十里小学教师绩效工资考核办法.doc

十里小学教师绩效工资考核办法教师绩效考核是事关教师切身利益的大事。为尽可能客观公正地评价教师，充分调动广大教师工作积极性，全身心地投入教育教学工作，从而达到提高办学效益的目的，根据中华人民共和国义务教育法教育部关于绩效工资考核实施的细则和西湖区义务教育学校实施教师绩效工资考核方案，针对我校实际特制订本绩效考核办法。一、绩效考核对象 本办法适应对象为学校在编在岗教职工。二、绩效工资的分配1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资一般按月发放,占绩效工资总量的70%。奖励性绩效工资，主要体现考勤、工作量、岗位津贴等方面，占绩效工资总量的30%，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。2、奖励性绩效工资中主要分为五个部分：即考勤津贴、岗位津贴、课时津贴、工作考核津贴、奖励津贴。三、奖励性绩效考核的内容（一）考勤津贴考核每月考勤10分，每年总分100分，每月全勤不请机动假奖2分，每学期请假累计7天扣4分，（一天以节课计算）有小孩的请假累计10天扣4分，以后每加一天扣.5分，病假需出示镇级休息证明，病历、发票，则不扣带课费；有病历、发票无休息证明需调好课否则扣一节0.5，迟到一次扣0.2分，每月累计超过8次考勤奖全扣。迟到超过20分钟又不请假算旷课每次1分。如旷课每节2分，出现自己上课空堂则扣5分。教师中途外出不请假发现一次扣4分.请事假一天1.5分，病假一天1分,每月半天机动假但不算全勤。（二）岗位津贴岗位津贴平均约占每位教师每月奖励性绩效工资的15%，本项津贴享受者必须坚守岗位职责，完成工作任务，服从学校工作安排，如不能履行工作职责、完成工作任务者则取消其岗位津贴。如双层身份则以高档次岗位津贴标准发放,不享受双重岗位津贴,岗位津贴具体设置为：1、班主任每月津贴9分，副班主任3分，班主任和副班主任必须按时完成本职工作，如班级卫生、财产、黑板报、学生学籍档案等。如没做好本职工作学校根据情况扣班主任津贴。12、安全岗位奖每月4分，教师和带班领导必须认真执行自己的职责，按时到岗，如不在岗每次扣1分。如出现意外追究带班领导和值日教师责任。13、社会工作加分，副校级12分,主任10分,副主任、辅导员9分，学科组长、5分，管理员3分（由校长根据工作情况得分）（三）课时津贴课时津贴是指基础课时津贴，基础课时津贴为每位老师每月120元，约占每位教师每月奖励性绩效工资的30%，学校教师必须完成各自规定课时量，并按教学常规要求完成教学任务，方能享受基础课时津贴，完成规定课时外的额外课时可享受超额课时津贴。教师基础课时标准为每周副校长6节，中层干部8节，辅导员、团支部书记、出纳兼报帐员享受中层待遇，语文、数学、英语教师14节，综合学科16节。（中层干部原则上任教主课）达到基础课时量每月得10分，每周少一课时扣0.2分。教师超课时津贴，每周超1课时加0.2分，代课1节0.2分，加班1天加3分。（四）工作考核津贴每位教师每月奖励性绩效工资中的25%作为教师的学期绩效，每学期进行结算。（奖励具体分配以各校学期奖励制 度为准。）批改：语文：听写（一课一次）、综合练习（一课一次）、练习册、作文（8篇）；数学：课堂练习（每课时一次）、练习册；英语、美术、（每课时一次）科学、思品完成课后练习、所有学科要有8次以上测试期中期末考试。业务笔记16次、政治笔记12次、大备课8次、听评课16节（新任老师30节）按照要求达标加10分，少1次扣0。5.情节严重的扣0。52分。（五）奖励津贴奖励津贴约占每月奖励性绩效工资的15%，用于发放教师的教学成绩、竞赛成绩奖。1 教学质量同级调研以平均分为基数进行奖励10-50分，2 教师公开课竞赛镇级一等奖加10分，二等奖8分，三等奖6分，每上升一个等级相应加10分。3 教师个人参赛区级一等奖加4分，二等奖2分，三等奖1分，每上升一个等级相应加2分。（教师指导奖按此方法加分）如有下列情况之一将停发其所有的绩效工资：（1）长期请病假的人员。（2）未经办理正规借调手续离岗人员。（3）教学时段出现重大安全责任事故者。（4）违反中小学教师职业道德规范，发现并查实者。（5）违反计划生育政策人员。（6）违纪违规受处理者在处理期间。（7）下岗待聘老师待聘期间。（8）当年考核结果为不称职的人员。四、绩效工资说明 1、在职教师发放总额：在核拨教师奖励性绩效工资总数内，学校教师个每月所得津贴上不封顶，下不保底。2、执行中如出现重大偏差或出现未尽事宜，由年级组长将问题提交绩效工资发放领导小组和校教代会讨论。3、本方案报区教体局备案。五、存在的问题：代课教师的工资、课时津贴、考勤津贴如何发放？个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。