四年级下册2桂林山水(完整).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,桂林山水,2,ln xi pn lun,波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦雄伟,ti lu tu zhn lu,泰山 骆 驼 屏 障 奇峰罗列,w min fi,兀立 连绵不断 翡 翠,3,波,澜,壮阔 峰,峦,雄伟,无,瑕,翡,翠,攀,登 红叶,似,火,泰,山,骆驼,奇峰,罗,列 屏,障,危峰,兀,立 怪石,嶙峋,竹,筏,小舟 连,绵,不断 画,卷,4,多音字,似,sh,（似的）,s,（相似、似乎）,卷,ju,n,（画卷、试卷）,jun,（卷尺、卷入、龙卷风）,5,初读课文。,读准字音，读通句子。,思考课文写了哪些美景？,用自己的话说说每个段落的内容。,你觉得哪些句子或词语用得美？,6,在书本画出下列字词：,玩赏 无瑕 翡翠 扩散 攀登,泰山 骆驼 屏障 画,卷,波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟,红叶,似,火 拔地而起 各不相连,奇峰罗列 形态万千 色彩明丽,危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙,绿树红花 连绵不断,7,初读课文整体感知,我还知道课文的总起句是，它的意思是。课文围绕这个总起句写了和，第二自然段写，第三自然段写。,8,初读课文整体感知,我还知道课文的总起句是,人们都说“桂林山水甲天下。”,，它的意思是,桂林山水的奇丽之景堪称天下第一,。课文围绕这个总起句写了,桂林的山,和,漓江的水,，第二自然段写,水,，第三自然段写,山,。,9,桂林山水甲天下,甲：第一,甲天下：天下第一,桂林山水，天下第一,10,默读第二自然段,（,1,）、哪些词句能看出漓江的水,“,甲天下,”,。,（,2,）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。,（,3,）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。,（,4,）、写大海与西湖，是为了什么？,11,填空,：,我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。,想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？,大海,西湖,漓江,作比较,12,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。,13,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,;,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,;,漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠,;,14,漓江的水真,静,啊,静得让你感觉不到它在流动,;,漓江的水真,清,啊,清得可以看见江底的沙石,;,漓江的水真,绿,啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠,;,排比,15,排比是一种,修辞手法,，利用,三个或三个以上,意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，,达到一种加强语势的效果。,16,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,;,（简单写）（具体写）,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,;,漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠,;,17,漓江的水真静啊,静得,让你感觉不到它在流动,;,船桨激起的微波散出一道道水纹，,才能让你感觉到船在前进，岸在后移。,18,漓江的水真清啊,清得,可以看见江底的沙石,;,19,漓江的水真绿啊,绿得,仿佛是一块无暇的翡翠,;,比喻,漓江的水,无暇的翡翠,20,翡翠,无瑕的,21,桂林的水,静,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。,绿,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,清,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,22,1,、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？,排比、比喻,2,、,我也来试一试：,A,、公园的花真香啊，香得（）,B,、教室里真安静啊，安静得（）,23,我攀登过峰峦雄伟的泰山,24,泰山,香山,桂林山,自学第三自然段,（,1,）、哪些词句能看出桂林的山,“,甲天下,”,。,（,2,）、桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。,（,3,）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。,（,4,）、写泰山与香山，是为了什么？,25,游览过红叶似火的香山,26,香山,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。,泰山,27,1,、桂林的山真,奇,啊，一座座拔地而起，各不相,连，,像老人，像巨象，像骆驼，,奇峰罗列，形态万千；,2,、桂林的山真,秀,啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹,笋，色彩明丽，倒映水中；,3,、桂林的山真,险,啊，,危峰兀立,，,怪石嶙峋,，好象,一不小心就会栽倒下来。,排比,比喻,28,桂林的山真,奇,啊，一座座拔地而起，各不相连，,29,30,像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；,31,桂林的山真,秀,啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,32,桂林的山真,险,啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,33,山,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,奇,秀,险,34,这样的山围绕着这样的水，这样的,水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷,蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让,你感到像是走进了连绵不断的画卷，真,是“舟行碧波上，人在画中游。”,35,舟行碧波上，人在画中游。,36,1,、这样的山是指什么样的山？,2,、这样的水是指什么样的水？,3,、这段话中用什么词语把山和水联系起来？,围绕着、倒映着,舟行碧波上，人在画中游,画的主体是,（）和（），再加上（,），（），（），使人觉得走进了（）的画卷。,5,、与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是？,山,水,云雾迷蒙,绿树红花,竹筏小舟,连绵不断,舟行碧波上，人在画中游。,37,阅读链接,浓碧,38,仿写,1,、我看见过高大挺拔的松树，观赏过傲然耸立的白杨树，却从没见过原始森林。原始森林里树的叶子非常茂盛，一片片的重叠在一起，没有一点缝隙,;,原始森林里的树干很粗，三四个人手拉手才能围过来，留下树桩可以在上面下围棋；原始树林里的树真高，走进树林里抬头看也看不见树梢。,39,小练笔（例文,2,）,我看见过胖胖白白的手，也看见过修长漂亮的手，但妈妈的手让我记忆最深。妈妈的手真勤快啊，屋子里乱糟糟时，妈妈一整理，该擦的擦，该洗的洗，很快就干净了；妈妈的手真巧啊，一团看起来很普通的玻璃丝，经妈妈的手一编织，一只可爱的小花鹿出现了；妈妈的手真热心啊，不管街坊邻居有什么困难，她都能及时地把双手伸出来帮忙！,