1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,2,3,漫 步 古 诗 园,4,百家争鸣大显身手,5,朝代,诗人,内容,题材,所写诗篇,6,“风光不与四时同”,品古诗猜季节,月落乌啼霜满天，,江枫渔火对愁眠。（）,秋,7,“风光不与四时同”,品古诗猜季节,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。（）,春,8,“风光不与四时同”,品古诗猜季节,墙角数枝梅，,凌寒独自开。（）,冬,9,“风光不与四时同”,品古诗猜季节,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。（）,夏,10,1
2、巧填花名,（,1,）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。,（,2,）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。,（,3,）忽如一夜春风来，千树万树（）开。,（,4,）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。,杏花,桃花,荷花,梨花,“乱花渐欲迷人眼”,巧填词赏美景,11,2.,巧填动物名。,（,1,）泥融飞（），沙暖睡（）。,（,2,）两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。,（,3,）天苍苍，野茫茫。风吹草低见（）。,（,4,）草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,燕子,猿,牛羊,莺,“乱花渐欲迷人眼”,巧填词赏美景,鸳鸯,12,诗中有画,13,唐 张籍,14,秋 思,唐 张籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。复恐
3、匆匆说不尽，,行人临发又开封。,15,秋 思,唐 张籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，,行人临发又开封。,16,秋 思,唐 张籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，,行人临发又开封。,17,春夜洛城闻笛,李白,谁家玉笛暗飞声，,散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情。,暗飞声,：,声音,不知从何处传来。,折柳,：即,折杨柳,笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。曲中表达了送别时的哀怨感情。,故园,：指故乡，家乡。家园。,18,画中有诗,19,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,20,两个黄鹂鸣翠柳，,
4、一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，,门泊东吴万里船。,21,一叶渔船两小童，,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，,不是遮头是使风。,22,牧童骑黄牛，,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，,忽然闭口立。,23,“万紫千红总是春”,品佳句增学养,1.,春风又绿江南岸，,。,2.,，二月春风似剪刀。,3.,满园春色关不住,。,春潮带雨晚来急,。,，万紫千红总是春。,6.,，唯见长江天际流。,明月何时照我还,不知细叶谁裁出,一枝红杏出墙来,野渡无人舟自横,等闲识得东风面,孤帆远影碧空尽,24,“漫卷诗书喜欲狂”,品佳句增学养,1.,少壮不努力，,。,2.,，更上一层楼。,3.,洛阳亲友如相问，,。,4.,，西出阳
5、关无故人。,5.,谁言寸草心，,。,6.,，燕山月似钩。,老大徒伤悲,欲穷千里目,一片冰心在玉壶,劝君更尽一杯酒,报得三春晖,大漠沙如雪,25,“不会作诗也会吟”,学古诗巧运用,小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：,“,”,少壮不努力，老大徒伤悲。,26,“不会作诗也会吟”,学古诗巧运用,海内存知己，天涯若比邻。,毕业在即，在同学即将分别之时，请你写出一句表达依依惜别之情的诗句。,莫愁前路无知己，天下谁人不识君,。,27,逢年过节，人们常常引用唐代诗人王维在,九月九日忆山东兄弟,中的,（）,这两句诗来表达对亲人的怀念,。,“不会作诗也
6、会吟”,学古诗巧运用,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,28,一位慈母在子女外出前，借着油灯的微光为子女缝补衣服，此情景真可谓是：,“,_,。”,“不会作诗也会吟”,学古诗巧运用,慈母手中线，游子身上衣,29,“不会作诗也会吟”,学古诗巧运用,除夕夜，家家户户张灯结彩，迎接新春的到来。此时，我们不禁想到王安石诗句中写的：,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。,30,人们赞美小草，赞美它具有顽强生命力，他们常常引用唐代诗人白居易的哪一首诗呢？,“不会作诗也会吟”,学古诗巧运用,野火烧不尽，春风吹又生,31,梅，独自傲立于风雪中的顽强精神，自古以来就倍受人们的称赞。请你说出一句古人赞美梅的诗：,“不会作诗也会吟”,学古诗巧运用,遥知不是雪，为有暗香来。,梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香,32,33,1,、试写一段话，用上,2-3,句古诗。,2,、继续背诵,小学生必背古诗,80,首,。,课外作业,34,
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