1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,青岛版（六年制）数学 五年级 上册,折线统计图,折线统计图,7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,第1页,绿色植物有美化环境、保持水土、制造氧气和净化空气等作用。,情境导入,返回,第2页,滨海市和临江市人均公共绿地面积情况统计表,人均公共,绿地面积,(,平方米,),滨海市,临江市,11.5,7.0,10.5,9.8,14.5,8.5,16.0,11.4,18.5,16.0,城市,年,份,你能提出什么问题？,探究新知,返回,第3页,滨海市-人均公共绿地面积改变情况怎样呢？,
2、我用条形统计图来表示。,返回,第4页,滨海市人均公共绿地面积情况统计图,面积,(,平方米,),1月,(,),(,),(,),(,),0,年份,5,10,15,20,11.5,10.5,14.5,16,18.5,返回,第5页,还能够用折线统计图来表示。,返回,第6页,滨海市人均公共绿地面积情况统计图,面积,(,平方米,),1月,0,年份,5,10,15,20,先依据数据大小描出各点。,11.5,10.5,14.5,16,18.5,再用线段依次连接各点。,返回,第7页,观察上面统计图，你有什么发觉？,与条形统计图比，折线统计图能清楚地看出滨海市-人均公共绿地面积改变趋势。,从折线统计图能看出滨海市
3、每年人均公共绿地面积多少。,返回,第8页,临江市-人均公共绿地面积改变情况怎样呢？,我用折线统计图来表示。,返回,第9页,临江市人均公共绿地面积改变情况统计图,面积,(,平方米,),1月,0,年份,5,10,15,20,先依据数据大小描出各点。,9.8,8.5,11.4,16,再用线段依次连接各点。,7,返回,第10页,观察上面统计图，你有什么发觉？,折线统计图要用一个单位长度表示一定数量，依据数量多少描出各点，再用线段依次连接各点。,从折线统计图中不但能够看出数量多少，还能够看出数量增减改变趋势。,返回,第11页,下面是某地域月平均气温和月降水量情况统计。,某地域月平均气温统计图,(1),该
4、地域,(,),月平均气温最高，是,(,),；,(,),月平均气温最低，是,(),。,7,26.3,1,8.2,课堂练习,返回,第12页,某地域月降水量统计图,(2)(),月降水量最大，是,(),mm,；,(),月降水量最小，是,()mm,。,6,296.6,12,39.6,返回,第13页,某地域月平均气温统计图,(3),从,1,月份到,7,月份，气温呈,(),趋势。,上 升,返回,第14页,某地域月降水量统计图,(3),从,6,月份到,12,月份，降水量整体上呈,(),趋势。,下降,返回,第15页,(4),你认为在哪些月份到该地域旅游比很好？说明你理由。,某地域月平均气温统计图,某地域月降水量统计图,十月份旅游好，因为放长假，有充分时间；,另外气温靠近,20,0,C，,清凉。降水量不是很多。,返回,第16页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2,、,3,、,4,1,、折线统计图要用一个单位长度表示一定数量，依据数量多少描出各点，再用线段依次连接各点。,2,、,从折线统计图中不但能够看出数量多少，还能够看出数量增减改变趋势。,返回,第17页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,返回,第18页,
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