多少钱？,8 2=16,（元）,20-16=4,（元）,3.,学以致用,第11页,4.,8 4=32,（个）,32-30=2,（个）,9 3=27,（个）,30-27=3,（个）,学以致用,第12页,5.,学以致用,第13页,分步处理两步计算乘加、乘减问题，是处理稍复杂实际问题开始，同学们一定要学会认真分析问题哟！,课堂小结,第14页,再 见！,第15页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
