青岛版二年级4.9-神奇的小棒市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,青岛版,（六年,制,）数学,二年级 上册,神奇小棒,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,第1页,情境导入,你见过条形积木拼成图形吗？,第2页,活动探究,活动一 看一看,观察用小棒拼摆出各种图形。,第3页,活动一 看一看,观察用小棒拼摆出各种图形。,你知道了什么？,小棒能够拼摆出各种各样图形。,小棒太神奇了！,第4页,活动一 看一看,观察用小棒拼摆出各种图形。,你能提出什么数学问题？,1,棵小树需要,7,根小棒。,2,棵小树需要多少根小棒？,72=14,（根）,27=14,（根2,棵小树需要,14,根小棒。,第5页,活动一 看一看,观察用小棒拼摆出各种图形。,你还知道了什么？,1,条小鱼需要,6,根小棒。,3,条小鱼需要多少根小棒？,63=18,（根）,36=18,（根）,3,条小鱼需要,18,根小棒。,小鱼上有锐角。,第6页,活动一 看一看,观察用小棒拼摆出各种图形。,你还知道了什么？,1,个菱形需要,4,根小棒。,5,个菱形需要多少根小棒？,54=20,（根）,45=20,（根）,5,个菱形需要,20,根小棒。,菱形上有钝角。,第7页,活动一 看一看,观察用小棒拼摆出各种图形。,怎样计算呢？,1,个五角星需要,10,根小棒,4,个五角星需要多少根小棒？,1010+10+10=40,（根）,4,个五角星需要,40,根小棒。,能够用连加方法计算。,第8页,用小棒拼摆图形，并说出自己拼摆出图形中蕴含数学知识。,活动二,摆一摆，说一说,第9页,用小棒拼摆图形，并说出自己拼摆出图形中蕴含数学知识。,活动二,摆一摆，说一说,摆小伞里有锐角、直角，一把小伞用,7,根小棒，,5,根小三一共用了,75=35,根小棒。,第10页,用小棒拼摆图形，并说出自己拼摆出图形中蕴含数学知识。,活动二,摆一摆，说一说,摆小房子里有锐角、直角，还有钝角。窗户一共用了,64=24,根小棒,第11页,自由拼摆生活中图形。,活动二,摆一摆，说一说,第12页,自由拼摆生活中图形。,活动二,摆一摆，说一说,经过摆一摆，说一说活动，你明白了什么？,巩固了对常见平面图形认识，经过计算，强化了应用乘法口诀能力。,第13页,观察生活中图形，讨论图形在生活中应用。,活动三 议一议,你能列举生活中图形吗？,第14页,图形与我们生活息息相关，我们要善于观察生活，让图形把我们生活装扮得多姿多彩。,经过今天活动课，你都学到了什么呢？,第15页,拓展延伸,用七巧板拼摆不一样图形。,第16页,选择身边有特点事物，估测它们长度，先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！,课外活动,第17页,